加拿大國(guó)家獨(dú)一無(wú)二的自然風(fēng)光以及低廉的留學(xué)費(fèi)用，導(dǎo)致了赴加拿大留學(xué)人數(shù)直線飆升。出國(guó)留學(xué)的每個(gè)學(xué)生都是懷揣夢(mèng)想，畢業(yè)后希望將來(lái)職場(chǎng)更大優(yōu)勢(shì)，院校選擇很關(guān)鍵，下面為您介紹涵蓋學(xué)術(shù)領(lǐng)域廣泛的紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)。

　　我們知道加拿大留學(xué)有很多優(yōu)秀院校選擇，下面我們首先開看一下紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)基本概況。加拿大名校推薦有哪些?加拿大大學(xué)入學(xué)條件有哪些?雅思考試主辦方之一IDP項(xiàng)目辦公室加拿大留學(xué)專家為您介紹紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)現(xiàn)代化的教學(xué)樓群。紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)是紐芬蘭省唯一的綜合性公立大學(xué)，是一所擁有6個(gè)分院的世界著名大學(xué)?，F(xiàn)在學(xué)生近16500名。由五個(gè)校區(qū)，大學(xué)主校區(qū)位于紐芬蘭省行政中心圣約翰斯(St John‘s)市中心。紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)設(shè)備先進(jìn)、擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓群，是Atlantic四個(gè)省內(nèi)最大的一所大學(xué)2003年在MacLean’雜志加拿大大學(xué)綜合排名第五，在Waterloo與simon Fraser之后，在York Carleton， Concordia之前。

　　我們了解了紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)大致概況，接著再來(lái)看一下加拿大留學(xué)到該校師資力量情況。大學(xué)專業(yè)齊全，實(shí)力雄厚，教學(xué)質(zhì)量一流，大學(xué)現(xiàn)有50多個(gè)專業(yè)方向的碩士學(xué)位，20多個(gè)專業(yè)方向的博士學(xué)位，而學(xué)士學(xué)位專業(yè)幾乎含蓋了任何學(xué)術(shù)領(lǐng)域。大學(xué)開設(shè)內(nèi)容廣泛的本科生和研究生課程，可授予學(xué)士學(xué)位(4年)、碩士學(xué)位和博士學(xué)位。紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)現(xiàn)擁有全日制學(xué)生16682名，其中本科生14995名，碩士和博士研究生1687名。Memorial有著世界一流的教學(xué)環(huán)境，其顯著特點(diǎn)之一是小班教學(xué)和具有穩(wěn)定的專職教授隊(duì)伍，這是保證良好教學(xué)質(zhì)量的主要因素，教師1672名，擁有加拿大大學(xué)最低的學(xué)生/教師比率(10比1)，師資優(yōu)勢(shì)非常適合其它國(guó)家到加拿大留學(xué)學(xué)生前往進(jìn)修。

　　最后我們來(lái)看一下紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)商學(xué)院的學(xué)術(shù)成果，以及該校三個(gè)分校區(qū)情況。大學(xué)的商學(xué)院是加拿大唯有十三所大學(xué)通過(guò)AACSB(AACSB即美國(guó)國(guó)際管理教育聯(lián)合會(huì)，是管理教育的最具權(quán)威的認(rèn)證機(jī)構(gòu)，旨在促進(jìn)已獲認(rèn)證和申請(qǐng)認(rèn)證的學(xué)校提高學(xué)生入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和師資及管理水準(zhǔn)。美國(guó)管理教育的規(guī)模與水準(zhǔn)領(lǐng)先于世界，因此AACSB的規(guī)范與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，成為全球管理教育的最高標(biāo)準(zhǔn)。)認(rèn)證的大學(xué)之一。紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)在教書育人的同時(shí)，通過(guò)與國(guó)際間學(xué)術(shù)交流增進(jìn)了本地區(qū)文化和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。大學(xué)的三個(gè)校區(qū)分別是：紐芬蘭省的圣約翰斯校區(qū)和科納布羅克校區(qū)，以及位于英國(guó)的豪羅校區(qū)。紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)下屬的科研機(jī)構(gòu)有：加拿大國(guó)家研究委員會(huì)在該校建立的海洋動(dòng)力研究所;海洋資源工程研究中心;海洋史研究室;紐芬蘭海洋科學(xué)研究所;地球資源研究中心;民間創(chuàng)作及語(yǔ)言檔案館;考古研究所;社會(huì)與經(jīng)濟(jì)研究所;北部地區(qū)研究所;教育研究及開發(fā)研究所等。

　　結(jié)合上面情況來(lái)看，我們知道了加拿大留學(xué)畢業(yè)后，將來(lái)職場(chǎng)發(fā)展和院校選擇有一定的關(guān)系，因此優(yōu)秀專業(yè)繁多的院校對(duì)于我們選擇面還是適當(dāng)廣闊一點(diǎn)。我們也了解了紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)傲人的學(xué)術(shù)成果和應(yīng)有盡有的專業(yè)課程設(shè)置領(lǐng)域。