無高考成績，如何獲得加拿大七所頂級大學錄??？

學生背景：
Y學生在申請加拿大學校時是大連本地一所市級重點中學的學生。各項成績比較優(yōu)秀，會考成績也十分理想。家長也一直希望學生能出國深造。但學生所在高中明確提出，如果申請海外大學需要簽訂不參加當年國內(nèi)高考的協(xié)議。家長和學生陷入了兩難的境地。一邊是希望申請加拿大名校必須要求提供高考成績，另一邊是在讀高中不能參加高考的要求。
Y學生家長經(jīng)過多方打聽和咨詢后，決定委托IDP的王濤老師協(xié)助辦理。

申請流程：
Y學生和家長的殷切期望和實際情況有一定距離。學生有兩個加拿大名校最看重的指標暫時無法合理提供。一，高考成績。二，雅思成績。
王濤老師并沒有降低學生的申請期望。而是和學生及家長一起來挖掘一切可以幫助學生申請名校的素材。并積極和學生希望申請的加拿大名校溝通及聯(lián)系。經(jīng)過詳細了解后，學生家長提供了一個非常重要的信息，學生在高中在讀期間一直在校外參加遠程的A-level課程學習。家長的初衷是希望學生能盡早的了解海外高等教育的模式。并沒有十分重視考試成績。王濤老師獲知這個信息后，第一時間通過郵件和加拿大的相關(guān)學校進行了溝通。功夫不負有心人。在2013年圣誕節(jié)前夕。陸續(xù)收到了麥克馬斯特大學（McMaster University）,滑鐵盧大學（Waterloo University）,英屬哥倫比亞大學（UBC）及阿爾伯塔大學（Alberta University）的明確回復?？梢缘却龑W生的A-level成績提供，并提前審核學生的本科專業(yè)申請。
在初步解決了高考成績的問題后，雅思考試也盡快提上了日程。王濤老師通過個人關(guān)系，協(xié)助學生找到了一個加拿大籍的老師幫助學生準備雅思考試。學生也有其他同學在參加各種的雅思補習，花費高的同時，并沒用獲得很好的成績回報。當學生第一次接觸補習老師后就深深感覺到了真誠。并對雅思補習的費用不及市場價格的三分之一感到驚訝。經(jīng)過一個半月的準備，學生的雅思成績一次性考到了學校要求的成績。
申請文書的準備也是重中之重，各大學都有明確的要求學生提供各種素材。王濤老師認真的總結(jié)了學生的特點。例如，學生所在學校是足球傳統(tǒng)學校，學生是校代表隊的一員。學生也有多次獲得數(shù)學競賽的獲得證明等。最關(guān)鍵的是，王濤老師請IDP加拿大多倫多辦公室的同事協(xié)助校訂了學生的申請文書材料以保障更高的成功概率。

申請結(jié)果：
2014年3月。麥克馬斯特大學（McMaster University）發(fā)出錄取。工程專業(yè)
2014年3月。達爾豪斯大學（Dalhousie University）發(fā)出錄取。工程專業(yè)
2014年 3月。英屬哥倫比亞大學（UBC）發(fā)出錄取。工程專業(yè)
2014年4月。西安大略大學（Western University）發(fā)出錄取。工程專業(yè)
2014年4月。維多利亞大學（Victoria University）發(fā)出錄取。工程專業(yè)
2014年5月?；F盧大學（Waterloo University）發(fā)出錄取。2000加元獎學金
2014年5月。阿爾伯塔大學（Alberta University）發(fā)出錄取。10000加元獎學金

王濤老師：IDP（北京）加拿大運營經(jīng)理

王濤老師是東方國際IDP項目辦公室加拿大部經(jīng)理，畢業(yè)于加拿大薩省大學，獲得社會及經(jīng)濟學士。北美學習和工作的六年經(jīng)歷使得王濤老師熟知美國及加拿大的大學和各級院校的具體情況；曾在薩省政府移民服務(wù)中心為客戶提供咨詢服務(wù)，這些經(jīng)驗讓王老師更加深刻了解國際學生在異國所面臨生活和學習的挑戰(zhàn)。王濤老師回國后在加拿大使館唯一認可推廣加拿大高等教育機構(gòu)擔任重要管理職務(wù)，對加拿大的高中、本科和研究生申請流程及各院校的優(yōu)勢課程、錄取要求都諳熟于心，六年間成功輸送700多名學生赴加拿大留學，并成為業(yè)內(nèi)為數(shù)不多的研究生申請學校大滿貫顧問

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