平均分70高中生申請英國工程名校之路

背景介紹：

　　學(xué)生姓名：陳同學(xué)

　　教育背景：常寧市某中學(xué)（非重點）高三畢業(yè)生，平均分70分。沒考雅思。

　　家庭背景：父母都是工程師，希望孩子能上英國工程類專業(yè)名校。

　　案例難點：學(xué)校背景一般，平均分較低，英語水平一般。

　　IDP項目辦公室申請結(jié)果：工程類名校斯旺西大學(xué)，大一文憑課程，納米技術(shù)工程專業(yè)。

　　辦理顧問：IDP項目辦公室廣州辦公室英國部項目經(jīng)理、高級咨詢顧問吳劍華老師

案例敘述：用單科優(yōu)勢和豐富課余經(jīng)歷來彌補平均分的不足

　　IDP項目辦公室顧問經(jīng)過和陳同學(xué)的溝通，發(fā)現(xiàn)他的高中成績較低，雅思也沒有考，高中學(xué)校也非常普通、沒有名氣。

　　鑒于以上情況，以及學(xué)生學(xué)習(xí)工程專業(yè)的愿望，IDP項目辦公室顧問為他選擇了他能去的最好的幾所大學(xué)，最后學(xué)生選擇了斯旺西大學(xué)。斯旺西大學(xué)工程類專業(yè)在英國非常出名，而且課程方向開設(shè)很廣，選擇類型眾多。大學(xué)還開設(shè)語言課程，所以萬一學(xué)生雅思還是沒有達到入學(xué)要求，可以先讀一個學(xué)期的語言再去讀大一文憑課程。

　　但是陳同學(xué)學(xué)術(shù)成績比較低，顧問只能從申請材料中幫他下功夫。顧問根據(jù)學(xué)生的背景，挖掘了很多有利于申請的亮點。例如發(fā)現(xiàn)陳同學(xué)的理科成績特別好，顧問就指導(dǎo)陳同學(xué)回學(xué)校單獨開了個物理、數(shù)學(xué)科目的年級排名，證明陳同學(xué)在物理與數(shù)學(xué)方面的成績比較突出，為他申請工程學(xué)類專業(yè)打下了良好基礎(chǔ)。

　　另外，顧問又發(fā)現(xiàn)了陳同學(xué)在高中期間課余，積極參加學(xué)校的學(xué)術(shù)活動和比賽，曾經(jīng)在航空模型制造大賽中獲得三等獎，這個信息足以證明陳同學(xué)的動手能力和實踐能力都比較強。

　　學(xué)生在IDP項目辦公室顧問的指導(dǎo)下，積極配合申請。很快，斯旺西大學(xué)給陳同學(xué)發(fā)了OFFER，陳同學(xué)順利讀完大一課程后成功進入大二。他后來選擇了納米技術(shù)工程專業(yè)。

　　可以想象，隨著社會的進步和發(fā)展，這種新興專業(yè)將來一定成為主流，為他提供良好的就業(yè)前景。

專家觀點：

　　IDP項目辦公室廣州辦公室英國部項目經(jīng)理、高級咨詢顧問Jean Wu吳劍華老師認(rèn)為：很多同學(xué)，如上述同學(xué)都來自非重點學(xué)校，或者學(xué)術(shù)成績比較低，這在申請英國好大學(xué)的時候都是非常不利的，特別是英國大學(xué)這幾年的大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和要求都有所提高，因此會增加學(xué)生申請難度。

　　不過英國大學(xué)除了強調(diào)學(xué)生的專業(yè)能力外，還非常看重學(xué)生的實踐能力和知識運用能力。如何準(zhǔn)備申請材料，巧妙突出個人優(yōu)勢，弱化個人弱勢，在申請過程中顯得非常重要。因此，學(xué)生是否能夠成功拿到錄取，申請材料是打動大學(xué)老師的另一籌碼。

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