中國(guó)赴澳大利亞留學(xué)的學(xué)生群體低齡化趨勢(shì)日益明顯,他們中有越來(lái)越多的人選擇報(bào)讀悉尼科技大學(xué)預(yù)科學(xué)院-UTS:INSEARCH的預(yù)科課程以進(jìn)入悉尼科技大學(xué)。
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,從2014-2016年期間,悉尼科技大學(xué)INSEARCH學(xué)院預(yù)科課程第一學(xué)期入學(xué)人數(shù)增長(zhǎng)率超過(guò)27%。悉尼科技大學(xué)INSEARCH學(xué)院市場(chǎng)拓展部總監(jiān)Belinda Howell表示:“不論是從我們的入學(xué)、咨詢(xún)情況還是官方統(tǒng)計(jì)數(shù)字來(lái)看,我們發(fā)現(xiàn)有意留學(xué)澳洲的中國(guó)學(xué)生日益增多。”
中國(guó)教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也為這一趨勢(shì)提供了數(shù)據(jù)支持。最新的報(bào)告顯示:2014年有459,800名中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué),同比2013年增長(zhǎng)了11.1%。自2010年以來(lái)留學(xué)生低齡化趨勢(shì)發(fā)展迅速,直到2014年低齡化趨勢(shì)發(fā)展到頂峰,據(jù)統(tǒng)計(jì),2014年間,中國(guó)在海外的留學(xué)生中有將近30%的學(xué)生接受中學(xué)教育。
“十六七歲的學(xué)生在悉尼科技大學(xué)INSEARCH學(xué)院開(kāi)始他們的留學(xué)生涯,從他們第一次離家需要學(xué)習(xí)獨(dú)立到需要面對(duì)一個(gè)全新的教育體系,學(xué)生的需求是不同的,而我們對(duì)隨之而來(lái)的各種問(wèn)題和需求都十分了解,并能夠幫助學(xué)生去克服困難。”
“我們的課程正是為這群年輕學(xué)生量身定制的,我們的預(yù)科課程除了為學(xué)生帶來(lái)大學(xué)學(xué)習(xí)所必需的知識(shí)、技能、和經(jīng)驗(yàn)外;我們非常鼓勵(lì)學(xué)生享受學(xué)習(xí)、結(jié)交朋友。”Howell女士說(shuō),她還指出,悉尼科技大學(xué)預(yù)科課程比較特別的一點(diǎn)是,優(yōu)異的適齡學(xué)生能夠在兩學(xué)期內(nèi)完成快捷課程直接升入悉尼科技大學(xué)本科。“我們鼓勵(lì)英語(yǔ)水平較高、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的中國(guó)學(xué)生考慮快捷課程。該課程在24周的課時(shí)內(nèi)涵蓋了一年的教學(xué)內(nèi)容,幫助學(xué)生更加快速地進(jìn)入悉尼科技大學(xué)。”Howell女士說(shuō)道。
悉尼科技大學(xué)的預(yù)科課程被學(xué)生們廣泛認(rèn)可。來(lái)自福建泉州的學(xué)生黃筱迪認(rèn)為能在進(jìn)入悉尼科技大學(xué)攻讀傳播學(xué)士學(xué)位之前有機(jī)會(huì)考慮不同的學(xué)習(xí)領(lǐng)域是十分有益的。她稱(chēng):“你可以選擇去做很多你想做的事情,不必只為了一個(gè)學(xué)位而讀書(shū),而是選擇去學(xué)習(xí)一些將來(lái)會(huì)成為你職業(yè)的東西。”
自從高二來(lái)澳洲學(xué)習(xí)之后,黃同學(xué)對(duì)傳播學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。“因此我選擇了悉尼科技大學(xué)預(yù)科課程,”黃同學(xué)說(shuō),當(dāng)她還在讀高中的時(shí)候,就通過(guò)朋友們得知了悉尼科技大學(xué)INSEARCH學(xué)院。UTS:INSEARCH學(xué)院的小班教學(xué)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)大有裨益,每個(gè)班不到20個(gè)學(xué)生,每個(gè)學(xué)生都能夠和導(dǎo)師進(jìn)行充分的交流。
黃同學(xué)向準(zhǔn)備到國(guó)外讀大學(xué)的中國(guó)學(xué)生強(qiáng)烈推薦悉尼科技大學(xué)INSEARCH學(xué)院:“特別是對(duì)于剛到澳大利亞的新人來(lái)說(shuō),悉尼科技大學(xué)INSEARCH學(xué)院是一個(gè)會(huì)讓你快速適應(yīng)當(dāng)?shù)匚幕瑫r(shí)為校園生活做好充分準(zhǔn)備的地方。”
悉尼科技大學(xué)INSEARCH學(xué)院的學(xué)生討論課題
悉尼科技大學(xué)預(yù)科課程
悉尼科技大學(xué)預(yù)科課程是由悉尼科技大學(xué)INSEARCH學(xué)院在悉尼科技大學(xué)的指導(dǎo)下提供的,全新設(shè)計(jì)的課程更加現(xiàn)代化、更具互動(dòng)性,并于2014年9月3日被正式啟用。長(zhǎng)、短期(二、三個(gè)學(xué)期)課程均有開(kāi)設(shè),專(zhuān)門(mén)根據(jù)正為大學(xué)做準(zhǔn)備的年輕國(guó)際留學(xué)生的需求而設(shè)計(jì)。悉尼科技大學(xué)的預(yù)科課程融入了多種教學(xué)技術(shù),幫助學(xué)生為進(jìn)入該校學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。學(xué)生通過(guò)各種資源、科技、互動(dòng)測(cè)驗(yàn)、影片等豐富的課堂體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。該預(yù)科課程能幫助學(xué)生進(jìn)入悉尼科技大學(xué)攻讀任何專(zhuān)業(yè)。
高中生申請(qǐng)澳洲悉尼科技大學(xué)預(yù)科要滿(mǎn)足哪些要求?你的成績(jī)滿(mǎn)足文章中的要求了嗎?
最近幾年,國(guó)內(nèi)被一股留學(xué)熱潮所包圍,很多學(xué)生也萌生了出國(guó)留學(xué)的想法,縱觀全球,澳洲境內(nèi)的許多名校就受到了廣泛關(guān)注,悉尼科技大學(xué)就是其中最受歡迎的,許多高中生為了去這所院校讀本科從而選擇了申請(qǐng)預(yù)科。
2020年悉尼科技大學(xué)預(yù)科申請(qǐng)需要注意什么?
也許對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),出國(guó)留學(xué)是為了更好的回國(guó)就業(yè),對(duì)于這些人來(lái)說(shuō),選取學(xué)校的就業(yè)率就顯得格外重要,那么今天小編就帶大家去了解一下悉尼科技大學(xué)。悉尼科技大學(xué)歷史悠久,聲譽(yù)卓著。
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悉尼科技大學(xué)一直被譽(yù)為是名副其實(shí)的“澳洲第九大”,的確,悉尼科技大學(xué)在科技領(lǐng)域享譽(yù)世界,像3D打印技術(shù)、石墨烯技術(shù)的研發(fā)……創(chuàng)造了很多影響世界的科研成果,并且該校還與眾多企業(yè)有緊密的合作關(guān)系,為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
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作為名副其實(shí)的澳洲第九大,悉尼科技大學(xué)常年穩(wěn)居澳洲大學(xué)第九名,其計(jì)算機(jī)工程位于全澳第一,通信工程全澳第二,悉尼科技大學(xué)也一直被稱(chēng)為是“澳洲九大”。
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作為一所科研實(shí)力與哈佛、耶魯、麻省理工學(xué)院、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)并駕齊驅(qū)的學(xué)校,斯威本科技大學(xué)的科研水平高于世界平均水平。
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悉尼科技大學(xué)的建校歷史可追溯到1843年,有著百年的發(fā)展歷程和深厚的文化底蘊(yùn),擁有多元文化的校園和充滿(mǎn)活力的國(guó)際交流與研究計(jì)劃,為學(xué)生提供了多樣化的學(xué)術(shù)支持,開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課程選擇性也很多,那么接下來(lái)小編就帶著大家一起來(lái)了解下澳洲悉尼科技大學(xué)工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)入學(xué)條件是什么
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