簽證申請審核程度針對不同的國家會有不同的標(biāo)準(zhǔn)，那么澳洲留學(xué)的簽證申請如何呢?過去其實(shí)澳洲屬于相對寬松的。近期，有報(bào)道稱現(xiàn)在澳洲留學(xué)的簽證申請將變得嚴(yán)格，這也是相關(guān)教育機(jī)構(gòu)比較關(guān)心的要點(diǎn)，所以在準(zhǔn)備簽證時(shí)要更多的用心。

　　澳洲留學(xué)的簽證申請考核過去都是有考核官來判斷的，一般符合基本要求都給了簽，但是隨著一部分澳洲留學(xué)生在澳洲的情況，為了杜絕問題出現(xiàn)，簽證申請門檻更高是趨勢。據(jù)報(bào)道，一份政府討論文件顯示，一些曾經(jīng)有國際生違反局條例的教育機(jī)構(gòu)可能會發(fā)現(xiàn)，他們未來的學(xué)生在獲取學(xué)生簽證時(shí)會面臨更嚴(yán)格的要求。該文件還表明，證明澳洲留學(xué)生學(xué)生英語能力的任務(wù)應(yīng)該由教育機(jī)構(gòu)來承擔(dān)，而不是移民局。這兩項(xiàng)建議一致表示，教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)更大責(zé)任來確保招收的都是合法的澳洲留學(xué)生。移民及公民事務(wù)部正在審查澳洲留學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)評估等級，并于上周公布了該討論文件。

　　那么為了更全面的對澳洲留學(xué)的學(xué)生盡情簽證申請考核，這方面的工作可能還有學(xué)院來負(fù)責(zé)，這就要求簽證申請中對于學(xué)生留學(xué)的規(guī)劃提出更高要求。該文件提出，運(yùn)用學(xué)校過往的表現(xiàn)來評估未來學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)的可能性。雖然逐一評估各間教育機(jī)構(gòu)的做法可能會過于復(fù)雜和昂貴，但是或許可以按照不同風(fēng)險(xiǎn)等級的教育機(jī)構(gòu)來分成不同小組。目前的風(fēng)險(xiǎn)評估框架只考慮教育機(jī)構(gòu)的廣泛類型，如大學(xué)、職業(yè)教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及普通學(xué)校等。文件提出，“如果可以根據(jù)教育機(jī)構(gòu)的澳洲留學(xué)生的過往遵守法律紀(jì)錄來給它們劃分風(fēng)險(xiǎn)等級，或許能更加重視其招生做法，將重點(diǎn)放在尋找真正的澳洲留學(xué)學(xué)生上。”

　　對簽證申請考核的結(jié)果進(jìn)行分層次定位，這樣至少可以讓澳洲留學(xué)的學(xué)生知道自己的問題在哪里，同時(shí)也能約束自己在澳洲留學(xué)期間的行為。去年公布的奈特審查報(bào)告(Knight review)曾指出，推出一個(gè)基于教育機(jī)構(gòu)自身表現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)評估機(jī)制極具挑戰(zhàn)性，而且并不明智。澳洲有超過1200間教育機(jī)構(gòu)注冊招收國際留學(xué)生。但是文件討論，政府是否能根據(jù)教育機(jī)構(gòu)過往的表現(xiàn)來進(jìn)行精確分組。該文件同樣探討了，是否應(yīng)該由教育機(jī)構(gòu)而非移民局來承擔(dān)證明澳洲留學(xué)學(xué)生簽證申請人的英語能力的責(zé)任。“如果教育機(jī)構(gòu)只招英語水平合格的學(xué)生，并且向他們發(fā)出報(bào)名確認(rèn)信(Confirmation of Enrolment)，然后轉(zhuǎn)交給移民局作為澳洲留學(xué)學(xué)生的簽證申請的一部分，那么移民局便不需要另外對申請人的英語水平進(jìn)行評估了。”

　　從這些信息中不難發(fā)現(xiàn)，澳洲留學(xué)的簽證申請考核會更細(xì)致，周期更長，階段性更久。雖然新政策一定程度上給學(xué)生澳洲留學(xué)提高了難度，但只要學(xué)生是真心想要去澳洲留學(xué)深造的，那么在簽證申請審核中就可以反映出自己的真實(shí)情況并一次實(shí)施，這樣的簽證申請是沒有問題。