很多人選擇去加拿大留學(xué)都是因為那邊的特色專業(yè)課程，而且隨著加拿大海外學(xué)生人數(shù)增加加拿大高等教育也在發(fā)生著一些轉(zhuǎn)變，很多中國留學(xué)生都在問IDP專家怎么適應(yīng)加拿大的專業(yè)學(xué)習(xí)呢，這是一個值得深思的問題，下面我們一起來分析看看。

　　眾所周知加拿大留學(xué)學(xué)校主要分為研究型和教學(xué)型兩大類，如果你是想去國外深造醫(yī)學(xué)法學(xué)那么研究型大學(xué)非你莫屬了，這里有著名的多倫多大學(xué)、西安大略大學(xué)等著名學(xué)府。加拿大大學(xué)主要分兩大類型：研究型和教學(xué)型。研究型大學(xué)又分醫(yī)學(xué)法學(xué)博士博士后類(簡稱醫(yī)學(xué)博士類)(如：多倫多大學(xué)、西安大略大學(xué)和UBC)和綜合研究類(簡稱綜合類)(如：滑鐵盧大學(xué)、西蒙菲沙大學(xué)和維多利亞大學(xué))兩部分。專業(yè)學(xué)習(xí)除醫(yī)、法兩大學(xué)科的發(fā)達(dá)程度以及博士和博士后布點的全面性外，兩類大學(xué)均為研究型。研究型大學(xué)的本科教育幾乎全部由碩士生導(dǎo)師、博士生導(dǎo)師承擔(dān)。

　　當(dāng)然很多的中國學(xué)生去加拿大留學(xué)都想進(jìn)入研究型大學(xué)就讀本科，但是這必須具備非常高的學(xué)習(xí)能力和研究能力，高等學(xué)府對學(xué)生的要求也是非常嚴(yán)格的。中國學(xué)生想直接進(jìn)入研究型大學(xué)讀本，必須具有相當(dāng)?shù)淖x書能力和研究能力。學(xué)生除具備優(yōu)秀的高中成績、高考成績和語言能力成績(指托福或雅思)等硬件外，必須具備很強的專業(yè)學(xué)習(xí)探索和創(chuàng)造能力、有良好的自學(xué)和研究習(xí)慣以及合理的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)技巧等軟件。

　　當(dāng)然加拿大留學(xué)的本科教學(xué)方式跟我們國內(nèi)的有很大的區(qū)別，有些學(xué)生習(xí)慣了中國式教育跟不上加拿大教育方式，而且研究型大學(xué)淘汰率高如果不努力學(xué)習(xí)就可能被淘汰了。由于師資力量主要為研究生而設(shè)，研究型大學(xué)本科教學(xué)普遍采用大班制。對交流能力不強、不適應(yīng)在大庭廣眾面前提問答疑、不習(xí)慣課堂外自學(xué)的中國學(xué)生來講，這種專業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境根本上打亂他們在中國養(yǎng)成的讀書和接受知識的習(xí)慣和方法，從而影響他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，動搖他們的學(xué)習(xí)信心。加拿大留學(xué)研究型大學(xué)的本科大一、大二淘汰率高較高。如果說，有學(xué)生能被一所中國若干所頂尖大學(xué)錄取，并不等于說他能一步到位地被加拿大研究型大學(xué)中的前十名錄取，即便被錄取，也不一定能在最初兩年里幸存下來。其關(guān)鍵原因是缺乏或嚴(yán)重缺乏軟件能力。

　　其實很多同學(xué)喜歡將美國的留學(xué)學(xué)校拿來跟加拿大留學(xué)校比較，其實兩者無疑都是留學(xué)學(xué)校中的佼佼者無論選擇哪一個都能為我們的留學(xué)之路增光溢彩。相對加拿大的清一色國立大學(xué)，美國有近4000多所大學(xué)，其中優(yōu)秀大學(xué)228所，占美國大學(xué)總數(shù)的6.5%。而能與這228所美國大學(xué)中前51名相提并論專業(yè)學(xué)習(xí)加拿大大學(xué)就有26所，占大學(xué)總數(shù)的38.8%。從兩國大學(xué)的科研水平、知名度和教學(xué)能力、規(guī)模上看，都是如此。加美兩國研究型高校的全球科研知名度常驅(qū)使我國高中畢業(yè)生選擇這些學(xué)校讀本科。

　　上面就如何適應(yīng)國外專業(yè)學(xué)習(xí)有個大概的介紹了，相信同學(xué)們在準(zhǔn)備打算去國外學(xué)習(xí)的時候就已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備了。加拿大留學(xué)學(xué)校主要分為研究型和教育型的，大家可以根據(jù)自身的實際情況來選擇適合自己的專業(yè)學(xué)校。