中國學(xué)生赴澳讀中學(xué)該如何選校？

最近澳大利亞政府對中國學(xué)生開放了初中留學(xué)市場, 即中國學(xué)生可以從初一年級(澳洲7年級)開始赴澳大利亞留學(xué), 而在此前,中國學(xué)生只能從高中一年級(即澳洲10年級)開始赴澳留學(xué). 新的政策從今年的3月22日開始執(zhí)行.
這樣的變化基于澳洲移民局調(diào)低了中國學(xué)生赴澳高中類別簽證(571類)的風(fēng)險等級. 澳洲移民局每年會對全球各國申請人申請澳洲學(xué)生簽證的風(fēng)險等級進(jìn)行評估, 并根據(jù)學(xué)生在澳洲學(xué)習(xí)期間的風(fēng)險進(jìn)行數(shù)據(jù)評估, 對下一年的學(xué)生來源國的風(fēng)險做出定義. 以往中國學(xué)生在這一類別的風(fēng)險為4級(較高)而今年開始列為3級.

隨這一政策調(diào)整帶給學(xué)生的新的優(yōu)惠政策還有,學(xué)生在提供留學(xué)的資金擔(dān)保時,只需證明家庭可以負(fù)擔(dān)學(xué)生在澳洲的頭一年費用即可, 無需象政策改變之前提供18個月的資金擔(dān)保. 這意味著申請留學(xué)時的資金擔(dān)保金降低了，去澳洲留學(xué)的資金門檻進(jìn)一步降低。
事實上，在澳洲調(diào)整政策，放開初中留學(xué)市場前，新西蘭，加拿大等國早已準(zhǔn)許低齡學(xué)生申請初中學(xué)校。年級可以低至12歲。澳洲政府的政策調(diào)整，是一次政策跟進(jìn)。原因是目前低齡留學(xué)市場的增速可觀。隨著家長年齡從60后向70后移動，更多的70后家長自己的英文能力，教育水平和國際視野都有質(zhì)的變化，他們不再等到自己的孩子到本科或者研究生階段在出國留學(xué)，而是讓自己的孩子更早的接觸到國外的教育，有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境得以健康成長。

在學(xué)習(xí)規(guī)律上，12歲到14歲的青少年在語言學(xué)習(xí)，文化接受能力以及社交能力上較16歲到18歲的青少年更具優(yōu)勢。初中開始在英語環(huán)境學(xué)習(xí)，可以有機(jī)會掌握和當(dāng)?shù)貙W(xué)生一樣出色的英語能力，不像年級較大學(xué)生出國學(xué)習(xí)時面臨的口音矯正等問題。

當(dāng)然低齡學(xué)生出國留學(xué)在實踐上，也存在很多問題。比如說學(xué)生自理能力，自控能力，安全問題等。因此學(xué)生家長在考慮孩子初中留學(xué)時要充分注意選校問題。以下8個的最基本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生家長在送孩子出國讀中學(xué)時一定要了解。

公立還是私立：在澳洲的中學(xué)中有公立學(xué)校和私立學(xué)校。與中國的情況不同的是，公立學(xué)校雖然費用較低但往往不代表澳洲中學(xué)教育的最高水平。反而是私立學(xué)校在教學(xué)水準(zhǔn)以及對學(xué)生的生活照顧上更勝一籌。當(dāng)然，也有一些不良的私立學(xué)校哄騙外國留學(xué)生，家長也特別注意加以辨識。通常情況下，教會私立學(xué)校，升學(xué)率，國際學(xué)生比例都是甄別學(xué)校的重要指標(biāo)。

寄宿學(xué)校和走讀學(xué)校：通常來講，規(guī)模較大，歷史較悠久，實力較強(qiáng)的私立學(xué)校才提供寄宿宿舍，因此寄宿教會學(xué)校的質(zhì)量通常在澳洲當(dāng)?shù)囟际禽^高的。家長可以重點考慮，當(dāng)然這類學(xué)校的生源素質(zhì)也較高，競爭會比較激烈，管理也比較嚴(yán)格。學(xué)生要有一定的基礎(chǔ)和抗壓能力。走讀學(xué)校通常要求學(xué)生住在學(xué)校附近的當(dāng)?shù)厝思?mdash;寄宿家庭。寄宿家庭的選擇和質(zhì)量也成為了學(xué)生是否能夠在澳洲安心讀書，留學(xué)成功的重要因素。對于走讀學(xué)校，特別是小年齡學(xué)生，要在走之前了解清楚寄宿家庭的情況。

單一性別學(xué)校和男女混校：在中國已經(jīng)很少有單一性別的學(xué)校，但是在澳洲有很多優(yōu)質(zhì)學(xué)校是單一性別的學(xué)校。其原因是學(xué)生在青少年時期，男生和女生的智力，體力，情商發(fā)展特點不同，針對單一性別的學(xué)校有更大的空間對學(xué)生在青少年時期進(jìn)行教育指導(dǎo)。當(dāng)然這類學(xué)校也可以避免早戀現(xiàn)象的發(fā)生。

學(xué)校的地理位置：通常在選擇澳洲中學(xué)時，學(xué)校的地理位置在很大程度上影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，有的學(xué)校在城市中心，外界的影響因素角度，環(huán)境較為復(fù)雜，影響學(xué)生專著學(xué)習(xí)。有的學(xué)校在小城鎮(zhèn)甚至是鄉(xiāng)村，看上去是世外桃源，但是生活過于枯燥，生活配套也不完整，只能說適合少部分學(xué)生。大部分學(xué)生的選擇學(xué)校時建議重點考慮離城市中心10 到15公里的學(xué)校為宜。既不分心，也有相對的便利。

學(xué)校是否提供IB課程：IB課程是國際通行的教育標(biāo)準(zhǔn)，課程注重與生活實踐相結(jié)合，考評體系全球認(rèn)可。很多學(xué)生家長送孩子去澳洲讀書因為澳洲是非常安全的理想之地，學(xué)生在澳洲完成了中學(xué)學(xué)業(yè)后，可能會考慮去其他國家繼續(xù)本科教育。如果有這種打算，在選校時應(yīng)該特別注意選擇有IB課程的中學(xué)。這樣學(xué)生會在今后有更為廣闊的出路。

學(xué)校是否有自己的語言中心：中學(xué)通常不像大學(xué)配備專供國際學(xué)生語言過渡的學(xué)習(xí)中心，而是要求學(xué)生在校外進(jìn)行一段時間的語言學(xué)習(xí)后，轉(zhuǎn)入高中學(xué)習(xí)。在語言學(xué)校期間，時間通常為半年，這些語言中心的學(xué)生年齡層次比較復(fù)雜，存在一些不安定的因素。特別是有的語言中心和中學(xué)本身有一定的距離，在語言結(jié)束后，學(xué)生面臨再次安排住宿的問題。這都給學(xué)生剛剛開始的留學(xué)生活帶來很大的不安定，對于小年齡學(xué)生這個代價是付不起的。因此在選擇中學(xué)時一定要選擇語言課程在本中學(xué)就讀的，這樣不僅學(xué)生省去很多不必要的麻煩，安全更有保障，而且通常這樣的學(xué)校也是較大規(guī)模的學(xué)校，比較可靠。

去哪個州讀中學(xué): 澳大利亞是聯(lián)邦國家，各州有自己本州的教育體系和文憑。雖然成績在全國通用，但是考評方法有很大差異，比如說昆士蘭州考評時，全看平時成績，南澳洲的中學(xué)則是參考50%的平時成績和50% 的大考成績。這要看學(xué)生本身的特點是不是考試性的，還是平時不錯，一考試就緊張。根據(jù)學(xué)生的特點，選擇不同州的學(xué)校，也大有學(xué)問。

學(xué)校是否開設(shè)中文課：很多家長很奇怪為什么到了澳洲還要讀中文課，答案是中文課是中國留學(xué)生的重要拉分科目，可以給升學(xué)幫大忙。而且開設(shè)中文課的學(xué)校通常會有說中文的老師，給您的孩子在異鄉(xiāng)的求學(xué)生活又添一分保障。
除了上面提到的比較容易辨識的標(biāo)準(zhǔn)，還有一些軟性標(biāo)準(zhǔn)，比如說學(xué)校的校風(fēng)偏嚴(yán)格還是偏自由。比如說學(xué)校的國際部老師是否對中國學(xué)生真的關(guān)心等等，這些問題就要通過有經(jīng)驗的留學(xué)專家來獲取信息了。IDP 是澳大利亞發(fā)展署，在中國推廣澳洲教育，定期組織學(xué)校來中國開家長會，也為中國學(xué)生和家庭建立與澳洲中學(xué)之間互動了解的平臺。
最后特別提醒的是，小年齡學(xué)生出國留學(xué)建議考慮父母一方陪讀，畢竟父母一方在孩子身邊時最保險的方案，澳洲政府也特別設(shè)有學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽證。廣大家長也可以考慮咨詢這個方案。