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澳洲新南威爾士大學口譯碩士專業(yè)值得讀嗎?入學條件難不難?

  新南威爾士大學是澳洲八大成員之一,有著澳洲頂尖的教學實力與科研水平,學校創(chuàng)立于1949年,主校區(qū)坐落于澳大利亞新南威爾士州首府悉尼,是一所公立研究型大學,建校至今學校一直在不斷提升自己的綜合實力,現(xiàn)在已經(jīng)培養(yǎng)出了不少的優(yōu)秀學子,那么接下來小編就帶著大家一起來了解下澳洲新南威爾士大學口譯碩士專業(yè)值得讀嗎?入學條件難不難的相關(guān)介紹盤點。

  新南威爾士大學口譯碩士專業(yè)值得讀嗎

  新南威爾士大學的翻譯專業(yè)處于領(lǐng)先地位。本專業(yè)的課程經(jīng)NAATI認證,學生畢業(yè)后即得到翻譯認證,可以在澳大利亞從事筆譯和口譯工作。我們在不斷深化和完善翻譯專業(yè),使所授的專業(yè)知識能夠跟上行業(yè)發(fā)展的步伐。

  本專業(yè)的目標是讓你致力于翻譯事業(yè),并有所發(fā)展。本課程在悉尼新南威爾士大學肯辛頓授課。

  此專業(yè)已經(jīng)被NAATI協(xié)會認證。

  新南威爾士大學口譯碩士專業(yè)入學條件

  學術(shù)要求:

  本科相關(guān)專業(yè),擁有良好的雙語能力(口譯與翻譯、藝術(shù)、人文、社會科學、媒體、傳播、新聞、公共關(guān)系、廣告、市場營銷、商業(yè)、經(jīng)濟、商業(yè)、法律、語言學、語言、認知科學) 澳本65%;中國非211背景學生需要等同于新南均分75%; 985/211-72%,雙非-80%

  語言要求:

  雅思總分:7;雅思聽力:6、雅思閱讀:6、雅思口語:6、雅思寫作:6

  托??偡郑?4;托福聽力:23、托福寫作:25、托福口語:23、托福閱讀:23

  (如果申請者語言不合格,可以就讀新南威爾士大學語言課程)

  新南威爾士大學口譯碩士專業(yè)課程

  1. 專業(yè)核心課程 (12 UOC)

  MODL5111 T&I Practicum A (6 UOC) OR MODL5112 T&I Practicum B (6 UOC)實習

  MODL5113 Interpreting Accreditation (6 UOC)口譯認證

  2. 研究核心課程 (6 UOC)

  MODL5100 Research and Theories of T&I (6 UOC)研究與理論

  3. 高級專業(yè)課程 (24 UOC)

  MODL5101 Interpreting in Legal Settings (6 UOC)法律環(huán)境下的口譯

  MODL5102 Interpret in comm settings (6 UOC)在通信設置中解釋

  MODL5105 Conference Interpreting (6 UOC)會議口譯

  MODL5116 Adv Conference Interpreting (6 UOC)會議口譯

  MODL5117 Interpr in Intern Settings (6 UOC)設置

  LING5022 Cross-cultural Pragmatics (6 UOC)跨文化語用學

  4. 規(guī)定選修課程 (30 UOC)

  MODL5101 Interpreting in Legal Settings (6 UOC)法律環(huán)境下的口譯

  MODL5102 Interpret in comm settings (6 UOC)在通信設置中解釋

  MODL5103 Multimedia Translation (6 UOC)多媒體翻譯

  MODL5104 Specialised Translation (6 UOC)專業(yè)翻譯

  MODL5105 Conference Interpreting (6 UOC)會議口譯

  MODL5106 Text Analysis for Translation (6 UOC)翻譯文本分析

  MODL5107 Translation Technology (6 UOC)翻譯技術(shù)

  MODL5116 Adv Conference Interpreting (6 UOC)會議口譯

  MODL5117 Interpr in Intern Settings (6 UOC)設置

  LING5001 Second Language Acquisition (6UOC)第二語言習得

  LING5005 The Grammar of English (6 UOC)英語語法

  LING5006 Current Issues in Bilingualism (6 UOC)雙語當前問題

  LING5015 Discourse Analysis (6 UOC)語篇分析

  LING5022 Cross-cultural Pragmatics (6 UOC)跨文化語用學

  LING5024 Linguistic Approaches to Spoken English (6 UOC)口語語言學方法

  LING5026 The Structure of Language (6 UOC)語言結(jié)構(gòu)

  LING5027 Research Methods in AppLing (6 UOC)應用中的研究方法

  LING5029 Psycholinguistic Inquiry (6 UOC)心理語言學調(diào)查

  LING5031 Issues in 2nd Lang Acquisition (6 (UCO)在第二次Lang收購中發(fā)行

  LING5032 Thesis Writing 1: Applied Ling (6 UOC)論文寫作1

  LING5033 Thesis Writing 2 (6 UOC)論文寫作2

  LING5035 Semantics and Pragmatics (6 UOC)語義和語用學

  ARTS5505 English Language Enhancement (6 UOC)英語語言增強

  新南威爾士大學口譯碩士專業(yè)回國就業(yè)方向

  01、同聲傳譯

  隨著中國與世界交流的日益頻繁,隨著中國國際地位的提高現(xiàn)在不管是哪里的國際會議都離不開中文同聲傳譯,但同聲傳譯人才屬于全球稀缺人才,也是最難培養(yǎng)的人才之一?,F(xiàn)今我國專業(yè)同聲傳譯人才不過幾十人,很多職業(yè)領(lǐng)域還是一片空白,所以翻譯碩士專業(yè)的需求量在市場上也是逐漸展現(xiàn)出來,就業(yè)職位不在少數(shù)。

  相對于光廣泛的就業(yè)方向除了稀缺的同聲傳譯這種逼格頗高的職業(yè)外,還有很多專業(yè)性質(zhì)明確的翻譯就業(yè)崗位,商務口譯,法庭口譯,科技口譯和文書翻譯都睡國內(nèi)目前緊缺的五類人才。

  國內(nèi)的小語種翻譯人員尚處于培養(yǎng)階段,就業(yè)的空缺很大,一般來講小語種的學習如果一人能精通一兩種便已經(jīng)可以在各個行業(yè)中處于精英翻譯的階層中,加之個行業(yè)中專業(yè)術(shù)語繁多,有針對性的進行專業(yè)性翻譯的培養(yǎng),更能勝任各種高質(zhì)量工作的崗位。

  在少數(shù)經(jīng)濟相對發(fā)達的城市和政府部門中,由于外交需求翻譯團隊占了很大一方面的需求量,畢業(yè)后可能無需在就業(yè)十分集中的地區(qū)才能就業(yè),避免了與人口擁擠的碰撞和摩擦。

  02、出版類行業(yè)

  翻譯碩士畢業(yè)后可以從事出版類行業(yè)。每年,各大翻譯公司及出版社、出版機構(gòu)都需要大量從事筆譯工作的專職翻譯人員,喜愛做筆譯的畢業(yè)生可以選擇這類工作。除了日常筆譯之外,這類工作還涉及校對及翻譯統(tǒng)籌管理等。

  03、國家機關(guān)及國有大中型企業(yè)

  很多考生可能會問,誰都有機會進入國家機關(guān)或國有大中型企業(yè),為何要將他們單列出來。在這里要著重強調(diào)的是,國家、省、市機關(guān)單位招聘公務員以及國有大中型企業(yè)在招聘新員工時都會有專門的外事翻譯職位。

  這類職位的專業(yè)要求性較高,本身針對的就是翻譯類專業(yè)畢業(yè)的學生。退一步講,就算沒有專業(yè)限制,經(jīng)過翻譯專業(yè)訓練的畢業(yè)生也比其他專業(yè)畢業(yè)生要更有競爭力和優(yōu)勢。因此,翻譯碩士畢業(yè)生在申請這類職位時有無可比擬的優(yōu)勢。

  在進入企事業(yè)單位后,由于長時間做對外翻譯類工作,對所在單位發(fā)展態(tài)勢及最新動態(tài)了解得也較為清楚。與此同時,翻譯的另外一個優(yōu)勢就是能夠比別的同級別職位有更多直接接觸上級領(lǐng)導的機會,因此職業(yè)發(fā)展前景也較為寬廣。

  上文就是今天給大家整理介紹的澳洲新南威爾士大學口譯碩士專業(yè)值得讀嗎相關(guān)要點,給各位去海外留學的朋友們進行參考,希望能夠幫到大家,如今越來越多的學生選擇去海外留學,那么如果你還有更多的問題都可以留言咨詢我們,IDP有專業(yè)團隊為您進行疑難解答,也祝各位即將去海外留學的朋友們有一個愉快的留學旅程。

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