我們大家都知道每年都會(huì)有很多的學(xué)生選擇去澳洲留學(xué)，但是這些年來，其中的高中生數(shù)量越來越多，這也就是說越來越多的學(xué)生去澳洲讀高中了。這是為什么呢?澳洲高中留學(xué)優(yōu)勢很大嗎?都有哪些呢?今天我們就來看一下詳細(xì)的情況，希望能對(duì)大家有所幫助。

　　一、英語能力的全面提高

　　英語學(xué)習(xí)與年齡因素以及語言環(huán)境是密切相關(guān)的。在澳大利亞高中教學(xué)環(huán)境下，留學(xué)生的聽課、做筆記、討論問題、寫作業(yè)和考試全部是通過英語完成的;另外，絕大部分的生活場景也是通過英語完成的。因此，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的潛力和能力將會(huì)在純英文環(huán)境下得已充分體現(xiàn)出來。經(jīng)過兩年的澳大利亞高中課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生的英語能力一般可以達(dá)到國內(nèi)英語專業(yè)本科畢業(yè)生的水平。

　　二、人性化的課程設(shè)置和選課制度

　　與中國一樣，澳大利亞的中學(xué)也是由六年組成，不同之處在于，澳大利亞的初中為4年(7-10年級(jí))，高中為2年(11-12年級(jí))。在高中兩年期間，學(xué)生一般需要就讀6-8門學(xué)術(shù)課程，課程的設(shè)置有以下特點(diǎn)：

　　課程可選范圍廣。規(guī)模較大的高中可開設(shè)50-60門課供學(xué)生選擇，規(guī)模較小的高中也至少能開設(shè)30門課

　　必修課少。對(duì)于澳大利亞的高中生來說，只有英語課是必修課，其他科目都可視為選修課。

　　選修課多。選課一般要考慮三點(diǎn)，第一是學(xué)生的興趣，第二是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，第三是要結(jié)合學(xué)生以后大學(xué)想就讀的專業(yè)。

　　三、人性化的評(píng)估和升學(xué)制度

　　中國國內(nèi)的高中畢業(yè)生升入國內(nèi)的大學(xué)，需要經(jīng)歷兩天的高考;這兩天的高考發(fā)揮得好不好，決定于考生能否進(jìn)好大學(xué)。在澳大利亞，高中評(píng)估學(xué)生采用的是持續(xù)評(píng)估制。高中兩年期間，學(xué)生的平時(shí)作業(yè)、出勤率、平時(shí)考試、期末考試和最后的會(huì)考成績都會(huì)不同程度地影響學(xué)生高中畢業(yè)升大學(xué)的分?jǐn)?shù)。

　　澳大利亞高中的評(píng)估和升學(xué)制度的人性化不僅體現(xiàn)在持續(xù)評(píng)估上，還體現(xiàn)在升學(xué)計(jì)分時(shí)會(huì)充分考慮到學(xué)生的優(yōu)勢課程，避開學(xué)生的劣勢課程。

　　四、獨(dú)立生活能力的提高

　　學(xué)生在澳大利亞讀書，會(huì)有助于鍛煉獨(dú)立生活的能力，這對(duì)他們將來適應(yīng)社會(huì)有很大的幫助。學(xué)生的自理能力是鍛煉出來的，出國留學(xué)的經(jīng)歷無疑對(duì)學(xué)生的自身性格的發(fā)展有著重大價(jià)值。

　　在資金充足的情況下，對(duì)于大部分學(xué)生來說，就讀澳大利亞的高中課程是對(duì)進(jìn)入澳大利亞本科課程的最佳知識(shí)準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)技能準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備和生活能力準(zhǔn)備。

　　對(duì)于選擇就讀澳大利亞高中課程的學(xué)生來說，既是選擇了一種新的機(jī)遇，也是選擇了一種新的挑戰(zhàn)。在去澳大利亞就讀高中課程之前，要作好比較充分的英語能力準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，才能到了澳大利亞以后，更好地迎接新的機(jī)遇，接受新的挑戰(zhàn)，收獲就讀澳大利亞高中課程的核心價(jià)值。

　　*沈同學(xué)昆士蘭大學(xué)信息技術(shù)成功案例

　　以上內(nèi)容呢，便是關(guān)于澳洲高中留學(xué)優(yōu)勢的相關(guān)情況，有興趣的話可以看一看了解一下，就當(dāng)是為將來去澳洲留學(xué)做個(gè)準(zhǔn)備。關(guān)于留學(xué)的大學(xué)選擇、專業(yè)申報(bào)、費(fèi)用等問題都可以咨詢我們IDP留學(xué)專家。在此我們祝愿廣大留學(xué)生能夠順利出國深造，將來學(xué)有所成。