澳洲作為一個高度發(fā)達(dá)的國家，教學(xué)實(shí)力也非常的強(qiáng)大，擁有多所世界頂尖級的學(xué)校。而澳洲的學(xué)校不僅吸引了很多大齡學(xué)生，有的學(xué)生在年齡很小的時候就被家長送去了澳洲讀書，這樣能夠減少學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提升學(xué)歷，同時也能沉浸在全英語的環(huán)境當(dāng)中。澳洲低齡留學(xué)成功案例有哪些?一起來看一下下文的介紹。

　　澳洲低齡留學(xué)成功案例有哪些

　　澳洲低齡留學(xué)，一個媽媽帶倆娃速度下簽!

　　案例總結(jié) ：

　　首先是成功申請到澳洲排名非?？壳暗腎ndooroopilly State High，學(xué)費(fèi)只要1萬多澳幣一年，性價比高過國內(nèi)國際學(xué)校收費(fèi)!感興趣的小伙伴自行research一下該學(xué)校!

1. 從體檢到下簽不到一個月，遠(yuǎn)低于學(xué)簽和陪讀簽的官方平均下簽時間。 2. 媽媽情況比較復(fù)雜，有很多難點(diǎn)，無數(shù)電話溝通，耐心指導(dǎo)材料，所以整個簽證沒有任何補(bǔ)料要求。3. GTE ?證據(jù)材料，一共準(zhǔn)備了一周，近百頁。4. 2023年8月17日早，連續(xù)收到三封下簽信。

   澳洲低齡留學(xué)怎么選校

　　安全保障

　　對于年紀(jì)較小的小留學(xué)生來說，安全因素?zé)o疑是家長除了本身的學(xué)校學(xué)術(shù)能力以外會考慮的首要因素。畢竟對于當(dāng)代的家庭而言，家里的小孩每個都是掌上明珠，自理能力也成為留學(xué)生出國，家長比較不放心的一點(diǎn)。

　　與其他國家相比，澳洲是全世界唯一一個對于留學(xué)生有法案保護(hù)的國家，在安全性上，澳洲本身不存在像美國類似于槍支問題的社會安全因素，也不存在西方國家大部分的工業(yè)歷史影響。澳洲的整體社會環(huán)境和自然環(huán)境，對于學(xué)生的成長和發(fā)展是一個更為適宜的搖籃。

　　當(dāng)下，澳洲中學(xué)的申請仍以去墨爾本的學(xué)生為最多，其次是悉尼地區(qū)和布里斯班地區(qū)。澳洲對于國際留學(xué)生的年齡已經(jīng)放寬至7年級，也就是說國內(nèi)小學(xué)6年級畢業(yè)后就可以直接去澳洲就讀初一的課程。

　　對于澳洲中學(xué)的選擇，中國家長考慮的主要因素應(yīng)該既包括學(xué)校的口碑，學(xué)校開設(shè)的課程，學(xué)校的基本環(huán)境和學(xué)術(shù)環(huán)境，又要考慮學(xué)校接待國際留學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，特別是接受中國學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，這樣才能更為有利于學(xué)生順利完成澳洲中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，最后順利考入自己心儀的大學(xué)。

　　澳洲中學(xué)體制

　　澳洲中學(xué)會分成公立中學(xué)和私立中學(xué)兩種體制。顧名思義，公立中學(xué)，由當(dāng)?shù)刂萁逃种苯庸芾恚趲熧Y力量、教育方式和教學(xué)資源等方面有著較為公平的分配。私立中學(xué)，由于其自身的性質(zhì)，在硬件設(shè)施方面會投入得更多一些，師資力量的挑選也會有更好的考量，但同時也存在更昂貴的學(xué)費(fèi)以及較高的入學(xué)要求問題。

　　中國的學(xué)生家長往往很看重所謂的學(xué)校排名，普遍的看法是，排名高的澳洲中學(xué)會有較高的升學(xué)率或較高的學(xué)術(shù)能力，學(xué)生進(jìn)入澳洲大學(xué)名校的機(jī)會更多。

　　這種觀點(diǎn)其實(shí)更適合指國內(nèi)學(xué)校，對澳洲中學(xué)則是不能一概而論的。較高的學(xué)術(shù)培養(yǎng)能力與較高的名校升學(xué)率或許可以劃一個等號，但是與較高的學(xué)校排名之間卻并不存在必然的聯(lián)系。這是因?yàn)榘闹拗袑W(xué)排名的參考因素眾多，與學(xué)校規(guī)模，學(xué)校參與當(dāng)?shù)馗呖既藬?shù)，國際生比例，學(xué)校開設(shè)的課程數(shù)等等，都有著千絲萬縷的聯(lián)系。絕非像國內(nèi)學(xué)校那樣，僅以升學(xué)率作為唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　澳洲注重實(shí)用性教學(xué)

　　對于澳洲當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)生而言，進(jìn)入澳洲大學(xué)并非其讀書的唯一出路，有許多學(xué)生在中學(xué)的選課階段就已經(jīng)不以大學(xué)課程為目的，而是比較注重實(shí)用性技能的訓(xùn)練，故而并沒有參與到當(dāng)?shù)氐纳龑W(xué)考試當(dāng)中，相應(yīng)地會影響到學(xué)校的評分，但是這并不能體現(xiàn)學(xué)校的學(xué)術(shù)能力。

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