隨著澳大利亞開(kāi)放留學(xué)政策，允許中國(guó)的初中生申請(qǐng)赴澳留學(xué)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注低齡階段的澳洲留學(xué)。今天IDP項(xiàng)目廣州辦公室澳新顧問(wèn)劉老師和大家簡(jiǎn)單談一下初中生赴澳留學(xué)的注意事項(xiàng)并分享一個(gè)近期的低齡留學(xué)澳洲的成功案例。
         首先，介紹一下低齡留學(xué)澳洲的優(yōu)勢(shì)以及對(duì)孩子成長(zhǎng)有什么幫助。眾所周知，年齡較小的孩子在記憶力、模仿能力和語(yǔ)言轉(zhuǎn)換上一般要比大齡學(xué)生更優(yōu)秀。年紀(jì)小的孩子很容易記住新鮮事物，學(xué)習(xí)新的知識(shí)甚至新的語(yǔ)言，這是由內(nèi)而外的成長(zhǎng)而不只是單純的學(xué)習(xí)背誦。而年齡大些的學(xué)生在接觸新的語(yǔ)言時(shí)，總是下意識(shí)的有個(gè)“接收-翻譯-表達(dá)”的轉(zhuǎn)換過(guò)程，而在這個(gè)過(guò)程中，在孩子的腦海里，強(qiáng)悍的漢語(yǔ)文化會(huì)持續(xù)地排斥后來(lái)的英語(yǔ)文化，從小到大根深蒂固的漢語(yǔ)言文化反而成為了適應(yīng)國(guó)外生活的障礙。所以孩子出國(guó)留學(xué)的時(shí)間越早，對(duì)當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言、文化和生活的適應(yīng)程度就越高，更容易從身心上全面克服“水土不服”的障礙。當(dāng)中文和英文同時(shí)成為孩子的第一語(yǔ)言時(shí)，孩子從語(yǔ)言文化上來(lái)說(shuō)就成為一個(gè)帶有中國(guó)烙印的當(dāng)?shù)厝耍皇且粋€(gè)去那邊學(xué)習(xí)的外來(lái)戶了。
         其次，簡(jiǎn)單講講在初中階段留學(xué)澳洲的學(xué)生及其家長(zhǎng)都必須注意的三大事項(xiàng)。
一、安全性
　　這個(gè)絕對(duì)應(yīng)該放在第一位考慮。沒(méi)有任何一個(gè)家長(zhǎng)愿意把自己的孩子放在危險(xiǎn)的地方的。所以留學(xué)城市的安全程度尤為重要。從城市宜居排名，就業(yè)率，犯罪率，學(xué)生滿意度調(diào)查等這些指標(biāo)可以對(duì)城市的安全程度有一個(gè)大致的了解。當(dāng)家長(zhǎng)沒(méi)有渠道了解到這些準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)時(shí)，應(yīng)該尋找在留學(xué)目標(biāo)國(guó)家擁有雄厚實(shí)力的中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行咨詢。澳大利亞的幾大城市例如墨爾本，悉尼，堪培拉，阿德萊得，珀斯都一直位于聯(lián)合國(guó)宜居城市前20名之內(nèi)，是非常優(yōu)秀的低齡留學(xué)目的地。澳大利亞更是全球唯一一個(gè)針對(duì)留學(xué)生設(shè)立“留學(xué)保護(hù)法”，以立法形式保護(hù)留學(xué)生權(quán)益的國(guó)家。IDP教育集團(tuán)總公司設(shè)立在澳大利亞，在澳洲所有省會(huì)城市均設(shè)有直營(yíng)分公司，通過(guò) IDP辦理手續(xù)的留學(xué)生在澳期間遇到任何緊急問(wèn)題都可以向當(dāng)?shù)豂DP分公司求助。
二、教育質(zhì)量
　　留學(xué)澳洲是為了獲得更好的教育。澳大利亞的中學(xué)主要分為公立中學(xué)和私立中學(xué)。由政府出資成立的公立中學(xué)每年都要收到政府的教育質(zhì)量監(jiān)督審查，確保能提供公平的高水準(zhǔn)的教育服務(wù)給廣大學(xué)生。澳洲公立中學(xué)的教育模式更貼近實(shí)踐與就業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生獲得操作經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)實(shí)習(xí)。每年這些學(xué)校除了有很優(yōu)秀的學(xué)生考上大學(xué)以外，也有部分學(xué)生進(jìn)入技能訓(xùn)練學(xué)校去學(xué)習(xí)技術(shù)型課程為就業(yè)做準(zhǔn)備。與之相比，澳洲私立中學(xué)的教學(xué)更注重學(xué)術(shù)層面的提高，大部分私立學(xué)校的學(xué)生都會(huì)以考入理想大學(xué)攻讀學(xué)位作為目標(biāo)。私立中學(xué)由于不能獲得政府資源，完全依賴招生的學(xué)費(fèi)收入，所以高比例的大學(xué)升學(xué)率就成為私校吸引家長(zhǎng)和學(xué)生報(bào)名的重要法寶。在IDP教育集團(tuán)代理的澳大利亞眾多學(xué)校中，有包攬維省高考中的一大半狀元名額的公立示范名校，也有英女皇伊利莎白二世親自訪澳考察的澳大利亞最老牌的英式貴族私校。IDP的澳洲院校資源不但教育質(zhì)量好，而且提供眾多選擇。
三、發(fā)展前途
 　　人不能讀一輩子的書(shū)。孩子將來(lái)就業(yè)的環(huán)境，競(jìng)爭(zhēng)的程度，待遇的豐儉等是家長(zhǎng)慎重考慮的問(wèn)題。雖然低齡留學(xué)澳洲的孩子可能十多年后才需要面對(duì)這些事情，但是作為家長(zhǎng)，永遠(yuǎn)希望能為孩子安排好一切（雖然那不可能做到，但我不能否定家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)護(hù)之心）。未來(lái)的幾十年里，中國(guó)很有希望成為世界上最重要的經(jīng)濟(jì)體之一。澳大利亞作為中國(guó)在亞太區(qū)最大的貿(mào)易合作伙伴，明顯會(huì)受益于中國(guó)經(jīng)濟(jì)的崛起。因此在未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展中，可以預(yù)見(jiàn)澳大利亞會(huì)跟隨著中國(guó)的發(fā)展而更為蓬勃。孩子將來(lái)在澳洲畢業(yè)后在“澳洲+中國(guó)+亞太經(jīng)濟(jì)圈”這個(gè)大環(huán)境里的發(fā)展前景遠(yuǎn)比沒(méi)出過(guò)國(guó)門的同齡人更具競(jìng)爭(zhēng)力。在IDP教育集團(tuán)的中國(guó)，印度，東南亞各國(guó)的分公司里，不乏一些優(yōu)秀員工在學(xué)生時(shí)期是由IDP辦理赴澳留學(xué)，學(xué)成后又進(jìn)入IDP工作的。
　　最后，和大家分享一個(gè)最近的優(yōu)秀學(xué)生成功案例：
　　小浩同學(xué)是國(guó)內(nèi)一個(gè)二線小城市的初中學(xué)生。他父母均從事教育行業(yè)，對(duì)于孩子的教育當(dāng)然也非常重視。在決定了送孩子赴澳大利亞留學(xué)后，家長(zhǎng)面臨選擇中介代理的問(wèn)題。按照家長(zhǎng)的想法，留學(xué)機(jī)構(gòu)在中國(guó)有多出名都沒(méi)有意義，孩子又不是從國(guó)外來(lái)中國(guó)留學(xué)?，F(xiàn)在孩子是要從國(guó)內(nèi)去國(guó)外留學(xué)，選中介當(dāng)然要選一家在當(dāng)?shù)爻雒?，能在?dāng)?shù)卣f(shuō)得上話幫得了忙的。家長(zhǎng)拜托澳大利亞當(dāng)?shù)氐呐笥汛蚵?tīng)一下實(shí)力雄厚的留學(xué)機(jī)構(gòu)，獲得的答復(fù)是IDP是澳大利亞最權(quán)威的留學(xué)機(jī)構(gòu)，沒(méi)有之一。所以家長(zhǎng)不辭路途遙遠(yuǎn)的來(lái)到了IDP集團(tuán)的廣州辦公室。
　　在初始咨詢階段，家長(zhǎng)對(duì)于澳洲的中學(xué)，特別是初中階段的了解可以說(shuō)一無(wú)所知。為了讓家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)澳洲的學(xué)習(xí)和生活有更全面的了解，在隨后長(zhǎng)達(dá)半年的時(shí)間多所澳洲中學(xué)訪問(wèn)廣州IDP的活動(dòng)中，劉老師均邀請(qǐng)小浩同學(xué)及其家長(zhǎng)參加。通過(guò)一次次和不同的澳洲學(xué)校老師的面談咨詢，小浩和家長(zhǎng)完整而且準(zhǔn)確地獲得了留學(xué)澳洲的全方位知識(shí)，最終鎖定了兩所維多利亞省的名牌私立中學(xué)。
　　初始咨詢階段完成后，小浩需要解決的是“學(xué)校收不收你進(jìn)去讀”這個(gè)問(wèn)題。澳大利亞的中學(xué)，尤其是名氣比較大的中學(xué)，有著嚴(yán)格而規(guī)范的錄取制度，不會(huì)像國(guó)內(nèi)一些私立學(xué)校那樣給“贊助費(fèi)”就能進(jìn)的，只能靠專業(yè)的指導(dǎo)和自身的努力去達(dá)成目標(biāo)了。
　　IDP的劉老師耐心地幫助小浩詳細(xì)規(guī)劃了學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表，通過(guò)IDP老師的合理安排以及自身的努力學(xué)習(xí)，小浩最終通過(guò)了澳大利亞中學(xué)招生水平測(cè)試并取得優(yōu)秀的評(píng)價(jià)。之后，小浩更是一舉獲得兩家名牌私校的錄取，成功地把“學(xué)校選你”轉(zhuǎn)變成“你選學(xué)校”。他的留學(xué)申請(qǐng)狀態(tài)也從最初的彷徨迷茫，變成了主動(dòng)樂(lè)觀了。
　　既然選擇的主動(dòng)權(quán)到了學(xué)生和家長(zhǎng)手里，那么就不必著急了。家長(zhǎng)為了更為直觀地了解情況，甚至加急辦理了短期訪問(wèn)簽證，親自前往維多利亞省實(shí)地考察被錄取的這兩所中學(xué)。最后學(xué)生和家長(zhǎng)綜合考慮了學(xué)術(shù)水平，教育口碑，設(shè)施環(huán)境，費(fèi)用待遇等情況，選定了其中一家學(xué)校辦理注冊(cè)和簽證手續(xù)。在IDP專業(yè)的簽證團(tuán)隊(duì)協(xié)助下，無(wú)風(fēng)無(wú)浪地獲得了整個(gè)中學(xué)階段的留學(xué)生簽證。
　　如今，這位來(lái)自國(guó)內(nèi)二線小城市的少年，馬上就要踏上他去看世界的旅途了。IDP集團(tuán)將來(lái)會(huì)協(xié)助越來(lái)越多的小小少年，走向澳洲乃至更多的國(guó)家。世界那么大，讓孩子們?nèi)タ纯窗伞?br /> 作者：劉嘉亮 Logic Liu
IDP項(xiàng)目廣州辦公室澳新高級(jí)咨詢顧問(wèn)

顧問(wèn)簡(jiǎn)介：
　　擁有多年的澳新留學(xué)/工作/生活經(jīng)歷，親身體驗(yàn)澳新文化特點(diǎn)和教育優(yōu)勢(shì)。連續(xù)十年工作于出國(guó)留學(xué)領(lǐng)域，積累了豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn)及大量成功案例。擅長(zhǎng)以西方教育體系眼光分析學(xué)生實(shí)際情況，結(jié)合國(guó)外文化、生活、工作各方面因素為學(xué)生私人訂制個(gè)性化教育方案。
工作感言：
　　我是一名顧問(wèn)老師。師者，傳道授業(yè)解惑也。 傳道：傳播世界先進(jìn)的教育思想和學(xué)習(xí)體制。 授業(yè)：傳授應(yīng)有的留學(xué)心態(tài)和技巧；強(qiáng)化對(duì)國(guó)際生活的適應(yīng)力。 解惑：分析申請(qǐng)留學(xué)過(guò)程的細(xì)節(jié)問(wèn)題并提供解決方案。 傳道授業(yè)解惑，這就是我的工作。感謝多年來(lái)所有曾經(jīng)稱呼我為老師的同學(xué)們。
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