績點(diǎn)就是平均分?jǐn)?shù)績點(diǎn),上大學(xué)時關(guān)于專業(yè)課程的一個考核成績,申請澳洲留學(xué)時也是其中申請條件之一,在澳洲昆士蘭大學(xué)算是頂尖學(xué)府之一,也是澳洲八大名校之一,在世界的排名也很位于前列,昆士蘭大學(xué)位于昆士蘭州,每一年申請本校的學(xué)生人數(shù)一直是飽滿狀態(tài),那么接下來小編就帶著大家一起來了解下2023年澳洲昆士蘭大學(xué)申請績點(diǎn)要求高不高?設(shè)置了哪些專業(yè)的詳細(xì)介紹。
昆士蘭大學(xué)(The University of Queensland),簡稱昆大,世界百強(qiáng)名校和著名高等科研學(xué)府之一,始建于1910年,是昆士蘭州的第一所綜合型大學(xué),也是澳大利亞最大、最有聲望的大學(xué)之一,它培養(yǎng)了無數(shù)優(yōu)秀人才,許多在商界、政界的領(lǐng)導(dǎo)人物都是出自于昆士蘭大學(xué)。昆士蘭大學(xué)的留學(xué)平均分計算方法是:
加權(quán)平均分計算公式:加權(quán)平局分=(∑功課k*功課學(xué)分)÷總學(xué)分
澳洲學(xué)分績點(diǎn)=加權(quán)平均分*4÷100
GPA與均分成績換算方法:中國學(xué)校的分?jǐn)?shù)設(shè)置一般是百分制或五分制,具體的折合方式視不同的美國大學(xué)的要求而有所不同,一般來講,百分制中的90分以上可視為4分,80分以上為3分,70分以上為2分,60分以上為1分,五分制中的5分為4分,4分為3分,3分為2分,2分為1分。
提醒:澳洲每個大學(xué)的均分算法都不一樣,你只是根據(jù)你的平均專業(yè)課成績估計出個level,具體的都是學(xué)校算,他們根據(jù)你的學(xué)校,所學(xué)專業(yè)等占得比例,最后算出你的均分成績,具體的醫(yī)學(xué)校算的作為最后評定。*沈同學(xué)昆士蘭大學(xué)信息技術(shù)成功案例
昆士蘭大學(xué)按照專業(yè)不同,入學(xué)要求也不盡相同:
學(xué)術(shù):985院校75%,211院校75%,雙非80%(Master of commence 85%)
語言:雅思6.5/6 托福90 寫作21,其余20
學(xué)術(shù):211院校75%,雙非80%
語言:雅思6.5/6 托福:87,寫作21,其余19
護(hù)理專業(yè)
學(xué)術(shù):均分80%
雅思:7/7 托福:90/20
商業(yè)經(jīng)濟(jì)、商業(yè)信息系統(tǒng)、人力資源、國際商務(wù)、市場營銷、房地產(chǎn)和發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、會計、金融、國際貿(mào)易和金融、自然資源與環(huán)境、工商業(yè)、定量方法、事件管理、酒店管理、旅游管理、法律、領(lǐng)導(dǎo)力、供應(yīng)鏈管理
建筑設(shè)計、計算機(jī)系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò) 企業(yè)信息系統(tǒng) 軟件設(shè)計 軟件信息系統(tǒng) 用戶體驗(yàn)設(shè)計、化學(xué)工程/延伸專業(yè)、化學(xué)和生物工程、化學(xué)與環(huán)境工程、化學(xué)與材料工程、化學(xué)與冶金工程、土木工程、土木和環(huán)境工程、土木和巖土工程、電氣工程、電子和生物醫(yī)學(xué)工程、電氣與計算機(jī)工程、機(jī)械工程、機(jī)械和材料工程、機(jī)電工程、采礦工程、采礦與巖土工程、軟件工程、數(shù)據(jù)科學(xué)、石油工程、可持續(xù)能源工程
運(yùn)動和營養(yǎng)科學(xué)、助產(chǎn)士、護(hù)理、藥學(xué)(臨床和實(shí)驗(yàn)治療)、語言病理學(xué)、社工(小孩、青年和家庭,健康和衰老、精神健康)、心理學(xué)、理療、口腔健康、職業(yè)治療、臨床運(yùn)動生理學(xué)、牙科、聽力學(xué)研究
原住民和托雷斯海峽島民研究、古代史、考古學(xué)、藝術(shù)史、中文、筆譯和口譯、古典語言、犯罪學(xué)、戲劇、經(jīng)濟(jì)學(xué)、英語、英語文學(xué)、影視研究、法語、性別研究、地理、德語、歷史、印尼語、國際關(guān)系、意大利語、新聞與大眾傳播、韓語、拉丁美洲研究、語言學(xué)、數(shù)學(xué)、媒體和數(shù)字文化、音樂、和平與沖突研究、哲學(xué)、政治學(xué)、流行音樂與技術(shù)、心理學(xué)、公共政策、俄語、社會學(xué)、西班牙語、體育研究、澳大利亞文化研究、宗教、寫作、小學(xué)教育、中文翻譯與口譯、經(jīng)濟(jì)學(xué)、新聞學(xué)、發(fā)展學(xué)、社會健康、社會和公共政策、合成樂、表演、音樂學(xué)
健康科學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、公共健康
農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、生物醫(yī)學(xué)、馬學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)分析和運(yùn)籌學(xué)、數(shù)學(xué)物理、純數(shù)學(xué)、統(tǒng)計、區(qū)域和城市規(guī)劃、動物和獸醫(yī)生物科學(xué)、考古學(xué)、生物化學(xué)和分子生物學(xué)、生物信息學(xué)、生物醫(yī)學(xué)科學(xué)、生物物理學(xué)、化學(xué)科學(xué)、計算機(jī)科學(xué)、生態(tài)學(xué)、食品科學(xué)、食品科學(xué)與營養(yǎng)、遺傳學(xué)、地理科學(xué)、地質(zhì)科學(xué)、海洋生物學(xué)、海洋科學(xué)、數(shù)學(xué)、微生物學(xué)、物理、植物科學(xué)、心理學(xué)、公共衛(wèi)生、動物學(xué)、農(nóng)藝學(xué)、園藝、家畜和家禽科學(xué)、獸醫(yī)技術(shù)、野生動物科學(xué)
以上就是澳洲昆士蘭大學(xué)申請績點(diǎn)要求的詳細(xì)介紹,如今社會經(jīng)濟(jì)已經(jīng)比上個世紀(jì)提升了一個檔次,而很多家庭都有能力送孩子去留學(xué),所以國外留學(xué)也已經(jīng)是一個很普遍的事情了,相信很多學(xué)生在對于申請留學(xué)的國家、學(xué)費(fèi)、專業(yè)、院校、申請材料等多方面都留有許多問題,不需要再疑惑了,IDP留學(xué)有最專業(yè)的人士會為你解答,歡迎各位小伙伴熱情咨詢!
2020年愛丁堡大學(xué)績點(diǎn)要求高不高?專業(yè)設(shè)置了哪些?本科、碩士匯總
績點(diǎn)就是評估學(xué)習(xí)成績的一種方法,現(xiàn)在申請英國大學(xué)的學(xué)生是越來越多了,而在眾多的申請條件中績點(diǎn)也是非常重要的一項(xiàng),績點(diǎn)制是實(shí)行學(xué)分制的重要配套措施之一.自從1985年我國開始倡導(dǎo)實(shí)行學(xué)分制以來,人們對學(xué)分制的討論和研究比較多
澳洲昆士蘭大學(xué)制藥工程專業(yè)申請條件高不高?專業(yè)課程設(shè)置了哪些?
昆士蘭大學(xué)在澳洲非常的有名,在世界大學(xué)排名中也是位于前列的,昆士蘭大學(xué)創(chuàng)建于1909年,有著十分悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn),學(xué)校坐落于澳大利亞昆士蘭州,建校以來一直以高質(zhì)量的教學(xué)水平而聞名世界,在2020
2020年伯明翰大學(xué)的金融管理專業(yè)申請要求高不高?專業(yè)課程設(shè)置了哪些
,那么接下來小編就帶著大家一起來了解下2020年伯明翰大學(xué)的金融管理專業(yè)申請要求高不高?
愛爾蘭大學(xué)交互式媒體專業(yè)課程設(shè)置了哪些?申請要求高不高?
交互式媒體是一門包含范圍很廣的專業(yè),它以像、聲、文、圖的整體數(shù)顯流為基礎(chǔ),因此大多同時具有電視、音響、打字機(jī)、傳真機(jī)和電話等幾種或多種媒介的功能,在愛爾蘭開設(shè)交互式媒體專業(yè)的大學(xué)很多,那么問題來了,大家知道愛爾蘭大學(xué)交互式媒體專業(yè)課程設(shè)置了哪些
美國西北大學(xué)材料科學(xué)專業(yè)課程設(shè)置了哪些?2022年申請要求高不高?
美國西北大學(xué)是一所私立性學(xué)校,成立于1851年,有著百年的發(fā)展歷史,學(xué)校主校區(qū)位于伊利諾伊州埃文斯頓市郊的密歇根湖湖畔,臨近美國第三大城市芝加哥,學(xué)校開設(shè)的專業(yè)課程很多,材料科學(xué)專業(yè)就很不錯,那么接下來小編就帶著大家一起來了解下美國西北大學(xué)材料科學(xué)專業(yè)課程設(shè)置了哪些
英國索爾福德大學(xué)商學(xué)院申請要求高不高?專業(yè)課程設(shè)置了哪些?
索爾福德大學(xué)是英國的一所老牌院校,所開設(shè)的商學(xué)院十分受學(xué)生們的歡迎,索爾福德大學(xué)商學(xué)院由于其優(yōu)秀的課程設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量以及對學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)任的態(tài)度,在整個英國乃至在國際上都享有極高聲譽(yù),那么問題來了
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