在選擇澳洲留學(xué)專業(yè)時(shí)，是否是可移民專業(yè)通常是許多中國學(xué)生考慮的重要因素之一， 不過，他們對于穩(wěn)居澳洲技術(shù)移民職業(yè)清單SOL列表之上的社會工作專業(yè)卻鮮有問津。為什么 呢？多數(shù)是出于對社會工作者這一職業(yè)的誤解，以為只是像居委會大媽一樣的存在。這就大錯(cuò)特錯(cuò)了，在澳洲，社會工作者可是搶手的香餑餑呢！下面就隨IDP留學(xué)顧問一起來了解一下社會工作專業(yè)及其就業(yè)前景吧。

什么是社會工作？
　　社會工作是一種以助人為宗旨、運(yùn)用各種專業(yè)知識、技能和方法去解決社會問題的專門職業(yè)，是確?，F(xiàn)代社會和諧穩(wěn)定的重要制度。社會工作是社會發(fā)展的產(chǎn)物，在不同的國家由于文化傳統(tǒng)、社會制度和社會發(fā)展水平的差異有不同的發(fā)展。大體來說，社會工作是以特定的文化傳統(tǒng)與社會制度為背景，以特定社會福利制度和社會政策為依托，為有需要的人們提供的專門服務(wù)。
社會工作專業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)前景與薪資待遇怎么樣？
　　澳洲留學(xué)畢業(yè)后的就業(yè)問題是學(xué)生普遍關(guān)心的問題，因?yàn)槲覀兞魧W(xué)的主要目的就是為了以后的就業(yè)前景和薪資待遇都能盡如人意，但是很多學(xué)生都問我：“老師，畢業(yè)后我一定可以找到公證嗎？”對此我再強(qiáng)調(diào)一下：就業(yè)難易程度取決于個(gè)人的能力、GPA、語言水平、人際交往能力 、工作經(jīng)驗(yàn)等多種因素，很難一概而論。我建議同學(xué)們在讀書期間不要只專注看書，我知道國內(nèi)學(xué)生的功課都很厲害，大家都是奔著全A的成績?nèi)サ模窃趯W(xué)習(xí)之外大家應(yīng)該多去參加一些社團(tuán)活動，做做兼職，或者從事相關(guān)的實(shí)習(xí)。這些經(jīng)歷對留學(xué)生以后在澳洲的就業(yè)都是十分有幫助的。

社會工作者的行業(yè)認(rèn)證與移民機(jī)會
　　社會工作者的移民認(rèn)證機(jī)構(gòu)是哪個(gè)？澳大利亞負(fù)責(zé)移民目的的海外社工評估的官方機(jī)構(gòu)為澳大利亞社會工作者協(xié)會（The Australian Association of Social Workers，簡稱AASW）。
AASW評估對本科學(xué)歷的要求：
　　4年全日制（或等同的非全日制）社會工作專業(yè)學(xué)士學(xué)位；或
　　完成了相關(guān)專業(yè)學(xué)士學(xué)位后獲得的2年全日制（或等同的非全日制）社會工作專業(yè)碩士學(xué)位；或
　　3年社會工作專業(yè)學(xué)士學(xué)位加畢業(yè)后3年全職社工工作經(jīng)驗(yàn)；
AASW協(xié)會對碩士學(xué)歷的要求：
　　2年全日制（或等同的非全日制）社會工作專業(yè)碩士學(xué)位；或
　　3年社會工作專業(yè)相關(guān)學(xué)士學(xué)位之前加1年（全日制）的社會科學(xué)學(xué)習(xí)；
AASW評估語言要求
　　-A類雅思4個(gè)7，單項(xiàng)也不能低于7
　　如果是下列任意一種情況，可以不提供雅思成績：
　　1.小學(xué)和中學(xué)教育是全英語授課且在澳大利亞、加拿大、新西蘭、愛爾蘭、英國或美國完成；或
　　2.完成了等同于上述國家學(xué)士學(xué)位或更高學(xué)歷的不低于3年的全日制英語教學(xué)課程；或
　　3.在上述國家以英語為主要交流語言從事合格的社會工作不低于3年。
　　社會工作專業(yè)是一門專業(yè)性、實(shí)用性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的專業(yè)，該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景廣泛，可以進(jìn)入青年服務(wù)中心、社區(qū)服務(wù)中心、移民和難民服務(wù)中心，以及政策制定和所有為人提供服務(wù)的機(jī)構(gòu)和組織工作。感興趣的同學(xué)咨詢IDP留學(xué)顧問了解更多詳情。全國免費(fèi)咨詢熱線：400-821-8688。

作者：雷凌川Ramon Lei
IDP上海辦公室澳新部咨詢顧問

個(gè)人簡介：
　　昆士蘭大學(xué)傳媒交流學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和將近五年的海外生活對我在留學(xué)教育行業(yè)的工作助益頗多，更使我對于這份工作進(jìn)行著更深層次的職業(yè)思考，在我的想法 中，留學(xué)教育服務(wù)歸根結(jié)底是一種或直接或間接體現(xiàn)在整個(gè)服務(wù)流程中的交流行為。在整個(gè)留學(xué)服務(wù)過程中，我們IDP、客戶、國外學(xué)校、合作機(jī)構(gòu)都是利益緊密 相關(guān)，無可或缺的組成部分， 我們每一次的溝通與交流, 都會切實(shí)的影響到整體服務(wù)的質(zhì)量與結(jié)果。而當(dāng)我們在整個(gè)交流過程中做到足夠?qū)I(yè)、耐心、責(zé)任、尊重的時(shí)候，我們的服務(wù)毋庸置疑地將會滿足任何客戶。IDP 的確能夠做的很好，我堅(jiān)信不疑。
工作感言：
　　桃李春風(fēng)一杯酒， 江湖夜雨十年燈。
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