加拿大沒有大學(xué)入學(xué)考試，中國(guó)高中畢業(yè)生可憑借高中成績(jī)申請(qǐng)大學(xué)。但如果希望直接入讀加拿大最一流的大學(xué)，除了要有優(yōu)秀的高中成績(jī)，還需要提供合格的英語成績(jī)，此外，對(duì)于大多數(shù)高中生來說，想直接進(jìn)入加拿大名校就讀，即便具備了優(yōu)異的托?；蜓潘汲煽?jī)，也還是會(huì)面臨新文化新環(huán)境中學(xué)習(xí)的巨大壓力，取得成功是有很大難度的。而加拿大大學(xué)預(yù)科不僅大大提高了學(xué)生的英語實(shí)用能力，更重要的是，加拿大大學(xué)預(yù)科給留學(xué)生提供了一個(gè)平穩(wěn)的過渡時(shí)期，經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，學(xué)生在進(jìn)入正課時(shí)將更容易適應(yīng)加拿大的教育方式和當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生生活。另外，預(yù)科也為學(xué)生提供了一個(gè)重新認(rèn)識(shí)留學(xué)目的和加拿大這個(gè)國(guó)家的機(jī)會(huì)，在讀預(yù)科的時(shí)間里，學(xué)生可以重新考慮自己的專業(yè)方向和個(gè)人特長(zhǎng)，并結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r選擇更適合的學(xué)校和專業(yè)，避免了在國(guó)內(nèi)申請(qǐng)的盲目。

　　在此，IDP項(xiàng)目辦公室加拿大留學(xué)專家為那些希望申請(qǐng)加拿大名校的高中生推薦以下大學(xué)預(yù)科課程，以幫助同學(xué)們過渡這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的困難階段，更快更好地適應(yīng)新的學(xué)校環(huán)境和文化差異的沖擊。

第一種：大學(xué)自辦的。主要內(nèi)容為英語培訓(xùn)，專門針對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但是暫時(shí)沒有合格英語成績(jī)的高中畢業(yè)生。

多倫多（UT）大學(xué)預(yù)科

　　多倫多大學(xué)不僅是世界最重要的研究性大學(xué)之一，也是全球25間頂尖大學(xué)Global 25的名校之一，共獲得 6 次的諾貝爾獎(jiǎng)，在2007年更被評(píng)鑒為全球8大學(xué)術(shù)大學(xué)之一。多倫多大學(xué)的每一個(gè)科系都名列全球前20名。

　　多倫多大學(xué)的國(guó)際預(yù)科課程(IFP，簡(jiǎn)稱多倫多大學(xué)預(yù)科)是多大為了國(guó)際學(xué)生專門設(shè)立的，針對(duì)國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，語言成績(jī)沒有達(dá)到多倫多大學(xué)的入學(xué)要求，可以拿到有條件錄取進(jìn)入到多倫多大學(xué)，在完成語言的同時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)科的課程，預(yù)科結(jié)束后可以獲得專業(yè)學(xué)科的1個(gè)完整學(xué)分后直接進(jìn)入多倫多大學(xué)相關(guān)專業(yè)繼續(xù)完成學(xué)士學(xué)位。

　　多倫多大學(xué)預(yù)科課程特色： 

　　● 多大學(xué)提供的正式大學(xué)預(yù)科課程，一經(jīng)錄取即成為多大正式在冊(cè)學(xué)生

　　● 學(xué)習(xí)優(yōu)秀但沒有合格英語成績(jī)的學(xué)生可以獲得專業(yè)課有條件錄取通知書

　　● 通過預(yù)科課程的學(xué)生可直接進(jìn)入專業(yè)課就讀，無須參加雅思或托?？荚?/p>

　　● 在多倫多大學(xué)主校區(qū)學(xué)習(xí)，可享受學(xué)校提供的最優(yōu)秀教學(xué)師資及設(shè)施

　　● 接接收多大教授授課，提早適應(yīng)全新的北美教育及思維模式   

　　● 小班授課，每班人數(shù)不多于15人，便于學(xué)生迅速提高英語能力

英屬哥倫比亞（UBC）大學(xué)預(yù)科

　　英屬哥倫比亞大學(xué)（UBC）成立于1908 年，是加拿大第三大大學(xué)，在加拿大排名第三，而且在全世界排名第31。當(dāng)一位中國(guó)高中畢業(yè)進(jìn)入加拿大大學(xué)時(shí)，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)從中國(guó)中學(xué)生到成為加拿大大學(xué)生，去接受一種全新的教育模式和思維方式，這個(gè)適應(yīng)過程往往比自己想象的難度大得多。即便許多學(xué)生已經(jīng)有很好的語言能力也同樣會(huì)感到學(xué)習(xí)的壓力和困難。為此，英屬哥倫比亞大學(xué)特別為那些希望到西方大學(xué)進(jìn)行深造的國(guó)際學(xué)生，設(shè)計(jì)了“Intercultural Communication Advancement Program”，以幫助他們過渡這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的困難階段，讓他們更快更好地適應(yīng)新的學(xué)校環(huán)境和文化差異的沖擊。

　　UBC大學(xué)預(yù)課程優(yōu)勢(shì)：

　　● 前置大學(xué)水平語言培訓(xùn)

　　● 提高自身大學(xué)學(xué)習(xí)能力，平穩(wěn)過渡到北美大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境

　　● 全部課程在UBC主校區(qū)進(jìn)行，直接接受UBC大學(xué)教師授課 

　　●及時(shí)提供生活、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，專業(yè)的北美大學(xué)入學(xué)咨詢和申請(qǐng)服務(wù)

第二種：高中預(yù)科。無語言要求，需要孩子到加拿大完成高中課程。對(duì)于高中在讀生、高中應(yīng)屆畢業(yè)生，如希望入讀加拿大最優(yōu)秀的大學(xué)，但不想?yún)⒓痈呖蓟蚋呖汲煽?jī)不理想，可以考慮到加拿大完成高中，獲得加拿大的高中畢業(yè)文憑，這樣申請(qǐng)加拿大一流大學(xué)更容易，不僅無需提供中國(guó)的高考成績(jī)，大學(xué)的英語入學(xué)要求也會(huì)相應(yīng)降低。推薦學(xué)校：加拿大公立高中，哥倫比亞國(guó)際學(xué)院 

第三種：轉(zhuǎn)學(xué)分學(xué)院。無語言要求，需要孩子前1-2年在轉(zhuǎn)學(xué)分就讀，然后把前1-2年的學(xué)分轉(zhuǎn)到大學(xué)，最終獲得大學(xué)畢業(yè)證和學(xué)位證。對(duì)于高中畢業(yè)、大?；虼蟊驹谧x的學(xué)生，如希望入讀加拿大最優(yōu)秀的大學(xué)，但是成績(jī)不是很理想，可以考慮選擇此課程，不僅無需提供高考成績(jī)，入讀大學(xué)時(shí)也不用提供語言成績(jī)。推薦學(xué)校：哥倫比亞學(xué)院、道格拉斯學(xué)院、蘭加拉學(xué)院

姓名： 趙翼菲 
職位： 加拿大咨詢顧問 
辦公室： IDP北京辦公室 
業(yè)務(wù)范圍： 加拿大

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