近些年，出國(guó)留學(xué)越來(lái)越普遍，低齡留學(xué)趨勢(shì)也愈演愈烈，澳洲高中課程非常靈活，且為學(xué)生提供了更多的機(jī)會(huì)，因此，越來(lái)越多的學(xué)生去澳洲讀高中，可是，由于中澳兩國(guó)的國(guó)情不同，教育體系也有很大的差異，那么，問(wèn)題來(lái)了，澳洲高中教育和中國(guó)高中教育哪個(gè)比較好?接下來(lái)，就隨小編來(lái)看看吧，希望對(duì)大家有所幫助：

　　1.班級(jí)設(shè)置

　　* 澳洲是走班制教學(xué)，沒(méi)有固定的教室和班主任。（*陳同學(xué)科廷大學(xué)可視化與互動(dòng)媒體成功案例）

　　利：有利于學(xué)生選擇自己喜歡的老師上課。

　　弊：很容易讓自由散慢的學(xué)生懶惰。

　　* 中國(guó)是固定制教學(xué)，有固定的教室和班主任。

　　利：有利集中管理學(xué)生，使學(xué)生有集體感。

　　弊：學(xué)生如果遇到不喜歡老師，會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

　　2.家庭作業(yè)

　　1-9年級(jí)

　　* 澳洲幾乎沒(méi)有家庭作業(yè)，會(huì)留感想、介紹之類(lèi)的作業(yè)。

　　利：學(xué)生沒(méi)有課后負(fù)擔(dān)，能夠有足夠的思考時(shí)間，書(shū)寫(xiě)個(gè)人內(nèi)心世界，從而梳理個(gè)人思緒，形成人生觀。

　　弊：散慢的學(xué)生不會(huì)復(fù)習(xí)功課，學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)法保證。

　　* 中國(guó)的家庭作業(yè)比較多，在一線(xiàn)城市三年級(jí)之前的學(xué)生作業(yè)已經(jīng)減少或不留

　　利：利于學(xué)生按時(shí)復(fù)習(xí)功課，鞏固知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的理解。

　　弊：占用太多學(xué)生的思考時(shí)間，阻礙個(gè)性化發(fā)展。

　　3.課程種類(lèi)

　　* 在澳洲有幾十種課程供學(xué)生選擇，除必修課外，其它學(xué)科也算學(xué)分。

　　利：極致地發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，按學(xué)生興趣上課。

　　弊：學(xué)生是自由選擇，例如，有的學(xué)生經(jīng)常是學(xué)一年木工不再學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)一年的小提琴，這樣下去，十二年中小學(xué)課程結(jié)束時(shí)，沒(méi)有幾科學(xué)的好的。(如果你選擇去澳留學(xué)，一定選擇自己能堅(jiān)持的課目學(xué)習(xí)，不要半途而廢。)

　　* 在中國(guó)課目比較少，供選擇的余地也少，但現(xiàn)在一線(xiàn)城市已經(jīng)與國(guó)際教學(xué)接軌，也提供了豐富多彩的興趣課。

　　利：有利于學(xué)生專(zhuān)注地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。

　　弊：不利于發(fā)揮學(xué)生的 特長(zhǎng)。

　　4.課堂氣氛

　　* 在澳洲，高中以前的年級(jí)，課程幾乎以游戲?yàn)橹鳎糜螒虻姆绞綄W(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生沒(méi)有固定的書(shū)桌，上課可以隨意坐在地上或課桌上。

　　利：學(xué)生會(huì)輕松地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)會(huì)是一件非常開(kāi)心的事。

　　弊：對(duì)于那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有了溜號(hào)的機(jī)會(huì)。

　　* 在中國(guó)，課程是按教學(xué)大綱來(lái)上，上課采用固有模式。

　　利：有利于學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化。

　　弊：套路式的教學(xué)很難培養(yǎng)出高精專(zhuān)的人才。

　　5.課外活動(dòng)

　　* 澳洲的學(xué)校每個(gè)星期都有課外活動(dòng)，大多由老師帶領(lǐng)去某個(gè)地點(diǎn)，隨后由學(xué)生組成團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，老師會(huì)在規(guī)定的時(shí)間地點(diǎn)接學(xué)生回學(xué)校，每年會(huì)有一次小型和一次大型的野外露營(yíng)。

　　利：開(kāi)拓學(xué)生視野，鍛煉學(xué)生的意志。

　　弊：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)間減少。

　　* 中國(guó)的學(xué)校每年會(huì)組織春游或秋游，大多以室內(nèi)參觀為主，有老師帶隊(duì)。

　　利：學(xué)生很少會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)間比較長(zhǎng)。

　　弊：學(xué)生仿佛是在溫室長(zhǎng)大的，經(jīng)不起風(fēng)雨。

　　6.學(xué)校的操場(chǎng)

　　* 澳洲的學(xué)校是沒(méi)有毒操場(chǎng)一說(shuō)的，全部都是真草坪，而且每個(gè)學(xué)校都擁有極大的幾塊草坪。

　　利：絕對(duì)不會(huì)有毒操場(chǎng)，學(xué)生可以在操場(chǎng)上奔跑。

　　弊：會(huì)有幾只蚊子，蚊子真的是少的可憐

　　* 中國(guó)的操場(chǎng)大多是人工鋪設(shè)的假橡膠之類(lèi)的操場(chǎng)，面積也很小。

　　利：面積小好管理。

　　弊：黑心商家的美餐，操場(chǎng)散發(fā)著異味。

　　7.教師

　　* 在澳洲每位老師都會(huì)竭盡全力地吸引學(xué)生上課，課堂氣氛活躍、隨意，老師是不能夠責(zé)備學(xué)生的。

　　利：學(xué)生很容易被老師引入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有天賦的學(xué)生可以盡情發(fā)揮想象力。

　　弊：不主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生可能會(huì)被忽略。

　　* 中國(guó)的老師會(huì)很有經(jīng)驗(yàn)地上課，課堂氣氛嚴(yán)肅。

　　利：嚴(yán)格監(jiān)控每個(gè)學(xué)生，不會(huì)讓學(xué)生掉隊(duì)。

　　弊：有些有天賦的學(xué)生可能會(huì)被埋沒(méi)。

　　8.考試與成績(jī)

　　* 在澳洲，老師是不能夠公布每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的，不能在班級(jí)里排名次，只有老師自己知道學(xué)生在班級(jí)內(nèi)的學(xué)習(xí)程度。

　　利：學(xué)生不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)焦慮。

　　弊：有些不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生會(huì)很開(kāi)心。

　　* 在中國(guó)，一線(xiàn)城市小學(xué)已經(jīng)取消成績(jī)公布與排名次，但大多數(shù)學(xué)校會(huì)非常重視成績(jī)的。

　　利：增加學(xué)生的榮辱感，促進(jìn)學(xué)習(xí)。

　　弊：會(huì)一些學(xué)習(xí)差的學(xué)生厭學(xué)或是輕生。

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于澳洲和中國(guó)高中教育哪個(gè)比較好的相關(guān)問(wèn)題介紹，希望能給各位赴澳留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來(lái)，赴澳留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門(mén)的話(huà)題，同時(shí)，很多學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問(wèn)題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專(zhuān)家可以為你排憂(yōu)解難，同時(shí)，更多關(guān)于赴澳留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!