姓名：王瑜
　　城市：廈門
　　學(xué)習(xí)經(jīng)歷：在UTS:INSEARCH中完成了10周的專業(yè)英語學(xué)習(xí)之后，王瑜順利進(jìn)入于悉尼科技大學(xué)教育學(xué)院，并于2009年取得了英語教學(xué)專業(yè)（TESOL）的碩士學(xué)位。雖然離開悉尼已經(jīng)有一段時(shí)間了，王瑜還是會(huì)時(shí)時(shí)想起在INSEARCH的那段難忘的日子。現(xiàn)在，請你跟隨王瑜，一起來回憶一下她那段充實(shí)和有趣的異國學(xué)習(xí)經(jīng)歷吧！

　　INSEARCH, 一所看上去普通平凡的語言學(xué)習(xí)中心，坐落在悉尼市區(qū)中心，沒有什么華麗的裝潢表飾，卻給人親切祥和的感覺。站在她的面前，雖有油然而生的親近之意，卻又有一絲猶豫，一絲膽怯以及幾分不自信-我是真的到了地球的另一邊嗎？我可以適應(yīng)這個(gè)陌生國度的學(xué)習(xí)方式嗎？我真的做好努力學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備了嗎？帶著這些疑問和滿手心的汗水我推開了INSEARCH的大門。

　　第一天當(dāng)我們的主課老師Andrew（在INSEARCH，每個(gè)班都有一個(gè)主課老師一個(gè)副課老師，兩個(gè)老師相互配合，教學(xué)和考核的內(nèi)容也不同）說到“Presentation”、“Assignment”時(shí)，我的大腦一片空白。Andrew 看出了我的疑惑，便說：“You will understand then.” 說也奇怪，聽到這句話，我仿佛吃了一劑定心丸，一點(diǎn)也不擔(dān)心了。

　　INSEARCH 都是小班教學(xué)，一個(gè)班不超過15個(gè)學(xué)生。一開始大家開始都挺拘束的，后來熟悉了話匣子就打開了。其實(shí)當(dāng)時(shí)大家的口語都不是很好，重要的是看敢不敢開口說，只要敢說，就有進(jìn)步。老師每天第一節(jié)課都把我們分成幾個(gè)小組，然后給個(gè)話題，比如上個(gè)周末是怎么打發(fā)的，去了什么地方，見到什么人等等，然后給時(shí)間讓大家討論。最后每人用3-5分鐘來分享一下剛才所聽到的內(nèi)容。幾次課下來，我們發(fā)現(xiàn)自己的英文表述流利了很多，單詞量也增多了。更重要的是，通過溝通交流，同學(xué)間的關(guān)系更加密切，也知曉了其他國家的風(fēng)土人情，同時(shí)把中國文化帶進(jìn)了教室。

　　“班主任”Andrew不提倡我們上課記筆記，而是鼓勵(lì)我們多聽、多問、多思考。如果覺得有必要，課后再把上課所學(xué)的記錄下來。中國人常說“好記性不如爛筆頭”，但是到了INSEARCH的課堂，除非做練習(xí)或者考試，否則筆根本無用武之地。因?yàn)檫@種教學(xué)方法，我們與老師的互動(dòng)變多了，每個(gè)學(xué)生每天都能和老師面對面交流。在INSEARCH 任何問題都沒有固定的答案，大家都可以暢所欲言，有問題就當(dāng)場提出，積極討論，只要有道理有根據(jù)就可以堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，哪怕它與老師的觀點(diǎn)相悖。這與中國的應(yīng)試教育方式也是很不一樣的，這種靈活的課堂模式大大激勵(lì)了我們學(xué)習(xí)的熱情。試想一下，你可以質(zhì)疑老師的觀點(diǎn)，那是多么讓人興奮啊!當(dāng)然你得有證據(jù)，得想辦法說服老師，所以事前需要大量收集資料，去證明自己的論點(diǎn)，這在無形中也促進(jìn)了我們自我學(xué)習(xí)的能力。

　　我在INSEARCH度過了一段美好的時(shí)光：交到第一個(gè)外國朋友；學(xué)會(huì)批判性思維；用英文演講，表達(dá)自己的觀點(diǎn)；學(xué)會(huì)查找資料；最大限度地利用圖書館資源；以英文的思維方式來完成長篇論文……短短兩個(gè)月，我的聽、說、讀、寫各方面能力都有了顯著的進(jìn)步，最后以優(yōu)秀學(xué)生的身份順利完成學(xué)習(xí)。畢業(yè)的那一天，好多同學(xué)都落淚了，大家都從內(nèi)心感謝INSEARCH。直至畢業(yè)后的今天，我仍然懷念在INSEARCH的那段學(xué)習(xí)和生活。

　　IDP項(xiàng)目辦公室在澳大利亞、美國、英國、加拿大等25個(gè)國家設(shè)有80個(gè)辦公室，我們的工作人員為學(xué)生提供出國留學(xué)的專業(yè)咨詢。當(dāng)他/她們跨出改變?nèi)松倪@一步時(shí)，IDP項(xiàng)目辦公室就成了他/她們的朋友。我們非常重視肩負(fù)的責(zé)任，以IDP項(xiàng)目辦公室的全球資源和各地自身顧問團(tuán)隊(duì)，精心為學(xué)生規(guī)劃留學(xué)生涯，陪伴學(xué)生從抵達(dá)異國、初入校園到完成課業(yè)、學(xué)有所成。詳情咨詢：400-821-8688