赴外留學(xué)要求的并非只是足夠的資金支持，更多的是對自身所具備的全方面條件的一次綜合檢驗(yàn)。澳洲留學(xué)的熱門，在現(xiàn)實(shí)中已然成為了很多條件性欠缺的人所擔(dān)憂的問題。那么，如何解決這一難題，專家將為我們帶來詳細(xì)解答。

　　首先，我們?nèi)匀粡纳磉叺陌咐至私鈼l件性欠缺到底是怎么一回事。廣西徐同學(xué)，完成企業(yè)管理本科后，無社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。希望可以去澳洲留學(xué)攻讀社工碩士專業(yè)。指定要去移民加分地區(qū)的大學(xué)。暫時(shí)無法提供雅思成績。難點(diǎn)概述：本科專業(yè)是商科的同學(xué)想要轉(zhuǎn)社會(huì)工作方向，而且要申請去有移民加分的地區(qū)讀。此案包含兩個(gè)條件性欠缺的大難點(diǎn)：首先是轉(zhuǎn)換專業(yè)的問題。一來沒有相關(guān)學(xué)術(shù)背景，二來也沒有社工經(jīng)驗(yàn)，三來沒有雅思成績。屬于“三無”申請。其次是移民傾向的問題，社工類專業(yè)在澳洲屬于緊缺工作清單內(nèi)，該職業(yè)本身就有移民加分;而且學(xué)生指定要找有額外加分的地區(qū)入讀。因此在澳洲大學(xué)的角度來考慮，這個(gè)學(xué)生有可能是抱著學(xué)術(shù)以外的目的來報(bào)名的。屬于學(xué)習(xí)目的不明確類型。

　　其實(shí)對大多數(shù)想要赴澳洲留學(xué)的人都具有一定的條件性欠缺的特點(diǎn)，專家對此做出了具體的解決方案。針對困難的兩個(gè)要點(diǎn)，逐一破解。首先深挖細(xì)掘?qū)W生本身的經(jīng)歷，包括在本科期間參與的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)校志愿活動(dòng)等和社會(huì)相關(guān)的經(jīng)歷;家庭日常的社交圈子和生活體驗(yàn);學(xué)生投身社工這個(gè)理想的形成與發(fā)展過程;結(jié)合學(xué)生參加志愿活動(dòng)和大四實(shí)習(xí)的經(jīng)歷等。嚴(yán)密構(gòu)思其條件性欠缺的特質(zhì)，反復(fù)推敲后組織起合情合理的語言文字，再多次修改完善后形成完整的個(gè)人陳述。流暢地解釋了此學(xué)生轉(zhuǎn)換專業(yè)的合理性和必要性。其次是借風(fēng)使力。在報(bào)讀移民加分地區(qū)大學(xué)的這個(gè)問題上，趁著習(xí)大大出訪產(chǎn)生的重大利好消息的影響余波，在習(xí)大大到訪過的澳洲地區(qū)中選出符合學(xué)生要求的有移民加分的地區(qū)。然后主動(dòng)提出是因?yàn)槭艿絿翌I(lǐng)導(dǎo)人出訪的新聞?dòng)绊懚鴮υ摰貐^(qū)產(chǎn)生認(rèn)識與興趣，經(jīng)過詳細(xì)了解和深思熟慮后進(jìn)而萌發(fā)前往學(xué)習(xí)的意愿。在習(xí)大大訪問結(jié)束后不久，當(dāng)?shù)氐男侣劅岢边€沒有完全消退之前，完美規(guī)避移民傾向的質(zhì)疑。此法屬于趁著東風(fēng)未盡借勢而為，澳洲留學(xué)機(jī)會(huì)難得。

　　結(jié)果可想而知，對癥下藥對于條件性欠缺的這位同學(xué)非常奏效。完美達(dá)成學(xué)生志愿，成功申請到移民加分地區(qū)的大學(xué)，同時(shí)也是移民加分的社工專業(yè)。條件錄取通知書上只剩余雅思成績這一項(xiàng)要求而已。

　　通過以上的介紹，想要赴澳洲留學(xué)的學(xué)生或多或少可以找到自己身上所帶有的條件性欠缺的問題。其實(shí)只要對癥下藥，通過合理的方法以及科學(xué)平臺的引導(dǎo)，盡管“先天不足”，都是可以圓夢澳洲留學(xué)的。