音樂(lè)不僅能陶冶情操，還可以是一種“藥物”。音樂(lè)治療師就是利用音樂(lè)的律動(dòng)、演奏來(lái)對(duì)人進(jìn)行刺激與催眠并激發(fā)身體反應(yīng)，達(dá)到健康的目的，音樂(lè)治療技術(shù)在加拿大已經(jīng)有著非常悠久的歷史，課程設(shè)置也極其廣泛，此外，開(kāi)設(shè)音樂(lè)治療專(zhuān)業(yè)的名校也不在少數(shù)，勞里埃大學(xué)就是其中之一，下面，小編就帶大家深入了解勞里埃大學(xué)的音樂(lè)治療碩士專(zhuān)業(yè)，希望對(duì)大家有所幫助：

　　Music Therapy (MMT)

　　音樂(lè)治療碩士項(xiàng)目是在加拿大運(yùn)行時(shí)間最長(zhǎng)的研究生音樂(lè)治療項(xiàng)目。我們有加拿大唯一的臨床即興分析和低頻實(shí)驗(yàn)室，成立于2013年的即興和低頻聲音研究。該診所是由曼弗雷德和彭妮康拉德音樂(lè)治療研究所(CIMTR)資助的。

　　該項(xiàng)目的宗旨是音樂(lè)心理治療。臨床音樂(lè)技巧和心理治療技術(shù)是通過(guò)臨床，理論和經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐發(fā)展起來(lái)的。

　　課程設(shè)置：

　　· Music Psychotherapy assessment: MU503

　　· Music Psychotherapy foundations: Theories, Approaches, Techniques & Interventions (MU501, MU505, MU602)

　　· Music Psychotherapy skills: Clinical improvisation, song-writing, therapeutic music listening, clinical listening, verbal counseling (MU502, MU506, MU601, SK522)

　　· Safe and effective use of self in reflexive practices: musical, verbal and artistic processes (MU507, MU607, SK621)

　　· Ethics and professional practice: professionalism, code of ethics, cultural awareness of difference, context and community (MU503, SK522, MU607, SK621)

　　· Group analytic music therapy: group analysis, group processes and psychotherapy theories (MU505, MU507, MU607)

　　· Clinical improvisation: clinical musicianship, diverse musical styles and genres (MU502, MU506, MU601)

　　· Music Psychotherapy clinical experience: clinical placements in facility and community settings (MU504, MU508, MU603, MU604, MU610)

　　· Clinical supervision: models and theories of verbal and musical supervision (MU607, MU504, MU508, MU603, MU604, MU610)

　　· Music therapy research: qualitative inquiry, clinical research, arts-based research, major research paper (MU606, MU609)

　　· Practice and theory: creative scholarship, interdisciplinary theories in music therapy, music psychotherapy, psychotherapy, and music medicine (MU501, MU505, MU602)

　　申請(qǐng)條件：

　　完成四年制(榮譽(yù))音樂(lè)治療本科學(xué)位(一年期課程)，或完成音樂(lè)或相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)位，如心理學(xué)(兩年制課程)。

　　在你最后一年的學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)中，平均成績(jī)不低于B。

　　有先進(jìn)的臨床經(jīng)驗(yàn)(僅限一年)。

　　鋼琴演奏能力至少達(dá)到皇家音樂(lè)學(xué)院(RCM) 6級(jí)(如果鋼琴不是你的主要樂(lè)器)。

　　高級(jí)音樂(lè)資格證明，包括表演高級(jí)曲目的能力。

　　在你的主要樂(lè)器上即興創(chuàng)作的能力。

　　成功完成以下心理學(xué)課程:導(dǎo)論、發(fā)展(兒童、青少年或成人)和變態(tài)心理學(xué)。每個(gè)心理學(xué)先決條件的最低要求是B-(70-72%)。

　　所有本科生和研究生的成績(jī)單。

　　一份完整的意向聲明。

　　請(qǐng)用大約1,200 - 1,500字完成以下部分，并將此表格連同入學(xué)申請(qǐng)一起提交。

　　1. 你為什么想在研究生階段學(xué)習(xí)音樂(lè)治療?音樂(lè)治療碩士課程將如何幫助你達(dá)到個(gè)人和專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)?

　　2. 你有或正在尋求什么資金來(lái)資助你的學(xué)習(xí)?

　　3. 描述你和弱勢(shì)群體一起工作的經(jīng)歷(如志愿者和/或工作經(jīng)驗(yàn))。

　　4. 你的音樂(lè)背景和經(jīng)歷是什么?你有什么樣的音樂(lè)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)(如即興創(chuàng)作、作曲、編曲)?這些經(jīng)歷與你未來(lái)作為音樂(lè)治療師的工作有什么關(guān)系?

　　5. 解釋心理學(xué)的先決課程與你未來(lái)作為音樂(lè)治療師的工作的相關(guān)性。

　　6. a)僅對(duì)1年項(xiàng)目的申請(qǐng)者:您的治療哲學(xué)和理論對(duì)您臨床工作的影響是什么?在你的哲學(xué)中包括2-3個(gè)以音樂(lè)為中心的心理治療文獻(xiàn)。

　　b)僅對(duì)2年項(xiàng)目的申請(qǐng)者:提供你認(rèn)為的音樂(lè)療法的定義。在你的定義中包括2-3個(gè)以音樂(lè)為中心的心理治療文獻(xiàn)。

　　你的學(xué)術(shù)和工作經(jīng)歷的簡(jiǎn)歷。包括你的出版歷史和學(xué)術(shù)論文活動(dòng)，以及任何其他你認(rèn)為會(huì)引起招生委員會(huì)興趣的信息。

　　你的學(xué)術(shù)作品的樣本(10-20頁(yè))。這可能是一篇大四本科生的論文。

　　需要三份推薦信

　　試鏡要求：

　　兩個(gè)對(duì)比鮮明的曲目，突出你在高級(jí)水平上的表演能力。這些作品可以來(lái)自任何歷史時(shí)期或任何流派。如果選擇奏鳴曲，只需要一個(gè)樂(lè)章。內(nèi)存是可選的。

　　一首可以用鋼琴或吉他自伴奏來(lái)展示你歌唱聲音的歌曲。歌曲可以來(lái)自任何流派，包括(例如，流行，民謠或爵士樂(lè))，也可以是你自己的創(chuàng)作或帶有個(gè)人意義的歌曲。如果歌曲不是英文的，請(qǐng)?zhí)峁┓g。

　　用你的主要樂(lè)器即興演奏2 - 3分鐘。音樂(lè)元素和參考意見(jiàn)將在試鏡時(shí)提供。歌手可以選擇使用伴奏樂(lè)器來(lái)支持他們的即興發(fā)聲。

　　如果鋼琴不是你的主要樂(lè)器，你必須演奏相當(dāng)于皇家音樂(lè)學(xué)院6級(jí)曲目的鋼琴曲。

　　語(yǔ)言要求：

　　托福網(wǎng)考/托福網(wǎng)考家庭版:不低于89分，口語(yǔ)、寫(xiě)作、閱讀、聽(tīng)力各項(xiàng)技能不低于21分。

　　紙筆托福:至少573。

　　雅思:最低7分。

　　PTE:最低60分。

　　職業(yè)前景：

　　畢業(yè)生繼續(xù)在醫(yī)療保健、教育和私人診所工作。本署畢業(yè)生所從事的工作包括:

　　音樂(lè)治療師，瑪格麗特公主癌癥中心，肯辛頓臨終關(guān)懷

　　格蘭德河醫(yī)院的音樂(lè)治療師

　　音樂(lè)療法的上司

　　職業(yè)管弦樂(lè)的運(yùn)動(dòng)員

　　音樂(lè)治療社區(qū)實(shí)踐業(yè)主

　　音樂(lè)治療大學(xué)教授和研究員

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于勞里埃大學(xué)音樂(lè)治療碩士專(zhuān)業(yè)的相關(guān)問(wèn)題介紹，希望能給各位赴加拿大留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來(lái)，赴加拿大留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門(mén)的話題，同時(shí)，很多學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問(wèn)題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專(zhuān)家可以為你排憂解難，同時(shí)，更多關(guān)于赴加拿大留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!