近幾年，像百度、騰訊、雅虎、中國移動(dòng)、網(wǎng)易、淘寶等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)越來越重視用戶的體驗(yàn)設(shè)計(jì)，將用戶的體驗(yàn)感排在設(shè)計(jì)的首位，交互設(shè)計(jì)師也成為了當(dāng)下最緊俏的職業(yè)，各大企業(yè)也都在紛紛爭搶有留學(xué)經(jīng)歷的交互設(shè)計(jì)師，美國的交互設(shè)計(jì)開設(shè)時(shí)間長，有著成熟的教學(xué)體系，開設(shè)交互設(shè)計(jì)專業(yè)的名校也非常多，紐約大學(xué)是其中之一，下面，小編就為大家?guī)砹?strong>美國紐約大學(xué)的兩大交互設(shè)計(jì)專業(yè)，希望對大家有所幫助：

　　ITP

　　ITP的使命是探索通信技術(shù)的富有想象力的用途——它們可能如何增加、改善并給人們的生活帶來快樂、效用和意義。經(jīng)過兩年的技術(shù)、創(chuàng)造性和概念性的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，學(xué)生們將獲得最終的碩士學(xué)位。

　　ITP是一個(gè)藝術(shù)和技術(shù)交匯的創(chuàng)新環(huán)境，重視多樣性，鼓勵(lì)合作。被ITP錄取不需要設(shè)計(jì)或計(jì)算機(jī)編程背景。該系正在尋找來自不同教育和專業(yè)背景的碩士學(xué)位申請人，他們希望利用交互式多媒體技術(shù)探索和創(chuàng)造新的交流和表達(dá)形式。

　　# 申請要求 #

　　個(gè)人陳述

　　我們要求一份個(gè)人陳述，因?yàn)槌宋覀儚哪愕暮啔v/履歷中推斷的以外，我們想用你自己的話了解你是誰。我們想知道你的經(jīng)歷、成功和失敗如何塑造了你對世界的看法，你有什么想法，你想做什么。說出世界上對你來說重要的一兩件大事或小事。你可以用什么方式來解決這個(gè)問題或者讓人們意識到這個(gè)問題?如果你能再次回顧你以前的一個(gè)項(xiàng)目，你會怎么做?

　　簡歷

　　請列出你的教育背景和任何工作經(jīng)驗(yàn)，無論是否與互動(dòng)媒體相關(guān)。

　　兩封推薦信

　　強(qiáng)烈鼓勵(lì)申請人要求推薦人通過在線申請系統(tǒng)提交信函。通過郵件發(fā)送硬拷貝信件將被接受，但會導(dǎo)致申請?zhí)幚淼难舆t。

　　成績單

　　官方的成績單或非官方的成績單復(fù)印件要掃描上傳。在申請完成之前，缺少成績單的申請將不會被提交給招生審查。如果被接受，申請人將被要求郵寄正式成績單的復(fù)印件。對于應(yīng)用程序來說，非官方的副本也可以使用。

　　2分鐘的介紹視頻

　　使用網(wǎng)絡(luò)攝像頭或智能手機(jī)記錄自己。我們不求特效，只要能看得見聽得清就行。分享一些你想讓我們了解你的事情，以及你是如何探索和表達(dá)你的創(chuàng)造力的。你最關(guān)心的一兩個(gè)問題是什么，可以作為未來ITP項(xiàng)目的內(nèi)容?保持簡單，向我們展示你的個(gè)性。可以上傳到Y(jié)ouTube、Vimeo等?；蛘呤褂肐TP的視頻工具。請將您的視頻作為在線申請的一部分上傳到媒體文件夾部分的Slate中。

　　創(chuàng)意作品集

　　由于申請人背景的多樣性，創(chuàng)意作品集的提交是可選的。文件夾材料不必是專業(yè)質(zhì)量的作品，甚至不必是交互式媒體項(xiàng)目。我們鼓勵(lì)申請者提交反映他們興趣和經(jīng)歷的作品。如果你有創(chuàng)作背景或者喜歡制作東西，我們鼓勵(lì)你提交你的作品，因?yàn)檫@會讓我們對你和你的興趣有一個(gè)更好的整體印象。

　　IDM

　　相比兄弟學(xué)院Tisch的ITP項(xiàng)目的藝術(shù)性，Tandon的IDM可以說是交互藝術(shù)實(shí)用性課代表了培養(yǎng)了無數(shù)的設(shè)計(jì)師、藝術(shù)家甚至游戲設(shè)計(jì)師。

　　作為紐約大學(xué)學(xué)院之一的工程學(xué)院紐約大學(xué)坦登工程學(xué)院更被人所熟知的名字是紐約大學(xué)工學(xué)院。小編將重點(diǎn)介紹其中的M.S. Integrated Digital Media。

　　集成數(shù)字媒體(IDM)項(xiàng)目是一個(gè)促進(jìn)創(chuàng)新實(shí)踐、設(shè)計(jì)研究和多學(xué)科實(shí)驗(yàn)與新興媒體技術(shù)專業(yè)。作為紐約大學(xué)坦登工程學(xué)院的一個(gè)研究項(xiàng)目，IDM學(xué)院的教師在集成數(shù)字媒體和社會的研究中進(jìn)行合作。項(xiàng)目范圍從使用動(dòng)作捕捉技術(shù)來重新定義戲劇表演、到發(fā)展虛擬/增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)對健康與福祉的新的使用技術(shù)、到整合STEAM學(xué)習(xí)到特殊需要教育、到開發(fā)公民科學(xué)工具使紐約市居民能夠監(jiān)測和報(bào)告他們社區(qū)的噪音污染、再到幫助美國宇航局噴氣推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室為太空探索開發(fā)下一代用戶界面，協(xié)助尋找和可視化紐約市的歷史記錄。

　　IDM課程將通常在藝術(shù)環(huán)境中發(fā)現(xiàn)的主題(固定和互動(dòng)媒體中的創(chuàng)造性表達(dá)和設(shè)計(jì))與工程主題(如信號處理和人機(jī)交互)相結(jié)合。作為TCS的一個(gè)項(xiàng)目，該課程包含了該系對工程和社會交叉的核心關(guān)注，鼓勵(lì)學(xué)生以創(chuàng)造性、批判性、可持續(xù)和道德的方式參與技術(shù)。IDM課程強(qiáng)調(diào)以人為中心、面向外部的工作，將自我表達(dá)、公平和社會公正的價(jià)值觀融入到工程中。IDM計(jì)劃通過一系列計(jì)劃闡明了這些目標(biāo)，其中許多計(jì)劃包括能力項(xiàng)目，是與大學(xué)的其他部門密切合作完成的。

　　IDM課程結(jié)合了基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)研究數(shù)字媒體的歷史、文化、法律和哲學(xué)方面。我們強(qiáng)調(diào)通過個(gè)人和合作工作發(fā)展適用于各種媒體的技能?？妥v座和會議補(bǔ)充了我們的課程，并最大限度地增加了學(xué)生與以下領(lǐng)域各行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人接觸:商業(yè)、宣傳、服務(wù)、娛樂和教育。該項(xiàng)目以一篇理論和實(shí)踐相結(jié)合的論文達(dá)到高潮，以展示學(xué)生的創(chuàng)造力和技術(shù)能力。

　　# 申請要求 #

　　1.在線申請+75美元申請費(fèi)

　　2.所有以前就讀院校的成績單

　　3.推薦信(至少2封)

　　4.個(gè)人陳述

　　5.簡歷/履歷

　　6.創(chuàng)意作品組合(如PDF或網(wǎng)站)

　　7.托?；蜓潘汲煽儯和懈OEFL：90分;雅思 IELTS：7.0分

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于美國紐約大學(xué)交互設(shè)計(jì)專業(yè)的相關(guān)問題介紹，希望能給各位赴美留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來，赴美留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題，同時(shí)，很多學(xué)生對于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難，同時(shí)，更多關(guān)于赴美留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!