環(huán)境分析化學(xué)專業(yè)作為環(huán)境科學(xué)研究和環(huán)境保護(hù)必備的手段,領(lǐng)域比較廣闊,內(nèi)容也比較豐富。從環(huán)境污染的來(lái)源來(lái)看,工作對(duì)象主要有工業(yè)生產(chǎn)當(dāng)中排放的三廢,有毒物質(zhì)存放使用過(guò)程當(dāng)中的無(wú)意流失或者散播等。目前開設(shè)該學(xué)科的學(xué)校比較多,其中就有愛爾蘭的科克大學(xué)。科克大學(xué)環(huán)境分析化學(xué)專業(yè)怎樣?
科克大學(xué)環(huán)境分析化學(xué)專業(yè)怎樣?環(huán)境分析化學(xué)碩士是一門為期一年的課程,旨在為學(xué)生提供所需要的專業(yè)知識(shí)以及在各種行業(yè)中就業(yè)的理論和實(shí)踐技能。課程包括普通授課、實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐課程、職業(yè)服務(wù)研討會(huì),基于行業(yè)的研討會(huì)/研討會(huì)、行業(yè)實(shí)地考察和為期六個(gè)月的研究項(xiàng)目。
除此之外,該專業(yè)也旨在提供現(xiàn)代分析儀器技術(shù)的高級(jí)知識(shí)和實(shí)踐培訓(xùn)。分離科學(xué),傳感器和光譜技術(shù)是化學(xué)計(jì)量學(xué),儀器和高級(jí)研究項(xiàng)目完成的關(guān)鍵要素。學(xué)生將可以靈活地專注于所選領(lǐng)域,并且高度積極和有才華的研究生可以進(jìn)一步推進(jìn)博士研究。
1. 含金量高的研究項(xiàng)目:學(xué)生可以選擇在國(guó)內(nèi)或國(guó)際工業(yè)或大學(xué)環(huán)境中完成為期六個(gè)月的研究項(xiàng)目。他們還有機(jī)會(huì)在由行業(yè)贊助的年度George Guilbault研討會(huì)上展示他們的研究成果,并在此次活動(dòng)中向?qū)W生頒發(fā)了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。
2. 強(qiáng)大的行業(yè)顧問(wèn)委員會(huì):為環(huán)境分析化學(xué)的教學(xué)研究生課程的教學(xué)策略和實(shí)踐提供關(guān)鍵的行業(yè)反饋。目前,委員會(huì)中有18家公司,其代表來(lái)自制藥,生物制藥,生物醫(yī)學(xué)設(shè)備,環(huán)境和食品/飲料行業(yè)。
3. 該課程也為學(xué)生培養(yǎng)了分析化學(xué)及其在工業(yè)環(huán)境中應(yīng)用的廣泛基礎(chǔ),更側(cè)重于環(huán)境樣本和環(huán)境立法的分析;還為他們提供了在分析部門獲得行業(yè)相關(guān)培訓(xùn)和資格的機(jī)會(huì)。
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該專業(yè)由核心模塊及畢業(yè)論文構(gòu)成,部分核心模塊課程如下:
核心模塊
CM6012系列現(xiàn)代分析技術(shù)、化學(xué)數(shù)據(jù)分析與GLP (10學(xué)分)
CM6013系列分離科學(xué),傳感器和過(guò)程分析技術(shù) (10學(xué)分)
CM6014系列材料、制藥和生物分析 (10學(xué)分)
CM6015系列分析化學(xué)實(shí)踐 (10學(xué)分)
CM6027系列行業(yè)主導(dǎo)工作坊 (5學(xué)分)
CM6027系列授課研究生可轉(zhuǎn)移技能發(fā)展 (5學(xué)分)
EV4002環(huán)境監(jiān)測(cè) (10學(xué)分)
1)本科學(xué)歷學(xué)位,平均成績(jī) 75 分及 以上;
2)雅思 6.5(單項(xiàng) 6.0);托福90 (聽力20,閱讀19,口語(yǔ) 21,寫作 20);多鄰國(guó) 120+ 正式錄取或110-115+skills check
分?jǐn)?shù)差半分可以報(bào)名科克大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言橋梁課程。
科克大學(xué)就業(yè)服務(wù)
科克大學(xué)的畢業(yè)生深受雇主青睞,93%的畢業(yè)生在畢業(yè)后9個(gè)月內(nèi)找到工作或繼續(xù)深造。畢業(yè)生在畢業(yè)后九個(gè)月內(nèi)就業(yè)或繼續(xù)學(xué)習(xí)。作為一所研究密集型的大學(xué),UCC優(yōu)先考慮采取全面的方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和強(qiáng)大的工作能力。
90%以上的課程提供國(guó)際和國(guó)內(nèi)的實(shí)習(xí),包括組織的工作實(shí)習(xí)、與民間社會(huì)組織的實(shí)習(xí)或ERASMUS的實(shí)習(xí)。就業(yè)服務(wù)部門每年與35個(gè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)合作,管理1300個(gè)工作實(shí)習(xí)。就業(yè)服務(wù)部提供就業(yè)前的就業(yè)技能培訓(xùn)并與學(xué)術(shù)部門和學(xué)校合作提供,提供認(rèn)可的、創(chuàng)新的就業(yè)能力模塊。
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不同國(guó)家/地區(qū)應(yīng)該怎么規(guī)劃?
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留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)——預(yù)約名校面試——行前培訓(xùn)指導(dǎo)——其他增值項(xiàng)目
以上是針對(duì)科克大學(xué)環(huán)境分析化學(xué)專業(yè)怎樣的介紹,希望能為廣大學(xué)子的留學(xué)之路有所幫助。當(dāng)前已經(jīng)迎來(lái)了教育國(guó)際化的浪潮,去國(guó)外留學(xué)成為很多學(xué)子的共識(shí)。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中如何選擇學(xué)校,確定適合自己的專業(yè)至關(guān)重要,如果一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了失誤,肯定會(huì)為學(xué)子造成無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。因此建議大家選擇一個(gè)靠譜的留學(xué)機(jī)構(gòu)。IDP留學(xué)機(jī)構(gòu)有多年的國(guó)際教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn),與全球上千家院校建立了緊密的合作關(guān)系,值得廣大學(xué)子信賴。
愛爾蘭科克大學(xué)分析化學(xué)專業(yè)碩士申請(qǐng)條件難不難?三大專業(yè)詳細(xì)盤點(diǎn)
分析化學(xué)專業(yè)的研究范圍很廣,是關(guān)于研究物質(zhì)的組成、含量、結(jié)構(gòu)和形態(tài)等化學(xué)信息的分析方法及理論的一門科學(xué),是化學(xué)的一個(gè)重要分支,在愛爾蘭開設(shè)這類專業(yè)的大學(xué)不少,其中科克大學(xué)憑借著出色的教學(xué)水準(zhǔn)得到了不少留學(xué)生的青睞
愛爾蘭科克大學(xué)分析化學(xué)碩士專業(yè) 一門有顏有溫度的學(xué)科 還有六個(gè)月的實(shí)習(xí)項(xiàng)目!
在世界新冠疫情的肆虐,分析化學(xué)在控制疫情方面有著強(qiáng)大的作用力,可以更有效的研制出藥物和疫苗,分析化學(xué)人才的需求量也持續(xù)上漲,愛爾蘭作為西歐發(fā)達(dá)國(guó)家,在化學(xué)研究這一領(lǐng)域有著強(qiáng)勁的實(shí)力,各大高校也紛紛設(shè)立了此專業(yè)
美國(guó)分析化學(xué)專業(yè)怎么樣?從7個(gè)方向?yàn)槟敿?xì)解讀
分析化學(xué)專業(yè)具有寬廣而扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的分析化學(xué)專業(yè)知識(shí),較強(qiáng)的科研能力,嫻熟的實(shí)驗(yàn)技能,較高的外語(yǔ)水平,德智體全面發(fā)展的高層次分析化學(xué)專業(yè)人才。
2021年倫敦大學(xué)學(xué)院UCL應(yīng)用分析化學(xué)專業(yè)怎么樣?入學(xué)要求高嗎?
近些年,分析化學(xué)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛,從噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)的開發(fā)到食品生產(chǎn),分析化學(xué)為很多重要的企業(yè)奠定了基礎(chǔ),從而對(duì)分析化學(xué)人才的需求量不斷提升,倫敦大學(xué)學(xué)院作為全球出色的學(xué)府,其開設(shè)的應(yīng)用分析化學(xué)專業(yè)享譽(yù)世界,
阿伯丁大學(xué)分析化學(xué)碩士入學(xué)要求是什么?幾月份開學(xué)?
分析化學(xué)是一門應(yīng)用性比較強(qiáng)的專業(yè),本專業(yè)的學(xué)生需要具有寬廣而扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的分析化學(xué)專業(yè)知識(shí),較強(qiáng)的科研能力,未來(lái)可以從事的崗位很多,在英國(guó)有許多優(yōu)秀院校都開設(shè)了分析化學(xué)專業(yè),阿伯丁大學(xué)也不例外,
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