隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展，大學(xué)生獲取信息方式變得多樣化，打破了傳統(tǒng)教學(xué)中教師在信息量上的權(quán)威，學(xué)生的思想觀念也變得多樣化，這就需要更多懂得教育領(lǐng)導(dǎo)與政策知識(shí)的專業(yè)人才來加入，為此多倫多大學(xué)就開設(shè)了教育領(lǐng)導(dǎo)與政策碩士專業(yè)，下面，就隨小編來看看吧，希望對大家有所幫助：

　　Master of Arts (MA) - Educational Leadership and Policy

　　教育領(lǐng)導(dǎo)與政策(ELP)碩士課程培養(yǎng)對教育項(xiàng)目管理與領(lǐng)導(dǎo)中的問題的研究。它最適合那些致力于學(xué)術(shù)和研究的學(xué)生，作為加深他們對學(xué)?；蚱渌逃头?wù)機(jī)構(gòu)的行政行為的理解的一種手段。

　　課程設(shè)置：

　　EDP3045H Educational Policy and Program Evaluation

　　EDP3145H Advanced Issues in Educational Policy Analysis and Program Evaluation

　　JOI3043H Development and Use of Surveys in Education Research (RM)

　　JOI3048H Intermediate Statistics in Educational Research: Multiple Regression Analysis (RM)

　　LHA1003H Designing Master's Research Proposals

　　LHA1004H Research Literacy in Educational Leadership and Policy

　　LHA1012H Organizational Culture and Decision Making

　　LHA1016H School Program Development and Implementation

　　LHA1018H Political Skill in the Education Arena

　　LHA1019H Diversity and the Ethics of Educational Leadership and Policy

　　LHA1020H Teachers and Educational Change

　　LHA1029H Special Applications of the Administrative Process

　　LHA1030H The Legal Context of Education

　　LHA1035H Sociology of Education

　　LHA1040H Introduction to Educational Leadership and Policy: Policy, Leadership, Change, and Diversity

　　LHA1041H Educational Administration II: Social and Policy Contexts of Schooling

　　LHA1042H Educational Leadership and Diversity

　　LHA1047H Managing Changes in Classroom Practice

　　LHA1048H Educational Leadership and School Improvement

　　LHA1050H Themes and Issues in Policy, Leadership, Change, and Social Diversity

　　LHA1052H Individual Reading and Research in Educational Leadership and Policy: Master’s Level

　　LHA1060H School Leadership Seminar 1

　　LHA1061H School Leadership Seminar 2

　　LHA1065H Educational Equity and Excellence in International Comparison

　　LHA1066H Comparative and International Perspectives on Gender and Education Policy and Practice (exclusion: CIE6000H)

　　LHA2001Y0 Major Research Paper

　　LHA3003H Designing Research Proposals in Educational Leadership and Policy (Credit/No Credit)

　　LHA3004H Research Literacy for the EdD Program

　　LHA3005H Introduction to Research Methods for the EdD (RM) (prerequisite: LHA3004H; applies to regular ELP EdD students only)

　　LHA3006H Data Analysis for the Education Doctorate-RM (prerequisite: LHA3005H)

　　LHA3007H Literature Reviews for the EdD Program (prerequisite: LHA3004H)

　　LHA3008H Professional Seminar and Dissertation Workshop in International Educational Leadership and Policy

　　LHA3030H Advanced Legal Issues in Education

　　LHA3040H People and Power in Organizations

　　LHA3041H Administrative Theory and Educational Problems ll: Doctoral Seminar on Policy Issues in Education

　　LHA3042H Field Research in Educational Leadership and Policy (RM)

　　LHA3044H Internship/Practicum in Educational Leadership and Policy

　　LHA3047H Research Seminar on Leadership and Educational Change

　　LHA3052H Individual Reading and Research in Educational Leadership and Policy: Doctoral Level

　　LHA3055H Democratic Values, Student Engagement, and Democratic Leadership

　　LHA3064H Global Governance and Educational Change: the Politics of International Cooperation in Education (Prerequisite: CIE1001H. Exclusion: LHA3180H.)

　　LHA5000H Special Topics in Educational Leadership and Policy: Master's Level

　　LHA6000H Special Topics in Educational Leadership and Policy: Doctoral Level

　　申請條件：

　　在認(rèn)可的大學(xué)獲得相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位，在相關(guān)學(xué)科或?qū)I(yè)課程中具有較高的學(xué)術(shù)地位，并在最后一年完成相當(dāng)于B+的學(xué)業(yè)

　　所就讀每所專上院校的成績單

　　推薦信兩封(學(xué)術(shù)和專業(yè))

　　簡歷

　　意向聲明(申請人以論文形式回答每個(gè)問題，請查看意向聲明頁面中的問題)

　　通過回答下面的問題來編寫一份寫得很好的意圖聲明。

　　申請者必須以論文形式回答每個(gè)問題(不接受要點(diǎn))。不僅你的回復(fù)內(nèi)容會(huì)被用于評估申請，而且你的寫作質(zhì)量和清晰性也會(huì)被用于評估申請。

　　1. 描述你的學(xué)術(shù)和職業(yè)經(jīng)歷，以及它們與你選擇的課程有什么聯(lián)系。為什么這個(gè)項(xiàng)目很適合你?你為什么適合這個(gè)項(xiàng)目?我們最強(qiáng)的候選人會(huì)說出具體的學(xué)術(shù)興趣、職業(yè)經(jīng)歷和長期目標(biāo)，而不是對教育更普遍的興趣(500-800字)。

　　2. 突出你的研究興趣和/或陳述你希望調(diào)查的研究問題。你應(yīng)該突出項(xiàng)目主題之間的協(xié)同作用，以及它們是如何支撐你的研究計(jì)劃的(500-800字)。

　　3.討論你的研究能力，之前的研究經(jīng)驗(yàn)(如果有的話)，以及任何其他相關(guān)的技能或經(jīng)驗(yàn)，使你成為一個(gè)研究流項(xiàng)目的強(qiáng)有力的候選人。在學(xué)術(shù)會(huì)議或出版物上討論任何之前的經(jīng)驗(yàn)。我們最強(qiáng)的研究流碩士學(xué)位候選人可以指出進(jìn)行研究的明顯興趣(500-800字)。

　　4. 說明你希望在該項(xiàng)目中與之合作的教員及其原因。教師的專業(yè)知識(shí)將如何支持您所提議的研究?請注意，在申請之前，你不需要確保有一位主管。然而，你應(yīng)該強(qiáng)調(diào)教員的學(xué)習(xí)領(lǐng)域和你自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域之間的協(xié)同作用。

　　5. 一些候選人選擇講述他們的學(xué)術(shù)和職業(yè)目標(biāo)，以及他們計(jì)劃如何利用這個(gè)項(xiàng)目來支持這些努力。

　　語言要求：

　　托福筆試:600分，TWE考試5分

　　網(wǎng)考托福(IBT): 100/120和22/30的寫作和口語部分

　　密歇根州英語語言測試(MELAB):最低分?jǐn)?shù)為87分

　　國際英語語言測試體系(雅思):最低成績?yōu)?.5分

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于多倫多大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)與政策碩士專業(yè)的相關(guān)問題介紹，希望能給各位赴加拿大留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來，赴加拿大留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題，同時(shí)，很多學(xué)生對于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難，同時(shí)，更多關(guān)于赴加拿大留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!