澳洲是南半球經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的一個(gè)國(guó)家，同時(shí)澳洲在獲得民族解放后，并沒有徹底的去英國(guó)化，而是保留了英聯(lián)邦的教育模式。這種教育模式非常的先進(jìn)，被很多國(guó)家效仿。現(xiàn)在不管是政府部門還是一些大型企業(yè)，在進(jìn)行一些研究的時(shí)候，往往會(huì)利用到同濟(jì)學(xué)專業(yè)的知識(shí)。澳洲統(tǒng)計(jì)研究生就業(yè)方向有哪些?今天小編就向大家做簡(jiǎn)單的回答，以供各位學(xué)子思考。

　　澳洲統(tǒng)計(jì)研究生就業(yè)方向有哪些

　　統(tǒng)計(jì)學(xué)是應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個(gè)分支，主要通過利用概率論建立數(shù)學(xué)模型，收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行量化的分析、總結(jié)，并進(jìn)而推斷和預(yù)測(cè)，為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考，被廣泛的應(yīng)用在各個(gè)學(xué)科之上，從物理和社會(huì)科學(xué)到人文科學(xué)，甚至被用來(lái)工商業(yè)及政府的情報(bào)決策之上。統(tǒng)計(jì)學(xué)從開始的社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)派的兩極對(duì)立，到現(xiàn)在多學(xué)科的交叉都得到了證明，尤其是信息時(shí)代的到來(lái)對(duì)于數(shù)據(jù)的分析已經(jīng)到了一個(gè)“白熾化”的程度，統(tǒng)計(jì)學(xué)正在發(fā)揮著不可替代的作用。

　　統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生主要到企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學(xué)工作、金融和保險(xiǎn)部門、投資、證券及社會(huì)保障機(jī)構(gòu)、市場(chǎng)調(diào)研、咨詢及信息產(chǎn)業(yè)部門、國(guó)家統(tǒng)計(jì)部門、各類公司等就業(yè)途徑。

　　澳洲統(tǒng)計(jì)學(xué)院校

　　1、澳洲昆士蘭大學(xué)。

       昆士蘭大學(xué)位于澳大利亞昆士蘭州的首府布里斯班，該城市風(fēng)景秀麗，氣候宜人，是澳洲知名的度假勝地。顯然，在該城市就讀會(huì)是一個(gè)十分激動(dòng)人心的體驗(yàn)。昆士蘭大學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)同樣隸屬于數(shù)學(xué)系，對(duì)于數(shù)據(jù)的分析和應(yīng)用，提供了良好的理解基礎(chǔ)和實(shí)踐教學(xué)。

　　2、澳洲新南威爾士大學(xué)。

       位于澳洲悉尼的新南威爾士大學(xué)， 其統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的主要就業(yè)方向包括： 銀行、保險(xiǎn)、投資、金融、政府以及教育的不同領(lǐng)域。該校的畢業(yè)生頗受雇主喜愛，課程認(rèn)可度較高。

　　3、澳洲莫納什大學(xué)。

       莫納什大學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)劃分為兩大不同類別：數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)和商業(yè)統(tǒng)計(jì)。該學(xué)校的統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)均涉及學(xué)科交叉，要求學(xué)生具備數(shù)據(jù)處理能力，在入學(xué)要求方面，對(duì)于數(shù)學(xué)成績(jī)較為看重。

　　4、澳洲國(guó)立大學(xué)。

       澳洲國(guó)立大學(xué)統(tǒng)計(jì)專業(yè)向?qū)W生提供應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、高級(jí)市場(chǎng)研究方法、多變量分析、實(shí)驗(yàn)與調(diào)查設(shè)計(jì)、風(fēng)險(xiǎn)理論、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)等方面的專業(yè)知識(shí)。學(xué)制為1學(xué)年。澳大利亞國(guó)立大學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)于數(shù)據(jù)的處理，著力于培養(yǎng)學(xué)生解決問題和學(xué)科交叉的能力。

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