教育專(zhuān)業(yè)一直都是赴澳留學(xué)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一，不管是在中國(guó)，還是在澳洲，亦或是歐美發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)于教育都非常重視，可以說(shuō)好的教育是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)。那么教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)怎么樣?這也是很多學(xué)生非常關(guān)心的問(wèn)題，當(dāng)然第一反應(yīng)肯定是教師。接下來(lái)就來(lái)看看澳洲教育學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)就業(yè)的詳細(xì)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。

　　澳洲教育學(xué)專(zhuān)業(yè)好就業(yè)嗎--好就業(yè)

　　普通高校是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)等理論性比較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的主要去向。但是目前在碩士階段能夠進(jìn)入高校工作的難度越來(lái)越大，基本上都要求博士學(xué)歷。

　　全國(guó)中小學(xué)進(jìn)行課程改革，具有較強(qiáng)教育理論素養(yǎng)的人才受到歡迎，隨著中小學(xué)老師待遇的不斷提高，以及教育職業(yè)的穩(wěn)定性，越來(lái)越多的教育學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生開(kāi)始進(jìn)入到中小學(xué)。

　　特殊教育專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等。

　　據(jù)澳大利亞教育、早期教育發(fā)展及青少年事務(wù)委員會(huì)分析，主要有幾個(gè)因素影響中學(xué)教師的增長(zhǎng)。包括：學(xué)齡人群的規(guī)模、不同年齡的入學(xué)率和特別是升讀12 年級(jí)的比例、公立和私人對(duì)學(xué)校資助的程度、老師和工資成本、關(guān)于班級(jí)人數(shù)的政策和能夠影響班級(jí)人數(shù)的課程設(shè)置。而學(xué)生的入學(xué)程度及師生比例也影響了老師的需求量?，F(xiàn)各州的師生比例約為16:1，學(xué)生入學(xué)人數(shù)越多，教師需求越大。

　　澳洲教育學(xué)碩士畢業(yè)找工作

　　澳洲當(dāng)?shù)亟處熜枨罅糠浅４螅恢睂儆诰o缺職業(yè)，尤其是中學(xué)、幼兒教師缺口更大，在澳大利亞教師職業(yè)優(yōu)點(diǎn)眾多：

　　1，教師屬于公務(wù)員，澳大利亞公務(wù)員每年享受17%工資的養(yǎng)老金，其他職業(yè)養(yǎng)老金為工資的9%。

　　2，收入起薪高，穩(wěn)定，偏遠(yuǎn)地區(qū)有額外補(bǔ)助，一般普通畢業(yè)生起薪為50000澳幣，隨時(shí)間增長(zhǎng)。

　　3，上班時(shí)間為早上9點(diǎn)到下午3點(diǎn)，工作時(shí)間短，工作相對(duì)輕松。

　　4，假期長(zhǎng)，每年4個(gè)月帶薪假期。

　　5，就業(yè)機(jī)會(huì)廣泛，如果不想在澳洲工作，可以選擇去美國(guó)、加拿大、新西蘭從事教師工作。

　　6，教師屬于緊缺職業(yè)，移民政策非常寬松，審理期非常短，快速拿到綠卡。

　　以上就是對(duì)澳洲教育學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)就業(yè)的簡(jiǎn)單介紹，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。澳洲一直都是中國(guó)留學(xué)生留學(xué)選擇最熱門(mén)的國(guó)家，對(duì)于簽證、院校、專(zhuān)業(yè)、就業(yè)前景、費(fèi)用等問(wèn)題也是留學(xué)生非常關(guān)心的問(wèn)題，在相關(guān)資訊中會(huì)為留學(xué)生逐一介紹，希望同學(xué)們持續(xù)關(guān)注，有相關(guān)問(wèn)題也可以咨詢IDP留學(xué)專(zhuān)家，在這里衷心的祝愿留學(xué)生順利出國(guó)深造，學(xué)有所成。*何同學(xué)墨爾本大學(xué)教育碩士成功案例