目前學習幼教專業(yè)的人數(shù)只增不減,學生主要以女生為主,幼教老師對于孩子的啟蒙會有很大的影響,所以很多幼教行業(yè)的從業(yè)者對自身的專業(yè)程度和素質要求都很嚴格,會申請國外研究生,那今天小編和大家聊聊澳洲留學開設幼教碩士專業(yè)的學校有哪幾個?以及一篇好的留學個人陳述該怎么寫?*肖同學墨爾本大學會計學成功案例
Master of Teaching (Early Childhood)
課程長度:2年
開學時間:3月
學費:31500澳幣/年
雅思要求:7.5(7.0 in R & W; 8.0 in L & S)
Master of Teaching (Early Childhood)
課程長度:2年
開學時間:3月
學費:29792澳幣/年
雅思要求:4個7
Master of Teaching (Birth to Five years)
課程長度:2年
開學時間:2月
學費:26560澳幣/年
雅思要求:7.0,聽說不低于6.0,讀寫不低于7.0
Master of Teaching (Early Childhood)
課程長度:2年
開學時間:2月
學費:20300澳幣/年
雅思要求:7.0,單科6.5分
Master of Education (The Early Years)
課程長度: 1年
開學時間:3月,7月
學費:22000澳幣/年
雅思要求:6.5(單項不低于6)
PS的不同叫法:PS雖然是Personal Statement的簡稱,翻譯為個人陳述,但是個人陳述在不同的學校叫法可能會有所不同,最常見的有:Personal Statement,Statement of Purpose,Academic Statement of Purpose,Statement of Objectives,Statement of Intent,Letter of Interests,Academic Objectives......其實這些都是我們常說的PS。
雖然每個學校對PS的要求大同小異,但是每個學校對PS都有自己的內容要求,具體看學校的題目。我們現(xiàn)在講的是比較典型,要求比較全面的PS。通常如果一個學校不要求其他essay,只要求申請者寫一篇PS的話,就會要求申請者寫一篇這樣的PS了。下面列幾個項目對PS的典型要求,然后我們抽取一些PS內容的關鍵字:
綜合以上幾個典型的項目對PS的要求,我們可以得出一篇PS應該包含的要素:
1.為什么選擇該專業(yè)?(該專業(yè)是否是事先你的職業(yè)目標的最適合的專業(yè)?)
2.你的長期職業(yè)目標,短期職業(yè)目標(研究生畢業(yè)后)?
3.你過往的學習,工作,生活經(jīng)歷如何塑造了你,并確立了這個職業(yè)目標?
4.你為實現(xiàn)此目標做了哪些努力,取得了什么成就(學到了哪些知識,技能)?
5.為什么選擇選擇該項目?(你講如何利用該項目的一切資源實現(xiàn)你的職業(yè)目標)
一篇PS包含以上的要素并不是說一個個回答上面的問題,畢竟PS是一篇文章,是一個有機的整體。我們追求的效果應該是:招生委員會讀完了我們PS后,就已經(jīng)得到了以上問題的答案。(或者已經(jīng)不需要追問以上問題的答案)
細讀和分析PS的幾大要素,你會發(fā)現(xiàn)其實他們都包含一個元素:職業(yè)目標。對于職業(yè)目標的理解是,其實我們認為讓一個還沒有什么行業(yè)經(jīng)驗的學生去確定自己未來的職業(yè)目標是非常困難的事,畢竟你們中大部分都不可能準確了解到那種細致的程度。再者,就算一個申請者的職業(yè)目標很明確:畢業(yè)后要進入四大會計事務所做一名審計員,最終目標是成為一家上市公司的CEO。
或者另外一名學習土木工程的學生的目標:畢業(yè)以后進入一家大型的建筑設計單位成為一名結構設計師助理,以后成立自己的建筑設計工作室。假設這兩個目標都是合理的,其實我們也完全感受不到申請者對目標到底多執(zhí)著,也許第二天就把職業(yè)目標改了。*官同學昆士蘭大學教育學成功案例
所以,我們認為,學校問申請者職業(yè)目標,并不是簡單的想知道申請者拿到碩士(博士)學位要去哪些公司,在一個什么職位工作,更長遠來說是不是要開設自己的公司??赡芙凶雎殬I(yè)志向更加適合。學校想知道申請者從做一件什么事,以后想改變什么?想要探索什么奧秘?想要產(chǎn)生什么影響?做到什么事申請者會認為成就了更好的自己?......
比如一個學習土木工程的同學,以后希望設計成本低又堅固的房子,并一直為此努力;學習物理的同學想要探索宇宙是如何形成的,并沉迷于此;學習金融的同學希望幫助企業(yè)上市使企業(yè)獲得更好的融資途徑;學習數(shù)學的同學可能想要探索數(shù)字的奧秘,學醫(yī)的同學想要攻克癌癥的難關......申請者想要做的事應該是我們嫩能夠感受得到其價值和意義所在的,否則招生委員會同樣無法感受。這涉及到一個專業(yè)的存在意義的問題。但是不正好回答了為什么選擇該專業(yè)這個問題了嗎?
對于這個問題,建議學生做一番行業(yè)調查,了解有什么樣的途徑,公司,機構可以幫助你實現(xiàn)職業(yè)志向,這個其實很重要,英國帝國理工學院就曾經(jīng)因為一位申請者行業(yè)調查做得不足夠而給這位申請者拒信。學生應該以自己的職業(yè)志向為基礎,為其設計合理的長短期職業(yè)目標。
而這個目標,只要是實現(xiàn)你職業(yè)志向的,應該就是合理的。例如你以后想幫助企業(yè)上市使企業(yè)獲得更好的融資途徑,畢業(yè)可以去證券公司的投行部門工作,幫助企業(yè)上市。也可以自己成立一個上市的咨詢公司,專門幫客戶解決上市中遇到的法務,會計,資金等困難。如果你以后想攻克癌癥,讀博是很重要的一個階段,然后去癌癥研究所,或者在高校里面繼續(xù)做科研......
一篇好的PS首先應該主題明確,給人留下深刻印象。讓招生委員會感受到申請者在追尋一個有價值有意義的職業(yè)志向。并讓招生委員會了解到申請者的職業(yè)志向是受到了某些經(jīng)歷的影響,其形成是合理的,緊接著經(jīng)過進一步的探索申請者慢慢確立了其對職業(yè)志向堅定不移的追求,為了實現(xiàn)職業(yè)志向申請者又做了足夠的努力,并獲得了不錯的成就,讓人看到了他以后實現(xiàn)這個志向是很可能的,而他想實現(xiàn)該志向,申請的項目的確有資源可以幫助到他。
讀完讓人感受到申請者對其職業(yè)志向無比熱情,執(zhí)著,覺得這個學生是做這件事業(yè)的不二人選。所以說PS是一個整體,圍繞其職業(yè)志向去展開,每段經(jīng)歷都是跟職業(yè)志向有關系的。
另外,一篇好的PS讀完也應該讓招生委員會知道:申請者是有足夠的資格去申請該項目的。無論是硬性方面還是軟性方面均符合學校的要求。我們應該闡述客戶職業(yè)志向形成、加深、追逐的同事,你們也在這個過程中獲得了成長,無論是知識方面,還是軟性能力上。
再次,一篇好的PS應該是可讀性很強的。即使做不到栩栩如生,有血有肉,也應該邏輯連貫,思路清晰。再一次提醒大家,招生委員會很辛苦,每天讀那么多文章很枯燥。當然希望看奧生動有趣,包含感情的文章。
最后,PS應該注重內容實質而不是形式。沒有必要對每個詞的使用糾結很多的時間,沒有必要為了一個戲劇性的開頭絞盡腦汁,沒有必要為了一個連接詞字斟句酌,有時間應該改進內容,邏輯,是否已經(jīng)達到了你要的目的。比不是上寫作課,不過清晰的邏輯,沒有語法拼寫錯誤是基本的要求。
職業(yè)志向是PS的靈魂和主線,所以寫PS之前,確定自身的職業(yè)志向是首要工作。一個專業(yè)可以幫助一個人實現(xiàn)很多志向。比如學習公共政策,可以幫助中小企業(yè)貸款,消除貧富差距,建立起完善的全民醫(yī)保體系等等。不同的專業(yè)其實也可以幫助一個人實現(xiàn)同一個職業(yè)志向。例如要消除貧富差距,不僅可以學習公共政策,該可以學習發(fā)展經(jīng)濟學。哪個志向更適合你呢?這個取決于你過往的經(jīng)歷。
建議學生先把自己所有的相關經(jīng)歷,包括家庭背景,專業(yè)學習,旁聽課程,網(wǎng)絡課程的學習,學術研究,學術會議,工作/實習經(jīng)歷,課外活動,交換經(jīng)歷,志愿者經(jīng)歷,甚至是旅游經(jīng)歷,個人興趣,個人的某次特殊經(jīng)歷等等都列出來。然后再考慮自己的職業(yè)志向可以把這些經(jīng)歷盡可能地串聯(lián)起來:哪些經(jīng)歷是對你的職業(yè)志向產(chǎn)生了影響,哪些經(jīng)歷使得你對此志向更加確定,哪些經(jīng)歷是你確定志向之后的努力成就。
以上就是今天給大家介紹的澳洲留學開設幼教碩士專業(yè)的學校和個人陳述的相關情況,供大家去做一個參考,之后還有此類的相關問題會再整理資料詳細介紹的,現(xiàn)在去海外留學已經(jīng)成為一個大趨勢了,還未考慮好或者有顧慮的同學可要抓緊時間了,有什么不清楚想要了解的問題都歡迎大家來咨詢,IDP會為大家積極回復,解答大家的疑問。*董同學墨爾本大學幼兒與小學教育成功案例
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