學(xué)生背景：

學(xué)生姓名：Zhang同學(xué)

教育背景：河北省廊坊市第一中學(xué)學(xué)生

家庭背景：母親是大學(xué)教授，父親是政府公務(wù)員

案例敘述：

Zhang同學(xué)在河北省一所省重點(diǎn)是一名中等生。學(xué)習(xí)壓力很大但好像收獲不大。每天早上五點(diǎn)左右就要起床早自習(xí)，晚上十點(diǎn)后還要再學(xué)習(xí)很長(zhǎng)一段時(shí)間。而且學(xué)生在最近去醫(yī)院體檢時(shí)查出了視網(wǎng)膜的問(wèn)題。家長(zhǎng)擔(dān)心如果再繼續(xù)這樣學(xué)習(xí)下去，學(xué)生的精神和身體都無(wú)法繼續(xù)承受。家長(zhǎng)仔細(xì)比較了加拿大的幾所大學(xué)，最終決定選擇薩省大學(xué)為首選申請(qǐng)方向，因?yàn)檫@個(gè)大學(xué)的生物科技是加拿大目前在本科階段最好的。而且在校學(xué)生的醫(yī)療全免。生活和學(xué)習(xí)成本不大，同時(shí)城市也是以白人為主，和學(xué)生目前生活的廊坊市相似。最終經(jīng)過(guò)我們兩個(gè)月的申請(qǐng)運(yùn)作，學(xué)生于如愿以?xún)數(shù)哪玫搅思幽么笾髮W(xué)的錄取通知書(shū)。

IDP項(xiàng)目辦公室專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)：

IDP項(xiàng)目辦公室背景辦公室加拿大部王濤認(rèn)為：Zhang同學(xué)的情況代表了很多國(guó)內(nèi)學(xué)生的現(xiàn)狀，高中的學(xué)習(xí)壓力很大，但由于教育體制和學(xué)校資源的國(guó)情。大部分優(yōu)秀的高中生很難達(dá)到自己和家長(zhǎng)的期望值。不是所有人的青春都是甜美而芬芳的，沒(méi)有經(jīng)歷一點(diǎn)點(diǎn)的挫折和痛苦。要相信人生是公平的，上天也是公平的；它在讓你失去的時(shí)候，也在醞釀下一次的得到；波峰波谷，人生的曲線(xiàn)總是這樣，沒(méi)有一帆風(fēng)順，也同樣沒(méi)有一蹶不振；生活不存在任何的僥幸和捷徑，如果選擇對(duì)了學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，留學(xué)之路將是條坦蕩而光明的道路。

作者簡(jiǎn)介：

　　加拿大薩省大學(xué)社會(huì)及經(jīng)濟(jì)學(xué)士。北美學(xué)習(xí)和工作的六年經(jīng)歷讓我熟知美國(guó)及加拿大的大學(xué)和各級(jí)院校的具體情況；在薩省政府移民服務(wù)中心的咨詢(xún)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)讓我更加深刻的了解國(guó)際學(xué)生在異國(guó)所面臨生活和學(xué)習(xí)的需要。