早早的去澳洲留學(xué)可以盡快接受國際化教育,可與此同時,孩子也需要早早的背井離鄉(xiāng),離開父母,因此,很多家長都會糾結(jié)一個問題,那便是孩子到底幾年級適合澳洲留學(xué)?接下來,IDP留學(xué)就詳細(xì)的為大家解說解說這個問題,順便說說為什么低齡化留學(xué)越來越受歡迎?
幾年級適合澳洲留學(xué)?關(guān)于什么時候送孩子去澳洲留學(xué)最好,下面是IDP留學(xué)的一些觀點(diǎn):
如果單從過“語言”上考慮,低年齡確實(shí)占優(yōu)勢。在一個全英環(huán)境中,孩子能夠在聽、說、讀、寫全方位快速提高,也比較容易學(xué)到地道的英語,尤其是在口語的語音、語調(diào)方面以及慣用語、俚語等。
語言學(xué)家一般認(rèn)為,孩子12歲前出國留學(xué)更容易接受海外的文化成為一個正港的“香蕉人”,而12歲之后出國就比較保有國內(nèi)本色。一般孩子留學(xué)越早,孩子更容易適應(yīng)外國生活,他們比已初具世界觀的大孩子(初、高中生)社會適應(yīng)能力更強(qiáng),更容易自然融入澳洲的學(xué)校和社區(qū)生活。在中小學(xué)階段,學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò)也比較密切,為小留學(xué)生融入澳洲社會和深入了解澳洲文化提供了很好的基礎(chǔ)。將來這些孩子畢業(yè)后在本地找工作也相對容易。
其實(shí)有不少在國內(nèi)讀完高中或大學(xué)后才赴澳洲留學(xué)的年輕朋友,由于英文水平和中澳課程方面存在巨大的差異,使其在澳考大學(xué)上有很大的壓力和精神負(fù)擔(dān)。因?yàn)榈妄g留學(xué)除了在語言能力方面無可爭辯的競爭力外,對澳洲多元文化背景、人際交往等的把握會更為游刃有余,較不會有與當(dāng)?shù)厝烁糸u,難入其間之感。
如果你的孩子有意愿留學(xué)、有獨(dú)立性,在外留學(xué)期間有能力在生活上照顧好自己,積極追求上進(jìn),學(xué)習(xí)的自覺性,有足夠與他人相處和打交道的能力。那么最在初學(xué)齡即出國完全沒問題。而針對小小孩赴澳留學(xué),澳洲允許監(jiān)護(hù)人(家長其中一方)一同赴澳。在條件允許下,家長毋需擔(dān)憂孩子獨(dú)自在澳無人照顧,求學(xué)期間也能適度陪伴著學(xué)習(xí)和成長。
綜合上述,其實(shí)沒有所謂“最佳留學(xué)年齡”,只要孩子和家長都準(zhǔn)備好了,孩子的年齡配合澳洲學(xué)制都是合適的留學(xué)時機(jī)。
根據(jù)澳洲教育部發(fā)布的內(nèi)容,澳大利亞低齡教育十年戰(zhàn)略主要涉及四個方面:
綜合能力,發(fā)展方向全而廣;
培養(yǎng)符合澳就業(yè)市場所需的技能;
以學(xué)生為中心;
關(guān)注學(xué)生未來的全球競爭力;
總體來說,澳洲教育體系更注重孩子的綜合發(fā)展,學(xué)校和老師不會只為了完成某一個學(xué)術(shù)指標(biāo),不會只關(guān)注升學(xué)率,更關(guān)注的是孩子在中小學(xué)的教育體系里能否獲得以下能力,這些都是孩子長大以后、進(jìn)入職場后更容易適應(yīng)環(huán)境,發(fā)揮優(yōu)勢的能力:
熟練掌握基本知識;
探索及學(xué)術(shù)研究能力;
歸納總結(jié)發(fā)現(xiàn)的能力;
綜合修養(yǎng)(體育、藝術(shù)等);
對社區(qū)/社會服務(wù)意愿等;
與此同時,澳洲各個學(xué)校(不論私校還是公校)以興趣為導(dǎo)向地為學(xué)生提供多種資源,從學(xué)?;菊n程的設(shè)置中就可以看出人文、社科、語言類、科技、藝術(shù)、STEM等全面覆蓋教育的各個領(lǐng)域。
澳洲低齡教育可以真正做到德智體美的全面發(fā)展,也因此吸引到很多國際學(xué)生的家長、滿足了父母們對于孩子們在學(xué)術(shù)為主、全面發(fā)展的期待。
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