隨著《健康中國(guó)2030規(guī)劃綱要》、《關(guān)于實(shí)施健康中國(guó)行動(dòng)的意見》等重要文件的發(fā)布，打造健康中國(guó)已成為國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn)略目標(biāo)，健康產(chǎn)業(yè)也成為了充滿活力的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，健康科學(xué)人才的需求量也達(dá)到了巔峰時(shí)刻，為了順應(yīng)時(shí)代的需求，加拿大布魯克大學(xué)就開設(shè)了應(yīng)用健康科學(xué)碩士專業(yè)，下面，就隨小編來(lái)看看吧，希望對(duì)大家有所幫助：

　　Master of Science in Applied Health Sciences

　　該課程結(jié)合了教師導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，以及與其他學(xué)生和教師組成的廣泛的小組。學(xué)生將通過(guò)他們的論文工作獲得深入的訓(xùn)練、知識(shí)和研究經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也受益于課程工作中廣泛的、跨學(xué)科的方法。先進(jìn)的課程工作和強(qiáng)大的研究經(jīng)驗(yàn)是為了準(zhǔn)備學(xué)生繼續(xù)他們的研究生培訓(xùn)在博士水平。學(xué)生還將準(zhǔn)備在健康、運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué)、娛樂(lè)和體育管理方面追求各種各樣的職業(yè)可能性。

　　課程設(shè)置：

　　AHSC 5F90 MA/MSc Research and Thesis

　　AHSC 5N01 Current Issues in Applied Health Sciences Research

　　AHSC 5P02 Sport and the Environment

　　AHSC 5P03 Organizational Analysis of Sport

　　AHSC 5P04 Leadership and Organizational Behaviour in Leisure, Sport, and Community Based Organization

　　AHSC 5P05 Social Responsibility for Sports, Recreation and Health

　　AHSC 5P06 International Relations and Globalization of Sport

　　AHSC 5P07 Qualitative Approaches, Theories & Methods

　　AHSC 5P08 Critical Analysis of Sport Management Research

　　AHSC 5P09 Power, Politics and Policy for Applied Health Sciences

　　AHSC 5P10 Basis of Nursing Practice and Inquiry

　　AHSC 5P11 Theory and Practice of Health Program Planning and Evaluation

　　AHSC 5P17 Qualitative Data Analysis and Interpretation

　　AHSC 5P18 Marketing Communications for Health, Sport and Recreation Service Organizations

　　AHSC 5P23 Sport, Social Justice, and Human Rights

　　AHSC 5P27 Biostatistics in Applied Health Science Research

　　AHSC 5P30 Foundations of Leisure Studies

　　AHSC 5P31 Recreation Behaviour in Natural Environments

　　AHSC 5P35 Positive Leisure Science: Individual and Community Well-being

　　AHSC 5P36 Youth Culture, Leisure and Sport Engagement

　　AHSC 5P37 Quantitative Data Analysis and Interpretation: ANOVA Designs

　　AHSC 5P38 Research Design for Social Research

　　AHSC 5P39 Strengths-Based Facilitation Techniques

　　AHSC 5P40 Interventions in Physical Activity and Health

　　AHSC 5P41 Foundations of Physical Education Research

　　AHSC 5P47 Quantitative Data Analysis and Interpretation: Regression Designs

　　AHSC 5P50 Modern Epidemiology

　　AHSC 5P51 Health Ethics

　　AHSC 5P57 Quantitative Research Analysis

　　AHSC 5P60 Directed Study

　　AHSC 5P61 Directed Reading

　　AHSC 5P70 Sociology of the Modern Olympic Games

　　AHSC 5P77 Biological Research Design

　　AHSC 5P80 Adaptations to Habitual Activity

　　AHSC 5P81 Research Topics in Cardiovascular Regulation and Adaptation

　　AHSC 5P85 Body-Related Concerns in Health and Physical Activity Settings

　　AHSC 5P86 Applied Sport Psychology Interventions

　　AHSC 5P89 Current Topics in Infection and Immunity

　　AHSC 5P90 Skeletal Muscle Physiology

　　AHSC 5P91 Physiological Responses to Adverse Environments

　　AHSC 5P93 Neural Control of Posture, Balance, and Gait

　　AHSC 5P94 Measurement Issues in Applied Health Science Research

　　AHSC 5P95 Pediatric Exercise Science

　　AHSC 5P96 Cell Signaling Pathways in Health and Disease

　　AHSC 5P98 Functional Assessment of the Neuromuscular System

　　AHSC 5P99 Psychological Approaches to Health Behaviour Change

　　AHSC 5V20-5V29 Selected Research Topics

　　AHSC 7F90 PhD Research and Thesis

　　AHSC 7P01 PhD Seminar in Applied Health Sciences

　　AHSC 7P10 Research Methods in Biomechanics

　　AHSC 7P17 Advanced Qualitative Analysis

　　AHSC 7P27 Advanced Biostatistics in Applied Health Science Research

　　AHSC 7P60 Directed Study

　　AHSC 7P61 Directed Reading

　　AHSC 7P70 Social Theories of Sport and Physical Activity

　　AHSC 7P92 Optimizing Health Through Nutrition

　　AHSC 7P96 Top-down Proteomics

　　AHSC 7P97 Advanced Regulation of Fuel Metabolism

　　AHSC 7V20-7V29 Selected Research Topics

　　申請(qǐng)條件：

　　成功完成認(rèn)證大學(xué)相關(guān)學(xué)科(例如健康研究、護(hù)理、康樂(lè)研究、運(yùn)動(dòng)學(xué)或運(yùn)動(dòng)管理)的四年制學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷，在過(guò)去兩年的全日制本科學(xué)習(xí)中，平均成績(jī)不低于75% (b中)。擁有心理學(xué)、規(guī)劃學(xué)、社會(huì)學(xué)、老年學(xué)、社會(huì)工作、生物學(xué)和商學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域?qū)W士學(xué)位的學(xué)生也可能符合資格，但可能需要額外的課程作業(yè)。申請(qǐng)者必須在定量或定性數(shù)據(jù)分析的研究方法方面有本科階段的準(zhǔn)備。該課程的入學(xué)還需要教師指導(dǎo)教師的同意來(lái)監(jiān)督學(xué)生。兩份學(xué)術(shù)參考和一份意向聲明也是必需的。

　　兩封推薦信。

　　意向書，自由格式的信件或論文，長(zhǎng)度不超過(guò)兩頁(yè)，在其中申請(qǐng)人表明他們的職業(yè)抱負(fù)/計(jì)劃，具體的研究興趣，和相關(guān)的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

　　語(yǔ)言要求：

　　托福網(wǎng)考:總分不低于80分，不低于19分

　　雅思(學(xué)術(shù)):總分不低于6.5分，單項(xiàng)考試不低于5.5分

　　學(xué)費(fèi)：$22,076

　　職業(yè)前景：

　　學(xué)習(xí)該課程可從事的職業(yè)：

　　?衛(wèi)生和體育局局長(zhǎng)

　　?健康和體育分析師

　　?健康專家

　　?健康研究員

　　?應(yīng)用健康科學(xué)博士

　　?醫(yī)院和診所職位

　　?運(yùn)動(dòng)隊(duì)

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于加拿大布魯克大學(xué)應(yīng)用健康科學(xué)碩士專業(yè)的相關(guān)問(wèn)題介紹，希望能給各位赴加拿大留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來(lái)，赴加拿大留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題，同時(shí)，很多學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問(wèn)題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難，同時(shí)，更多關(guān)于赴加拿大留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!