新西蘭高質(zhì)量的教育水準(zhǔn)體現(xiàn)在其完善的教育體系上，針對(duì)不同的年齡階段，新西蘭留學(xué)學(xué)校都開(kāi)設(shè)了相對(duì)應(yīng)的課程。而且新西蘭的教育資源豐富，有眾多的新西蘭名?？梢赃x擇。那么如何在這眾多的新西蘭著名中學(xué)中，挑選出一所適合自己需求的學(xué)校呢?有那些挑選標(biāo)準(zhǔn)可以遵循呢?

　　新西蘭留學(xué)的教育體系十分的規(guī)范、合理，每個(gè)適齡段的學(xué)生都能享受到新西蘭那高質(zhì)量的教育水準(zhǔn)。新西蘭留學(xué)，新西蘭是世界五大英語(yǔ)國(guó)家其中之一，相比英美澳加等國(guó)的教育體制，新西蘭是唯一允許學(xué)生就讀初中甚至小學(xué)的國(guó)家。新西蘭留學(xué)規(guī)劃，對(duì)于5到13歲的學(xué)生可以就讀新西蘭的Pri mary School(小學(xué))，對(duì)于13歲到17歲的學(xué)生可以就讀新西蘭的Grammar School 或者College(中學(xué))。新西蘭留學(xué)時(shí)間，開(kāi)學(xué)時(shí)間為每年四次。分別是2月，4月，7月，11月。

　　隨著低齡赴新西蘭留學(xué)的趨勢(shì)越來(lái)越盛行，很多的家長(zhǎng)都會(huì)將孩子送去新西蘭就讀當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)。下面著重介紹一下如何選擇新西蘭的中學(xué)，有哪些指標(biāo)可以幫助家長(zhǎng)和學(xué)生選擇適合自己的中學(xué)就讀。

　　打算申請(qǐng)新西蘭的高中，對(duì)于當(dāng)?shù)刂袑W(xué)一些基本概況的顯得十分必要，這也是申請(qǐng)新西蘭留學(xué)的第一步。首先值得一提的是，新西蘭的中學(xué)是從9年級(jí)到13年級(jí)，相對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，11年級(jí)等于高一。學(xué)生可以在滿15歲或者16歲的情況下申請(qǐng)11年級(jí)的課程。開(kāi)學(xué)時(shí)間為每年四次。分別是2月，4月，7月，11月。時(shí)間的規(guī)劃尤其重要。入學(xué)前大部分學(xué)校都會(huì)對(duì)沒(méi)有雅思成績(jī)的學(xué)生進(jìn)行英文的測(cè)試。接下來(lái)介紹一下具體評(píng)判一所中學(xué)的好壞有那幾種指標(biāo)。

　　如何在眾多的新西蘭留學(xué)中學(xué)中挑選出一所符合孩子發(fā)展需求的中學(xué)成為了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)所困擾的問(wèn)題。眾所周知，新西蘭當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)數(shù)目很多。如果評(píng)定選擇的學(xué)校是否對(duì)學(xué)生未來(lái)的發(fā)展有好處就要看以下的三個(gè)指標(biāo)。

　　一、NCEA值

　　憑借這個(gè)指標(biāo)去判斷新西蘭留學(xué)學(xué)校的好壞是最直觀的，只需按照新西蘭學(xué)校NCEA值的高低就可以去進(jìn)行判斷。NCEA是新西蘭當(dāng)?shù)馗呖嫉慕y(tǒng)稱。這個(gè)值是從50到100來(lái)評(píng)分，分?jǐn)?shù)越高學(xué)校就越好。因?yàn)楫?dāng)?shù)貙W(xué)校的升學(xué)率就是按照這個(gè)數(shù)值評(píng)審的。舉個(gè)例子，新西蘭最好的公立男校 Auckland Grammar School(奧克蘭文法學(xué)校)的NCEA值為80分?；旧?0%的學(xué)生都可以畢業(yè)后升入奧克蘭大學(xué)。而他的聯(lián)誼學(xué)校 Epsom Girls Grammar School 當(dāng)?shù)刈詈玫呐?，NCEA值為80.4。留學(xué)專家介紹，對(duì)于其他的文法學(xué)校來(lái)說(shuō) NCEA值在75分以上就是相當(dāng)好的學(xué)校，其中包括 Takapuna Grammar School， Mount Albert Grammar School 等等。

　　二、DECILE值

　　一所學(xué)校教育質(zhì)量的好壞，除了與學(xué)校本身的師資力量有關(guān)系外，與該校的生源也息息相關(guān)，評(píng)價(jià)新西蘭留學(xué)中學(xué)的優(yōu)劣從DECILE值中就可以看出。對(duì)于這個(gè)數(shù)值在中國(guó)可能沒(méi)有與之對(duì)應(yīng)的情況。這個(gè)數(shù)值的主要是確定學(xué)校的生源質(zhì)量。舉例來(lái)說(shuō)，DECILE值越高，則學(xué)生的家庭背景就越深厚。例如議員的孩子，法官的孩子，企業(yè)家的孩子等等。 這個(gè)數(shù)值的滿分是10分。剛才上述提到的學(xué)校都是10分。所以孩子在畢業(yè)后會(huì)有更好的社會(huì)圈子已經(jīng)發(fā)展空間和廣闊的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。對(duì)于未來(lái)的發(fā)展有很大的幫助。

　　三、學(xué)生人數(shù)

　　學(xué)校的學(xué)生數(shù)量也是評(píng)價(jià)一所新西蘭留學(xué)中學(xué)教育質(zhì)量的一個(gè)重要的指標(biāo)，憑借這一項(xiàng)留學(xué)生可以輕松的去判斷學(xué)校的規(guī)模及其教育水平。雖然新西蘭當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校有很多，如何評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)校的好壞還有就是學(xué)校的人數(shù)。1000人以上的學(xué)校在新西蘭當(dāng)?shù)鼐褪谴髮W(xué)校。所以相對(duì)應(yīng)的師資力量以及設(shè)施就會(huì)更加有實(shí)力和完善。

　　通過(guò)上述的介紹，新西蘭留學(xué)生對(duì)于評(píng)判新西蘭中學(xué)教育質(zhì)量的方法是不是有了一定的了解了呢。當(dāng)然，以上的三個(gè)數(shù)值時(shí)最基本的評(píng)定方法。最重要的是根據(jù)學(xué)生的情況選擇適合的學(xué)校很重要，地理位置，學(xué)校類別(男校，女校，混校)，學(xué)生生源(島民，白人，國(guó)際學(xué)生)再有很多家庭的親屬在新西蘭定居，可以根據(jù)親屬或者朋友的所在地選擇適合的學(xué)校，這樣對(duì)于學(xué)生也可以起到一個(gè)監(jiān)護(hù)和照顧的作用。

　　正因?yàn)閷W(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)于低齡赴新西蘭留學(xué)的優(yōu)勢(shì)越來(lái)越強(qiáng)烈的意識(shí)到，因此，每年赴新西蘭留學(xué)的小留學(xué)生是成倍的增加。對(duì)于這些小留學(xué)生而言，在挑選新西蘭當(dāng)?shù)刂袑W(xué)的時(shí)候顯得格外的重要，這與他們今后的深造、就業(yè)等各方面都有著密切的關(guān)系。