對于澳洲留學(xué)生來講，申請是一個極其復(fù)雜和繁瑣的事情，除了要考慮學(xué)校、專業(yè)方向、學(xué)費(fèi)等因素之外，還要考慮到學(xué)制的問題，畢竟，學(xué)制選不好，對將來的畢業(yè)就業(yè)都有很大的影響，近期，就有很多學(xué)生都來咨詢“澳洲大學(xué)學(xué)制是幾年?”其實，學(xué)制根據(jù)學(xué)校的不同、專業(yè)的不同都有很大的差異，下面，小編就為大家細(xì)細(xì)解答，希望對大家有所幫助：

　　澳洲學(xué)制大不同

　　澳洲碩士全日制課程根據(jù)專業(yè)不同，一般分為1年，1.5年，2年，3年等。其中又以1.5年和2年學(xué)制為主，比如會計，IT，工程等專業(yè)都有多種學(xué)制可供選擇。1年制和3年制課程占極少部分。

　　同一專業(yè)不同學(xué)制

　　同一專業(yè)提供兩種學(xué)制的原因有2點：

　　1)針對本科相關(guān)專業(yè)學(xué)生，可免修半年基礎(chǔ)課程

　　這種情況下，2年制課程是多了前半年基礎(chǔ)課程，后一年半課程與1.5年制相同。

　　比如昆士蘭大學(xué) Master of Commerce (MCom) in Professional Accounting，本科非會計專業(yè)的學(xué)生要讀2年制，本科會計專業(yè)可申請1.5年，前半年的基礎(chǔ)課程免修。

　　2)1.5年制基礎(chǔ)上增加了半年課程，學(xué)習(xí)更深入

　　這種情況2年制課程通常會帶extension字樣，多了后半年高級課程，前一年半課程與1.5制相同。

　　比如新南威爾士大學(xué)的Master of Professional Accounting (1.5年制) 和Master of Professional Accounting (Extension)(2年制)。

　　不同專業(yè)不同學(xué)制

　　不同專業(yè)兩種學(xué)制，通常是對本科專業(yè)背景要求不同。

　　澳洲八大及其他學(xué)校詳情

　　?墨爾本大學(xué)?

　　3年學(xué)制專業(yè)有法學(xué)博士、化學(xué)工程、機(jī)械工程、工料測量碩士、房地產(chǎn)評估、化學(xué)工程;

　　2年學(xué)制專業(yè)有市場通信專業(yè)、環(huán)境工程專業(yè)、精算專業(yè)、創(chuàng)作、出版和編輯專業(yè)、筆譯碩士、社工專業(yè);

　　1/1.5年學(xué)制專業(yè)有中學(xué)教育專業(yè)、TESOL專業(yè)、教育管理專業(yè)、教育心理學(xué)專業(yè)、教育碩士等;

　　?悉尼大學(xué)?

　　3年學(xué)制研究生專業(yè)有法學(xué)博士、職業(yè)工程、結(jié)構(gòu)工程、軟件工程等;

　　2年學(xué)制研究生專業(yè)商業(yè)碩士專業(yè)、經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)、城市化專業(yè)、物理治療專業(yè)、放射診斷、營養(yǎng)學(xué)等;

　　1.5年學(xué)制研究生專業(yè)有醫(yī)學(xué)物理、分子影像、工程專業(yè)、城市和區(qū)域規(guī)劃專業(yè)等;

　　?澳國立大學(xué)?

　　3年學(xué)制研究生專業(yè)有法學(xué)博士;

　　2年學(xué)制研究生專業(yè)有高級筆譯專業(yè)、商業(yè)-市場營銷、工商管理、會計、金融專業(yè)、商務(wù)專業(yè)、計算機(jī)專業(yè)、經(jīng)濟(jì)政策等;

　　1.5年學(xué)制有應(yīng)用金融專業(yè)等;

　　?新南威爾士大學(xué)?（*沈同學(xué)新南威爾士大學(xué)會計學(xué)成功案例）

　　1.5年學(xué)制專業(yè)有商業(yè)碩士、城市發(fā)展和設(shè)計專業(yè)、城市政策和策略專業(yè)、會計/商業(yè)信息技術(shù)、金融規(guī)劃專業(yè)、職業(yè)會計專業(yè);

　　2年學(xué)制專業(yè)有商業(yè)碩士(銀行學(xué))、商業(yè)碩士(管理會計)、人力資源、通信工程、技術(shù)和創(chuàng)新管理等;

　　3年學(xué)制專業(yè)有法學(xué)博士;

　　?昆士蘭大學(xué)?

　　2年學(xué)制研究生專業(yè)有TESOL專業(yè)、健康經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)、工程科學(xué)管理、交流學(xué)、高級商業(yè)碩士-職業(yè)會計、商學(xué)碩士等;

　　1.5年學(xué)制研究生專業(yè)有工商管理專業(yè)、地理信息科學(xué)專業(yè)、房地產(chǎn)評估專業(yè)、中文翻譯、計算機(jī)科學(xué)專業(yè)、軟件工程、信息系統(tǒng)專業(yè)等;

　　?莫納什大學(xué)?

　　3年學(xué)制研究生專業(yè)有法律(法學(xué)博士);

　　2年學(xué)制研究生專業(yè)有商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、幼兒及小學(xué)教學(xué)專業(yè)、幼兒教育專業(yè)、TESOL專業(yè)、化學(xué)工程、傳播和媒體專業(yè)、機(jī)械工程專業(yè)、經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)、高級市場營銷專業(yè)等;

　　1.5年學(xué)制研究生專業(yè)有商業(yè)碩士、市場營銷、金融數(shù)學(xué)、人力資源管理等;

　　?阿德萊德大學(xué)?

　　3年學(xué)制研究生課程有大學(xué)規(guī)劃和景觀園林專業(yè);

　　2年制研究生課程有計算機(jī)科學(xué)專業(yè)、機(jī)械工程專業(yè)、電氣工程專業(yè)、航天工程專業(yè)等;

　　1.5年制研究生課程有地址統(tǒng)計學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)等;

　　?西澳大學(xué)?

　　3年學(xué)制研究生課程有土木課程、電子和電氣工程、機(jī)械工程專業(yè)等;

　　2年學(xué)制研究生課程有經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)、地理信息科學(xué)專業(yè)、環(huán)境科學(xué)專業(yè)、地理科學(xué)專業(yè)、工商管理專業(yè)等;

　　1.5年學(xué)制研究生課程有商業(yè)碩士、教育學(xué)專業(yè)、職業(yè)會計專業(yè)等;

　　?其他大學(xué)?

　　3年制研究生課程：悉尼科技大學(xué)法學(xué)博士、澳大利亞天主教大學(xué)工商管理和商科雙學(xué)位專業(yè);

　　2年制研究生課程：詹姆斯庫克大學(xué)職業(yè)會計專業(yè)、邦德大學(xué)會計、悉尼科技大學(xué)建筑專業(yè)、弗林德斯大學(xué)旅游專業(yè)、維多利亞大學(xué)交流專業(yè)等;

　　1.5年制研究生課程：紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)國際商務(wù)專業(yè)、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)職業(yè)會計專業(yè)、臥龍崗大學(xué)物流專業(yè)、悉尼科技大學(xué)項目管理專業(yè)、麥考瑞大學(xué)商學(xué)碩士等;

　　更適合哪個?

　　?2年制課程：

　　讀完后可申請2年Temporary Graduate Visa。

　　為了更合理地利用這兩年，建議同學(xué)們畢業(yè)前就找好實習(xí)單位，畢業(yè)后利用畢業(yè)生簽證踏踏實實干滿2年。

　　工作時間越長，對業(yè)務(wù)越熟悉，為公司創(chuàng)造的價值越大，轉(zhuǎn)為正式員工、獲得雇主擔(dān)保的可能性越大，這是移民的一條捷徑。

　　當(dāng)然，就算最終未能留下來，擁有2年整的海外實習(xí)或工作經(jīng)驗，回國就業(yè)也非常有優(yōu)勢，這是其他任何國家留學(xué)都沒有的福利。

　　?1.5年制的課程：

　　讀完后沒有資格申請Temporary Graduate Visa(485臨時畢業(yè)生簽證)，但它的好處是學(xué)制短，性價比更高。

　　澳洲學(xué)費(fèi)是根據(jù)課程數(shù)和學(xué)分?jǐn)?shù)而定的，1.5年制的課程能省下四分之一的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，適合資金不太充足，沒有移民計劃，且畢業(yè)后希望立即回國發(fā)展的同學(xué)們。

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于澳洲大學(xué)學(xué)制是幾年的相關(guān)問題介紹，希望能給各位赴澳留學(xué)的學(xué)子們指點迷津。近年來，赴澳留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題，同時，很多學(xué)生對于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難，同時，更多關(guān)于赴澳留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!