雖然加拿大的官方語(yǔ)言是英語(yǔ)以及法語(yǔ)，不過(guò)更多的受眾群體將英語(yǔ)作為自己的第二語(yǔ)言，新移民大多也會(huì)選擇英語(yǔ)。目前加拿大法語(yǔ)教學(xué)的學(xué)校并不是特別多，更多的學(xué)校是單純的英語(yǔ)授課。有些學(xué)生決定去加拿大的高中讀書(shū)，而要想跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，英語(yǔ)成績(jī)至關(guān)重要，加拿大高中十二年級(jí)英文成績(jī)多少才合格，帶著這個(gè)問(wèn)題一起來(lái)看一下下文的介紹吧。

　　加拿大高中12年級(jí)英文成績(jī)多少才合格

　　學(xué)生在加拿大讀高中，英語(yǔ)4u 這門(mén)課(Eng4u，12年級(jí)英語(yǔ)文學(xué)課)是所有加拿大大學(xué)、所有專(zhuān)業(yè)都要求學(xué)生提供的科目，這門(mén)課對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)，考試難度不小，一般期末成績(jī)達(dá)到75%，相當(dāng)于雅思6.5成績(jī)。

　　因此，4u英語(yǔ)水平往往可以說(shuō)明學(xué)生英文程度。 但需要注意的是，老師分析到，當(dāng)國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)加拿大大學(xué)時(shí)，即使有很好的ENG4U成績(jī)，依然需要按照大學(xué)要求提供雅思或托福成績(jī)。同理，申請(qǐng)加拿大大學(xué)時(shí)，也不可以因?yàn)檠潘汲煽?jī)好，就不向大學(xué)提供eng4u成績(jī)。

　　加拿大高中課程有哪些

　　加拿大高中ESL課程

　　ESL是為母語(yǔ)不是英語(yǔ)的孩子準(zhǔn)備的，教育局或者學(xué)校要在入學(xué)前考核你的英語(yǔ)能力，根據(jù)不同能力決定上還是不上ESL，以及上哪一個(gè)級(jí)別的ESL，通常ELS分為5級(jí)，通過(guò)4級(jí)或者5級(jí)可以進(jìn)入正常課程，也就是說(shuō)你在上ESL的時(shí)候和當(dāng)?shù)睾⒆由系挠⒄Z(yǔ)課是不一樣的。

　　當(dāng)然也不是每個(gè)留學(xué)生都需要上ESL，那些年級(jí)比較低(9年級(jí)以下)或者過(guò)來(lái)時(shí)已經(jīng)在國(guó)內(nèi)打好語(yǔ)言基礎(chǔ)的孩子就可以跳過(guò)ESL課程直接進(jìn)入當(dāng)?shù)睾⒆拥恼Ｕn程。而且直接出來(lái)上9年級(jí)并跳過(guò)ESL的孩子不在少數(shù)，尤其是那些申請(qǐng)私立高中的孩子。云學(xué)教育集團(tuán)介紹：申請(qǐng)加拿大的公立高中和學(xué)簽 是不需要雅思托?；蛘遱sat這樣的成績(jī)證明的，門(mén)檻非常低。因?yàn)殚T(mén)檻低，所以對(duì)自己英語(yǔ)水平的要求要高一些。

　　如果一開(kāi)始就打算去加拿大讀高中，提早一年準(zhǔn)備英語(yǔ)，至少出來(lái)之前考一次雅思或者托福看看自己的真實(shí)語(yǔ)言水平。如果雅思在80分以下其實(shí)是很難在該國(guó)生活的，更別說(shuō)學(xué)習(xí)了。

　　如果孩子的托福在80-100之間，說(shuō)明有一定的語(yǔ)言能力，那么踏踏實(shí)實(shí)去學(xué)，9年級(jí)作為語(yǔ)言的緩沖，盡量在10年級(jí)跟著當(dāng)?shù)睾⒆舆M(jìn)入正常課程。

　　如果你不用上ESL，或者已經(jīng)在高中前完成了ESL課程，那么就可以進(jìn)入當(dāng)?shù)睾⒆拥恼Ｕn程了。但其他的問(wèn)題也來(lái)了。常規(guī)課程、榮譽(yù)課程和AP/IB課程讓人眼花繚亂，到底選哪種?那么就要先了解這幾種課的基本情況，然后結(jié)合自己的特點(diǎn)選擇適合自己的課程。

　　加拿大高中常規(guī)課程

　　就是保證人人都能高中畢業(yè)的課程體系，課程難度是最低的，所以它的GPA 權(quán)重也是最低，即便這個(gè)體系的門(mén)門(mén)功課都是A，申請(qǐng)上好大學(xué)的概率也是很低的，因?yàn)檫@個(gè)體系僅僅只是高中畢業(yè)的要求，我的理解類(lèi)似于國(guó)內(nèi)的高中會(huì)考水平，有沒(méi)有能力進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)仍然是個(gè)問(wèn)號(hào)。因?yàn)檫@邊大學(xué)真的太難讀了，寬進(jìn)嚴(yán)出，中途被淘汰的比例非常高。很多不打算讀大學(xué)的當(dāng)?shù)睾⒆涌赡芫瓦x這個(gè)課程。ok，這個(gè)課程分流了一小部分當(dāng)?shù)睾⒆印?/p>

　　加拿大高中榮譽(yù)課程

　　這個(gè)課程體系是選拔進(jìn)入大學(xué)的主力課程和特色課程，也是當(dāng)?shù)睾⒆舆x擇最多的課程體系。難度要比常規(guī)課程大，但是比AP和IB難度低。好好學(xué)這個(gè)課程，始終保持上升的勢(shì)頭申請(qǐng)上大學(xué)不是問(wèn)題，如果能保持在A的水平，加拿大的好大學(xué)的錄取的幾率也是不小的，至于在那些競(jìng)爭(zhēng)激烈的專(zhuān)業(yè)上(比如計(jì)算機(jī))的錄取優(yōu)勢(shì)相對(duì)較小。其實(shí)，這個(gè)課程體系才是當(dāng)?shù)睾⒆由暾?qǐng)大學(xué)的主力軍。

　　加拿大高中AP課程

　　Advanced Placement，顧名思義大學(xué)先修課程，是美國(guó)大學(xué)理事會(huì)提供大學(xué)預(yù)修課程。是在美國(guó)和加拿大等國(guó)家，在高中階段中完成的課程和考試。至今AP課程一共有38門(mén)科目可供修讀。通過(guò)AP考試可以同等換取相應(yīng)的大學(xué)學(xué)分。

　　AP課程的考試是在每年的5月份進(jìn)行的，考試會(huì)持續(xù)2-3小時(shí)。第一部分是多選題，第二部分自由問(wèn)答題。評(píng)核試卷的過(guò)程較繁復(fù)。

　　AP課程最大的特點(diǎn)就是內(nèi)容更有深度，它相當(dāng)于美國(guó)大學(xué)課程水平，比一般的高中課程更深入、復(fù)雜和詳細(xì)。課程的設(shè)計(jì)是向著某一學(xué)科專(zhuān)業(yè)的深度鉆研。因此，其最重要的特點(diǎn)就是能幫助學(xué)生了解一個(gè)專(zhuān)業(yè)或一個(gè)未來(lái)的職業(yè)的真正面目是什么，而這通常是大學(xué)才要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這可以幫助學(xué)生們?cè)诙鄻踊膶?zhuān)業(yè)領(lǐng)域找到自己真正的興趣做在，找到和追求真正適合自己的獨(dú)特的專(zhuān)業(yè)方向。

　　加拿大高中IB課程

　　IB課程全稱為國(guó)際預(yù)科證書(shū)課程(International Baccalaureate Diploma Program，簡(jiǎn)稱IB課程)，是為高中生設(shè)計(jì)的為期兩年的課程。IB課程是為全世界的優(yōu)秀中學(xué)生設(shè)計(jì)的，具有統(tǒng)一的教學(xué)大綱、教材、題目以及統(tǒng)一的評(píng)卷和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，因此北美、歐洲，有許多著名的大學(xué)樂(lè)于通過(guò)IB成績(jī)判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，有一些大學(xué)還為優(yōu)秀IB畢業(yè)生提供獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分、越級(jí)的鼓勵(lì)入學(xué)政策。

　　現(xiàn)有126個(gè)國(guó)家的2261所學(xué)校被認(rèn)可授予IB課程，可分別用英語(yǔ)，法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)授課。云學(xué)教育集團(tuán)介紹IB文憑課程分三個(gè)級(jí)別：IB早期課程，IB中期課程，和IB高中課程。只有完成IB高中課程，參加國(guó)際統(tǒng)考并合格后，學(xué)生才能被授予IB文憑。

　　加拿大公立高中的IB文憑課程跨度為2年，即11和12年級(jí)。但從9年級(jí)開(kāi)始，就需要上 IB 預(yù)備班(Pre-IB)，經(jīng)過(guò)9和10兩個(gè)年級(jí)的強(qiáng)化訓(xùn)練之后，正式進(jìn)入11年級(jí)的IB 高中文憑課程。學(xué)生通過(guò)先報(bào)名，后考試甄選的形式來(lái)參加IB高中課程。學(xué)校會(huì)把IB學(xué)生單獨(dú)分班，絕大多數(shù)課程與普通班的學(xué)生分開(kāi)上。

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