加拿大雖然是英聯(lián)邦的一員，但是它的教育體制卻和澳洲及英國(guó)完全不同(中國(guó)學(xué)生到澳洲或英國(guó)學(xué)習(xí)，語(yǔ)言過關(guān)以后還要上1年大學(xué)預(yù)科，然后再讀三年本科方能獲得本科學(xué)士學(xué)位)，卻與美國(guó)的比較相近，高中畢業(yè)生可以直接申請(qǐng)加拿大大學(xué)讀四年本科，無(wú)須申請(qǐng)預(yù)科。

　　但是，現(xiàn)在談及加拿大留學(xué)，還是有很多學(xué)生或家長(zhǎng)遭遇“預(yù)科”這個(gè)話題，那么加拿大的預(yù)科究竟是指什么，有哪些分類又有什么優(yōu)勢(shì)呢，現(xiàn)在IDP項(xiàng)目辦公室為大家做出以下總結(jié)及解讀：

　　加拿大沒有大學(xué)入學(xué)考試，中國(guó)高中畢業(yè)生可憑借高中成績(jī)申請(qǐng)大學(xué)。但如果希望直接入讀加拿大最一流的大學(xué)，除了要有優(yōu)秀的高中成績(jī)，還需要提供合格的英語(yǔ)成績(jī)，此外，對(duì)于大多數(shù)高中生來(lái)說(shuō)，想直接進(jìn)入加拿大名校就讀，即便具備了優(yōu)異的托?；蜓潘汲煽?jī)，也還是會(huì)面臨新文化新環(huán)境中學(xué)習(xí)的巨大壓力，取得成功是有很大難度的。而大學(xué)預(yù)科不僅大大提高了學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)用能力，更重要的是，大學(xué)預(yù)科給留學(xué)生提供了一個(gè)平穩(wěn)的過渡時(shí)期，經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，學(xué)生在進(jìn)入正課時(shí)將更容易適應(yīng)加拿大的教育方式和當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生生活。另外，預(yù)科也為學(xué)生提供了一個(gè)重新認(rèn)識(shí)留學(xué)目的和加拿大這個(gè)國(guó)家的機(jī)會(huì)，在讀預(yù)科的時(shí)間里，學(xué)生可以重新考慮自己的專業(yè)方向和個(gè)人特長(zhǎng)，并結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r選擇更適合的學(xué)校和專業(yè)，避免了在國(guó)內(nèi)申請(qǐng)的盲目。

　　在此，加拿大教育中心特別為那些希望申請(qǐng)加拿大名校的高中生推薦以下大學(xué)預(yù)科課程，以幫助同學(xué)們過渡這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的困難階段，更快更好地適應(yīng)新的學(xué)校環(huán)境和文化差異的沖擊。

　　第一種：大學(xué)自辦的，主要內(nèi)容為英語(yǔ)培訓(xùn)，專門針對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但是暫時(shí)沒有合格英語(yǔ)成績(jī)的高中畢業(yè)生

　　多倫多(UT)大學(xué)預(yù)科

　　多倫多大學(xué)不僅是世界最重要的研究性大學(xué)之一，也是全球25間頂尖大學(xué)Global 25的名校之一，共獲得 6 次的諾貝爾獎(jiǎng)，在2007年更被評(píng)鑒為全球8大學(xué)術(shù)大學(xué)之一。多倫多大學(xué)的每一個(gè)科系都名列全球前20名。

　　多倫多大學(xué)的國(guó)際預(yù)科課程(IFP，簡(jiǎn)稱多倫多大學(xué)預(yù)科)是多大為了國(guó)際學(xué)生專門設(shè)立的，針對(duì)國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，語(yǔ)言成績(jī)沒有達(dá)到多倫多大學(xué)的入學(xué)要求，可以拿到有條件錄取進(jìn)入到多倫多大學(xué)，在完成語(yǔ)言的同時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)科的課程，預(yù)科結(jié)束后可以獲得專業(yè)學(xué)科的1個(gè)完整學(xué)分后直接進(jìn)入多倫多大學(xué)相關(guān)專業(yè)繼續(xù)完成學(xué)士學(xué)位。

　　英屬哥倫比亞(UBC)大學(xué)預(yù)科

　　英屬哥倫比亞大學(xué)(UBC)成立于1908 年，是加拿大第三大大學(xué)，在加拿大排名第三，而且在全世界排名第31。當(dāng)一位中國(guó)高中畢業(yè)進(jìn)入加拿大大學(xué)時(shí)，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)從中國(guó)中學(xué)生到成為加拿大大學(xué)生，去接受一種全新的教育模式和思維方式，這個(gè)適應(yīng)過程往往比自己想象的難度大得多。即便許多學(xué)生已經(jīng)有很好的語(yǔ)言能力也同樣會(huì)感到學(xué)習(xí)的壓力和困難。為此，英屬哥倫比亞大學(xué)特別為那些希望到西方大學(xué)進(jìn)行深造的國(guó)際學(xué)生，設(shè)計(jì)了“Intercultural Communication Advancement Program”，以幫助他們過渡這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的困難階段，讓他們更快更好地適應(yīng)新的學(xué)校環(huán)境和文化差異的沖擊。

　　第二種：大學(xué)校內(nèi)的國(guó)際預(yù)科，需達(dá)到一定英文水平方可入讀，主要內(nèi)容是大學(xué)基礎(chǔ)課程，完成后直接進(jìn)入大學(xué)二年級(jí)

　　西蒙菲莎(SFU)大學(xué)預(yù)科

　　西蒙菲莎大學(xué)是英屬哥倫比亞省四所著名大學(xué)之一，曾被加拿大的權(quán)威時(shí)事雜志MaCLEAN評(píng)為加拿大頂尖大學(xué)之一，一直在加拿大大學(xué)排名在前十名，曾在 “加拿大最有價(jià)值綜合大學(xué)”的美譽(yù)。作為加拿大頂級(jí)大學(xué)，其嚴(yán)格的入學(xué)條件又使不少申請(qǐng)人望而卻步，為了吸收更多優(yōu)秀的學(xué)生，SFU大學(xué)成立了西蒙菲莎國(guó)際學(xué)院(FIC)，提供大學(xué)預(yù)科課程，學(xué)生同時(shí)獲得預(yù)科及SFU大學(xué)專業(yè)課程的錄取，從而能夠順利升入西蒙菲莎大學(xué)。

　　第三種：對(duì)于高中在讀生、高中應(yīng)屆畢業(yè)生，如希望入讀加拿大最優(yōu)秀的大學(xué)，但不想?yún)⒓痈呖蓟蚋呖汲煽?jī)不理想，可以考慮到加拿大完成高中，獲得加拿大的高中畢業(yè)文憑，這樣申請(qǐng)加拿大一流大學(xué)更容易，不僅無(wú)需提供中國(guó)的高考成績(jī)，大學(xué)的英語(yǔ)入學(xué)要求也會(huì)相應(yīng)降低

　　推薦學(xué)校：德恒中學(xué)的加拿大十大名牌大學(xué)保證班項(xiàng)目，學(xué)生確定被錄取以后，學(xué)校將與其簽訂保進(jìn)加拿大十大名牌大學(xué)的承諾書，不能順利升學(xué)將全額退還學(xué)費(fèi)并且根據(jù)學(xué)生成績(jī)推薦進(jìn)入其他一類大學(xué)。

　　還有加拿大公立高中，喬治亞學(xué)院，亞崗昆學(xué)院，哥倫比亞國(guó)際學(xué)院等。