1.申請人的學(xué)業(yè)情況

澳大利亞大學(xué)老師評審個案的第一標準就是學(xué)生在本科階段的學(xué)習成績，通常而言，校方計算學(xué)習成績的方法有兩種，一種是百分比平均成績，第二種是GPA積點。在這里需要強調(diào)的是，澳大利亞各學(xué)校計算GPA的方法和標準都不一樣。相同大學(xué)不同專業(yè)的入學(xué)成績要求可能不同，相同專業(yè)不同大學(xué)的入學(xué)成績也會不同。并且，大學(xué)招生名額短缺或富余時，也會導(dǎo)致入學(xué)成績要求上下浮動。

2.申請人的大學(xué)背景條件

澳大利亞校方對于國內(nèi)大學(xué)的好壞已經(jīng)有比較明確的認識，目前可供參考的標準有兩個：一個是每年的國內(nèi)大學(xué)的排名，一般排在前100的大學(xué)都被認為是較好的大學(xué)。另一個是被列入國家“211”、“985”的大學(xué)，也被認為是較好的大學(xué)。

3.申請人的專業(yè)背景

專業(yè)對口是很多澳大利亞碩士課程的要求。有這方面要求的課程通常要求比較強的專業(yè)背景方能學(xué)習，如工程、科學(xué)、計算機、金融、護理等。通常，由申請人的導(dǎo)師出具推薦信，或提供其他輔助文件（如作品集、畢業(yè)論文、職業(yè)資格證書等）來說明專業(yè)背景。

4.申請人的工作背景

澳大利亞許多大學(xué)的商科類課程或管理類課程，雖然不要求申請人有相關(guān)的專業(yè)背景，但要求其具備一定的工作經(jīng)驗。通常，由申請人的工作單位出具有關(guān)工作證明。

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