當(dāng)遇到留學(xué)澳大利亞公立中學(xué)學(xué)位緊張，怎么辦?澳洲留學(xué)生們應(yīng)該怎樣去處理呢?在澳洲政府放寬了留學(xué)生的年齡限制后，越來(lái)越多的小留學(xué)生正涌入澳洲中學(xué)，這直接造成了澳洲公立中學(xué)學(xué)位緊張的局面。之所以會(huì)出現(xiàn)留學(xué)澳大利亞公立中學(xué)學(xué)位緊張的情形，源于國(guó)內(nèi)學(xué)生對(duì)于澳洲安全、優(yōu)質(zhì)中學(xué)的向往和爭(zhēng)相申請(qǐng)。為了能申請(qǐng)到心儀的澳洲中學(xué)，澳洲留學(xué)生們應(yīng)該怎樣合理的去規(guī)劃自己的留學(xué)路呢?

　　一、初一在讀或以下的國(guó)內(nèi)學(xué)生。為了避免留學(xué)澳大利亞公立中學(xué)學(xué)位緊張 的情形，國(guó)內(nèi)學(xué)生提早一年去安排自己的澳洲留學(xué)計(jì)劃還是比較合適的。也就是說(shuō)，初一學(xué)生如果打算申請(qǐng)澳洲9年級(jí)課程，那么他們應(yīng)該在初一成績(jī)?nèi)抗己缶烷_(kāi)始自己的澳洲留學(xué)申請(qǐng)。

　　二、初二在讀的國(guó)內(nèi)學(xué)生，這類(lèi)學(xué)生往往會(huì)傾向于申請(qǐng)澳洲9年級(jí)或10年級(jí)課程。在選擇澳洲留學(xué)學(xué)校時(shí)，留學(xué)生們不應(yīng)只將目光停留在那些“熱門(mén)學(xué)校”上，這也是規(guī)避留學(xué)澳大利亞公立中學(xué)學(xué)位緊張 的方法之一。小澳洲留學(xué)生們?cè)趽裥?yīng)更多的考慮自身學(xué)習(xí)能力、學(xué)校特色、語(yǔ)言能力、性格特長(zhǎng)等因素。

　　三、初三在讀的國(guó)內(nèi)學(xué)生，這類(lèi)學(xué)生比較適合去申請(qǐng)澳洲10年級(jí)課程或者11年級(jí)課程。申請(qǐng)澳洲10年級(jí)以及11年級(jí)課程的留學(xué)生數(shù)量是最多的，也是最容易造成留學(xué)澳大利亞公立中學(xué)學(xué)位緊張 局面的申請(qǐng)階段。因此，這個(gè)階段的澳洲留學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)更應(yīng)提早安排、提早規(guī)劃，爭(zhēng)取最佳的入學(xué)時(shí)機(jī)。

　　四、高一在讀生，此時(shí)這些學(xué)生已經(jīng)不在適合申請(qǐng)就讀澳洲高二課程了，除有以下情況外：這些學(xué)生已經(jīng)取得了5分以上的雅思成績(jī)，且具有良好的語(yǔ)言能力，在學(xué)術(shù)成績(jī)上也是異常優(yōu)秀的，這時(shí)他們可幸免留學(xué)澳大利亞公立中學(xué)學(xué)位緊張 的尷尬。對(duì)于大部分高一在讀學(xué)生來(lái)講，攻讀澳洲的預(yù)科課程還是比較適合的，通過(guò)預(yù)科課程的完整培訓(xùn)，這些學(xué)生的語(yǔ)言能力會(huì)得到大幅提升，其基礎(chǔ)知識(shí)也會(huì)得到較好鞏固，這對(duì)于今后正式的留學(xué)生活十分有利，也是規(guī)避留學(xué)澳大利亞公立中學(xué)學(xué)位緊張 的有效方式。