方面三：資金狀況

　　澳洲留學(xué)途徑，不可避免的是，中國(guó)的就業(yè)市場(chǎng)造就了高學(xué)歷就業(yè)的“潛規(guī)則”，逼得學(xué)生們不得不努力獲得更高的學(xué)歷。很多家庭選擇讓孩子出國(guó)深造，也是出于同樣的目的。如果學(xué)生打算在澳大利亞完成碩士課程，恐怕就要根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況考慮是完成本科后出國(guó)還是出國(guó)續(xù)本了?；?ldquo;方面一”和“方面二”的分析，若家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，IDP項(xiàng)目辦公室澳洲留學(xué)咨詢專家還是建議學(xué)生可以在澳洲完成本科再升讀碩士。

　　如果學(xué)生目前的打算只是出國(guó)獲得一個(gè)學(xué)位，并且能對(duì)自身價(jià)值有一個(gè)提升的話，不妨考慮去澳洲續(xù)本。之前的文章中我們也提到了，澳洲人更看重本國(guó)的本科教育。中國(guó)的大學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)分通常需要再讀2年可以完成澳洲本科，而單讀一個(gè)澳洲的碩士學(xué)位課程也需要1.5至2年，前后兩者所需時(shí)間和金錢幾乎是一樣的。那么，為什么不選擇對(duì)學(xué)生發(fā)展更有利的前者呢？

　　方面四：移民意愿

　　根據(jù)現(xiàn)有的移民政策，學(xué)生申請(qǐng)一般技術(shù)移民的前提是要成為移民職業(yè)列表中的某個(gè)職業(yè)。學(xué)生和家長(zhǎng)通常誤認(rèn)為完成澳洲的某個(gè)學(xué)歷，就可成為這個(gè)職業(yè)。這是很普遍的一個(gè)誤區(qū)。要想成為某個(gè)特定職業(yè)，學(xué)生的背景必須獲得指定職業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)的認(rèn)證。以工程師為例，移民申請(qǐng)者須通過澳洲工程師協(xié)會(huì)認(rèn)證，才可獲得注冊(cè)工程師的資格，才可獲得60分的職業(yè)分值。一個(gè)獲得澳洲工程學(xué)學(xué)士或工程學(xué)碩士的學(xué)生只是學(xué)過工程的人，并不是工程師。所以，學(xué)生應(yīng)當(dāng)選擇被澳大利亞工程師協(xié)會(huì)認(rèn)證的課程，獲得學(xué)位后才有資格成為注冊(cè)工程師。澳洲人更看重本科教育也體現(xiàn)在職業(yè)認(rèn)證。例如護(hù)士，只有在澳洲本土完成護(hù)理學(xué)本科學(xué)士學(xué)位的人，才有資格成為澳洲注冊(cè)護(hù)士。

　　所以IDP項(xiàng)目辦公室澳洲留學(xué)咨詢專家也提醒到，如果學(xué)生有移民澳洲的打算，也可適當(dāng)考慮轉(zhuǎn)學(xué)去澳洲完成本科課程，不要盲目的追求高學(xué)歷而忽略的課程本身的價(jià)值。

IDP項(xiàng)目辦公室在澳大利亞、美國(guó)、英國(guó)、加拿大等25個(gè)國(guó)家設(shè)有80個(gè)辦公室，我們的工作人員為學(xué)生提供出國(guó)留學(xué)的專業(yè)咨詢。當(dāng)他/她們跨出改變?nèi)松倪@一步時(shí)，IDP項(xiàng)目辦公室就成了他/她們的朋友。我們非常重視肩負(fù)的責(zé)任，以IDP項(xiàng)目辦公室的全球資源和各地自身顧問團(tuán)隊(duì)，精心為學(xué)生規(guī)劃留學(xué)生涯，陪伴學(xué)生從抵達(dá)異國(guó)、初入校園到完成課業(yè)、學(xué)有所成。詳情咨詢：400-821-8688