據(jù)“2015中國(guó)留學(xué)生現(xiàn)狀”數(shù)據(jù)分析，去年近萬(wàn)名中國(guó)生被國(guó)外院校開除，主要原因是學(xué)術(shù)表現(xiàn)不佳。盡管被開除的學(xué)生人數(shù)在27萬(wàn)留美學(xué)生中只占少數(shù)，但它折射出的中國(guó)留學(xué)生在海外的學(xué)術(shù)表現(xiàn)問(wèn)題卻不容忽視。為什么那么多成績(jī)優(yōu)異的中國(guó)學(xué)生能順利拿到名校offer,可到了真實(shí)的國(guó)外課堂，仍是“水土不服”，聽不懂，跟不上，完不成？想加拿大留學(xué)成功，拿到一紙錄取通知書就好了嗎？
故事
“剛到加拿大，便哭著要回家”
　　好學(xué)生出國(guó)留學(xué)，落差往往更大——
　　阿雅曾以交換生的身份到加拿大留學(xué)。在國(guó)內(nèi)名牌高中，阿雅是“眾星捧月”的驕子，可到了加拿大之后，她發(fā)現(xiàn)一切與自己想象中的太不一樣：首先聽課就聽不懂，最多只能聽懂20%，這對(duì)在國(guó)內(nèi)一向以英語(yǔ)為特長(zhǎng)并引以為傲的阿雅而言是很大的打擊。面對(duì)本地學(xué)生，阿雅的英語(yǔ)完全成了“短板”。
　　初來(lái)乍到，又沒(méi)有太多的時(shí)間過(guò)渡和適應(yīng)，阿雅在海外一時(shí)也很難找到朋友。強(qiáng)大的心理落差令她到加拿大的第一個(gè)星期就打電話痛哭著要回家。
　　“這對(duì)‘好孩子’而言實(shí)際上是一件好事，因?yàn)樗麄兯媾R的心理落差比普通學(xué)生更大。”安曉蕊說(shuō)，“再高分、再牛的孩子在海外都一定會(huì)有適應(yīng)期，而這些挫折能令他們重新定位自己。”
　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月的“陣痛期”后，阿雅才逐漸能聽懂課堂上七成的內(nèi)容，慢慢也適應(yīng)了加拿大的教育環(huán)境。如今她憑借自己的努力拿到了加拿大一所名校的offer,之前的經(jīng)歷對(duì)她而言是一種難得的成長(zhǎng)。
如何縮短 加拿大留學(xué)“陣痛期”？
　　多聽多看，保持持續(xù)的英語(yǔ)狀態(tài)
　　怎樣解決留學(xué)生的海外適應(yīng)問(wèn)題，尤其是那些“高分低能”的學(xué)生呢？
　　專家認(rèn)為，國(guó)外院校都是“寬進(jìn)嚴(yán)出”，拿到錄取，未必就保證能順利畢業(yè)。通常來(lái)看，雅思成績(jī)考到8分、9分的“學(xué)霸”，在海外學(xué)習(xí)生活2周左右一般就能夠適應(yīng)了，而7分以下的學(xué)生，確實(shí)在剛到海外時(shí)，生存和生活會(huì)遇到一些困難。“這部分加拿大留學(xué)生需要在出國(guó)前多做準(zhǔn)備。”
　　專家建議，對(duì)于時(shí)間充裕且經(jīng)濟(jì)狀況允許的學(xué)生，最好的選擇是比正式開學(xué)提前兩到三個(gè)月去當(dāng)?shù)剡m應(yīng)環(huán)境。“去海外留學(xué)沒(méi)你想的那么簡(jiǎn)單，除了適應(yīng)當(dāng)?shù)厣钜酝猓o自己留有更充裕的時(shí)間完成手續(xù)、解決住房等問(wèn)題也十分重要。”
　　除了短期準(zhǔn)備以外，留學(xué)生最好對(duì)海外文化有一個(gè)長(zhǎng)期的醞釀，可以定期閱讀國(guó)外知名雜志文章，通過(guò)這些期刊可以直觀地了解國(guó)外的文化背景、生活狀態(tài)與思維方式。學(xué)生還需多聽多看國(guó)外新聞、電影，甚至盡早通過(guò)校園論壇或社交網(wǎng)站建立海外校友圈，“總之要持續(xù)對(duì)英語(yǔ)的警覺狀態(tài)，讓自己總處在英語(yǔ)文化環(huán)境中，做好充分的準(zhǔn)備。”加拿大留學(xué)咨詢熱線：400-821-8688