澳洲名校申請(qǐng)：學(xué)生背景：

學(xué)生：Christina

國內(nèi)最高學(xué)歷：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，英語教育專業(yè)，平均分82分。

英語成績：雅思7.0分（辦理時(shí)）

背景分析：

Christina一開始目標(biāo)就很明確，一定要在名校讀書（緣于高考時(shí)失手，沒有考上理想的大學(xué)，因此在碩士階段很想到國外的名校讀書），想讀教育類的碩士課程，并且希望課程完成后能獲取教師資格證書，同時(shí)家里人表示很希望她在澳完成學(xué)業(yè)后能在當(dāng)?shù)卣夜ぷ鳎樌泼瘛?/p>

根據(jù)Christina的情況和要求，我建議她申請(qǐng)墨爾本大學(xué)的Master of Teaching（Early childhood）或Master of Teaching（Secondary），完成以上兩個(gè)課程，均可獲得當(dāng)?shù)亟處熧Y格證。（目前只有幼兒教育和中學(xué)教育是列入澳大利亞移民緊缺職業(yè)列表）。但因?yàn)镃hristina只喜歡學(xué)中學(xué)教育，因此最終選擇Master of Teaching（Secondary）。申請(qǐng)后一個(gè)月就獲得了墨爾本大學(xué)關(guān)于這個(gè)專業(yè)的有條件錄取通知書。Christina憂喜參半，她本科學(xué)的是英語專業(yè)，因此墨爾本大學(xué)默認(rèn)她能教的專業(yè)就只有中文和英文了，因此對(duì)她的雅思要求是總分要有7.0分，寫作這個(gè)單項(xiàng)要有8.0，并且不允許她讀語言班。后來經(jīng)過幾次雅思考試的奮戰(zhàn)，Christina的雅思成績還是不能達(dá)到寫作8.0，Christina顯得有點(diǎn)沮喪。我很客觀地跟Christina分析了她的情況，建議她到澳洲先讀一個(gè)一年的相關(guān)課程，先熟悉當(dāng)?shù)氐那闆r并為下一階段留學(xué)做好語言的準(zhǔn)備，然后再轉(zhuǎn)回讀教育，因?yàn)榘闹抻泻芏鄬W(xué)校提供一年的教育類的研究生文憑課程，這個(gè)課程也是可以獲得當(dāng)?shù)亟處熧Y格證了。這樣一來，課程、工作和移民都不耽誤。

最后，按照我的安排，Christina在新南威爾士大學(xué)完成了一年的翻譯課程，通過這個(gè)課程，她還獲得了澳大利亞國家翻譯水平資格認(rèn)證，然后再利用國內(nèi)的本科以及在新南威爾士大學(xué)這個(gè)碩士的學(xué)歷，申請(qǐng)了莫納什大學(xué)的Graduate Diploma of Teaching（Early Childhood），學(xué)校免去了Christina的雅思要求，讓她直接入讀。畢業(yè)后，她就能順利獲得澳大利亞的教師資格證書，相信想在澳洲獲得工作和身份就不難了。

IDP項(xiàng)目辦公室澳洲留學(xué)專家點(diǎn)評(píng)：

雖然很多時(shí)候?qū)W生和家長都有很多想法，但一定要按照客觀情況分析，如果一步不行的，可以走兩步，澳洲留學(xué)的一大優(yōu)點(diǎn)就是靈活。學(xué)生就讀的新南威爾士大學(xué)和莫納什大學(xué)都屬于澳洲的八大名校，無論是名氣和還是教育質(zhì)量都是很不錯(cuò)的。到最后回看，學(xué)生要求的名校、教育專業(yè)、工作、移民都通通滿足了，只是在這個(gè)過程中分了兩步走而已，這多走的一步也沒有白走，讓她獲得了澳大利亞翻譯水平資格認(rèn)證。

IDP項(xiàng)目辦公室在澳大利亞、美國、英國、加拿大等25個(gè)國家設(shè)有80個(gè)辦公室，我們的工作人員為學(xué)生提供出國留學(xué)的專業(yè)咨詢。當(dāng)他/她們跨出改變?nèi)松倪@一步時(shí)，IDP項(xiàng)目辦公室就成了他/她們的朋友。我們非常重視肩負(fù)的責(zé)任，以IDP項(xiàng)目辦公室的全球資源和各地自身顧問團(tuán)隊(duì)，精心為學(xué)生規(guī)劃留學(xué)生涯，陪伴學(xué)生從抵達(dá)異國、初入校園到完成課業(yè)、學(xué)有所成。詳情咨詢：400-821-8688