加拿大高中，通往世界名校的金鑰匙！

　　低齡化留學(xué)是近幾年加拿大留學(xué)的一個(gè)大趨勢(shì)，很多家長(zhǎng)看重了加拿大的優(yōu)質(zhì)教育系統(tǒng)、安全舒適的留學(xué)生活環(huán)境以及經(jīng)濟(jì)適用的留學(xué)花費(fèi)，從而考慮讓孩子在加拿大高中打好基礎(chǔ)，進(jìn)而讓孩子更順利的邁入世界頂尖大學(xué)的門(mén)檻。

　　當(dāng)然要讓家長(zhǎng)下定決心送孩子前往國(guó)外就讀高中，家長(zhǎng)需要考慮和衡量的因素會(huì)比較多，今天，就由IDP諾思加拿大留學(xué)專(zhuān)家為家長(zhǎng)們分析一下：去加拿大讀高中的學(xué)校選擇和較為重要的基本信息。

　　宏觀來(lái)說(shuō)，前往加拿大讀高中可選擇的類(lèi)型主要有：加拿大的公立中學(xué)和私立中學(xué)兩種，（當(dāng)然，如果細(xì)分開(kāi)來(lái)，私立中學(xué)又會(huì)拆分為：國(guó)際學(xué)院和精英私立中學(xué)）。哪一類(lèi)學(xué)校適合于自己的孩子，家長(zhǎng)們就需要根據(jù)孩子的自身情況進(jìn)行判斷。

高二學(xué)生可選擇：

　　如果說(shuō)孩子已經(jīng)在國(guó)內(nèi)完成了高二的課程，只需要前往加拿大讀高三最后一年課程的話(huà)，IDP諾思加拿大留學(xué)專(zhuān)家建議可以主要考慮加拿大的私立中學(xué)。因?yàn)樗搅⒅袑W(xué)里面的大學(xué)預(yù)科課程比較遷就國(guó)際學(xué)生，開(kāi)課時(shí)間和安排課程時(shí)間相對(duì)比較靈活，主要目的就是為了幫助國(guó)際學(xué)生盡快達(dá)到升學(xué)目的，所以，孩子可以順利的在一年的時(shí)間里面修讀完英語(yǔ)課程和加拿大的高三課程和學(xué)分，順利獲得國(guó)外的高中畢業(yè)，然后憑借加拿大這一年高三的平均成績(jī)申請(qǐng)和升讀北美的大學(xué)。立即咨詢(xún)

初中畢業(yè)或高一在讀生可選擇：

　　如果孩子現(xiàn)在在國(guó)內(nèi)高一在讀，或者準(zhǔn)備初三畢業(yè)就去加拿大讀高中，預(yù)計(jì)前往加拿大讀高中的時(shí)間預(yù)計(jì)會(huì)有2年或者以上的時(shí)間，IDP諾思加拿大留學(xué)專(zhuān)家建議可以綜合考慮公立學(xué)校和精英類(lèi)的中學(xué)。

　　加拿大公立的教育局學(xué)校嚴(yán)格控制國(guó)際學(xué)生的比例，對(duì)孩子的語(yǔ)言氛圍相對(duì)好些，但是，公立學(xué)校不會(huì)太過(guò)于遷就國(guó)際學(xué)生的語(yǔ)言水平和學(xué)分修讀進(jìn)度，所以，如果孩子只預(yù)計(jì)在國(guó)外就讀高三一年課程的話(huà)，加上中國(guó)的孩子一開(kāi)始都需要讀語(yǔ)言課程，那么選擇公立學(xué)校是不太可能順利在一年的時(shí)間完成加拿大公立學(xué)校的高三課程的，但是如果孩子需要在加拿大就讀的時(shí)間超過(guò)2年的話(huà)，可以第一年修少些學(xué)分，修讀好語(yǔ)言，第二年再多修讀些學(xué)分，也是可以按照正常的時(shí)間順利畢業(yè)的。

　　另外，加拿大的一些精英中學(xué)，不僅國(guó)際學(xué)生的比例也非常少，而且更加注重孩子的全方位發(fā)展和教育學(xué)習(xí)，小班教學(xué)模式，教學(xué)實(shí)施和教學(xué)設(shè)備也都相對(duì)先進(jìn)，很多精英中學(xué)還對(duì)于國(guó)際學(xué)生提供一對(duì)一的英語(yǔ)輔導(dǎo)，課程輔導(dǎo)等。這類(lèi)型的學(xué)校對(duì)于預(yù)計(jì)在加拿大就讀2-3年高中課程的孩子們來(lái)說(shuō)，都較為適合。

公立中學(xué)的優(yōu)勢(shì)：

　　1、嚴(yán)格控制國(guó)際學(xué)生比例，孩子的語(yǔ)言氛圍好
　　2、所有的公立教育局都沒(méi)有校內(nèi)宿舍，國(guó)際學(xué)生都安排在當(dāng)?shù)丶乃藜彝?，讓孩子更好的融入?dāng)?shù)厝说纳?br /> 　　3、教學(xué)質(zhì)量保障

私立中學(xué)的優(yōu)勢(shì)：

　　1、對(duì)國(guó)際學(xué)生的照顧較多，也比較全面，包括生活上，學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)以及課程的安排和開(kāi)課時(shí)間
　　2、學(xué)生可以在較短的時(shí)間內(nèi)修讀完學(xué)分
　　3、教學(xué)質(zhì)量保障，都是統(tǒng)一由加拿大教育局監(jiān)控的
　　4、部分的私立中學(xué)都有學(xué)校宿舍，學(xué)生可選擇住宿在學(xué)校；也有部分是由學(xué)校安排當(dāng)?shù)丶彝プ∷蓿玫娜谌氘?dāng)?shù)厝说纳?/p>

IDP學(xué)子實(shí)例分享：

學(xué)生背景：

　　國(guó)內(nèi)高一在讀，普通高中，成績(jī)中上，英語(yǔ)較好

加拿大學(xué)校申請(qǐng)情況：

　　1、申請(qǐng)了1月的短期寒假英語(yǔ)課程，加拿大精英私立中學(xué) Highroad Academy

　　2、申請(qǐng)了9月的加拿大11年級(jí)高中課程，加拿大溫哥華公立教育局（公立中學(xué)）

學(xué)生剛剛參加完加拿大冬季2周的短期語(yǔ)言課程，回國(guó)后學(xué)生的感受分享：

　　很好的體會(huì)到了加拿大私立精英中學(xué)的優(yōu)質(zhì)的教學(xué)模式和質(zhì)量，老師上課，小班教學(xué)，非常有耐心，給予學(xué)生很多獨(dú)立思考、提問(wèn)以及互動(dòng)的環(huán)節(jié)；整個(gè)學(xué)校只有5個(gè)中國(guó)學(xué)生，當(dāng)?shù)氐募乃藜彝?duì)國(guó)際學(xué)生非常好，提供給學(xué)生很好的英語(yǔ)環(huán)境，并且非常不舍得回國(guó)。

　　同時(shí)，在加拿大期間也參觀了公立的教育局學(xué)校。學(xué)生表示也非常的滿(mǎn)意。學(xué)生希望可以在精英中學(xué)先打好基礎(chǔ)，再前往公立教育局就修讀，這樣，可以有更多的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)不同的朋友，并且體會(huì)到兩種學(xué)校的教學(xué)優(yōu)勢(shì)和理念。

　　相信通過(guò)上面的案例分享，家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)于加拿大的中學(xué)教育有更加宏觀的概念。

　　最后，IDP諾思加拿大留學(xué)專(zhuān)家為大家提供一個(gè)相關(guān)加拿大高中留學(xué)的費(fèi)用列表，因?yàn)橘M(fèi)用肯定會(huì)是家長(zhǎng)們熱切希望了解的重要信息。

加拿大高中，通往世界名校的金鑰匙！