不辭辛苦的去澳洲留學(xué)，目的就是去借鑒他人的學(xué)習(xí)方式，接受不一樣的教育理念，通過與自己掌握到的知識相結(jié)合，這樣在以后的工作就業(yè)中就能夠起到非常大的作用。但是關(guān)鍵問題就在于，我們該用怎樣了解別人的學(xué)習(xí)方式，在澳洲留學(xué)時又能夠接觸到怎樣的方法呢?

　　第一個最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)方式，就是澳洲留學(xué)院校里的教學(xué)方法，這對一個學(xué)生的學(xué)習(xí)起著決定性作用。絕大多數(shù)國際學(xué)生會發(fā)現(xiàn)澳洲的教學(xué)方式與他們所習(xí)慣的方式大不相同。澳洲留學(xué)院校注重實際能力的提高，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性地獨立思考和辯論。教師的作用是讓學(xué)生徹底了解某個主題，而不是讓學(xué)生用死記硬背的學(xué)習(xí)方式去應(yīng)付考試。學(xué)生需要培養(yǎng)自己的思維能力并在課堂上與其他同學(xué)分享自己的見解。這種參與可能會成為學(xué)業(yè)成績的一部分。

　　在澳洲留學(xué)，除了老師平時的正常授課外，還會開設(shè)一些講座之類的活動供學(xué)生參加，每個講座最多可能有200名學(xué)生參與(同一學(xué)科領(lǐng)域但專業(yè)方向不同的學(xué)生)。除了講座老師還會開設(shè)輔導(dǎo)課作為學(xué)生另外的學(xué)習(xí)方式，但規(guī)模要小得多，可能只有30個學(xué)生參加。在輔導(dǎo)課上，學(xué)生需要與其他同學(xué)和老師探討講座的內(nèi)容。因此，要想理解和參與輔導(dǎo)課的討論，參加所有講座至關(guān)重要。通常情況下，在澳洲留學(xué)期間，職業(yè)教育院校的講座和輔導(dǎo)課會合二為一。也就是說，內(nèi)容介紹與討論將同時進行。相對于澳洲留學(xué)院校而言，職業(yè)教育的班級規(guī)模通常較小。

　　學(xué)生不但要知道在澳洲留學(xué)期間掌握哪些學(xué)習(xí)方式，還要知道學(xué)院的考核項目。課程的最終成績將根據(jù)您在作業(yè)、考試、課堂參與、出勤和小組活動中的表現(xiàn)來確定。澳洲留學(xué)院?？赡軙W(xué)生進行全年持續(xù)不斷的評估，也可能會在每個學(xué)期末和/或?qū)W年末進行評估。至于研究生，除了掌握適當(dāng)?shù)牧魧W(xué)方式外，還必須撰寫畢業(yè)論文并通過論文審核委員會的評估。該委員會還會要求學(xué)生進行論文答辯。

　　在澳洲留學(xué)的這段時間里，掌握最佳的學(xué)習(xí)方式是整個留學(xué)中的重點，只有會學(xué)習(xí)的人才能真正掌握專業(yè)中的精髓，并且去澳洲的最主要目的就是取長補短，既然那里的學(xué)習(xí)方式非常獨到，我們就應(yīng)該掌握住，通過那些最新的知識和理念快速的助我們成長。