伴隨著教育內(nèi)容的復(fù)雜化，以及信息技術(shù)的迅速發(fā)展，現(xiàn)代教育需要將教育理念、學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實踐緊密地結(jié)合在一起，利用多媒體進行教學(xué)，使得學(xué)生能充分利用視覺和聽覺來獲取更多的知識，多媒體教學(xué)將是未來教育的趨勢，這也就需要更多教育信息化的建設(shè)者來加入，為此加拿大阿爾伯塔大學(xué)就開設(shè)了教育技術(shù)碩士專業(yè)，下面，就隨小編來看看吧，希望對大家有所幫助：

　　Master's Program in Educational Technology specialization

　　教育心理學(xué)專業(yè)是為有興趣學(xué)習(xí)教育心理學(xué)和教育技術(shù)的理論、基礎(chǔ)和應(yīng)用研究、研究方法的學(xué)生而設(shè)。它是為希望從事學(xué)術(shù)或以研究為基礎(chǔ)的職業(yè)的學(xué)生設(shè)計的。學(xué)生將深入理解心理學(xué)理論及其在教育技術(shù)中的應(yīng)用。他們還將學(xué)習(xí)將理論和研究應(yīng)用于教育技術(shù)問題的方法技巧。

　　教育技術(shù)專業(yè)為學(xué)生在以下教育心理學(xué)和教育技術(shù)領(lǐng)域提供堅實的核心基礎(chǔ):

　　應(yīng)用認知

　　教學(xué)和學(xué)習(xí)

　　教育研究方法

　　教育研究中的數(shù)據(jù)分析

　　多媒體文化

　　教育技術(shù)的理論與實踐

　　教育技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生將能夠在教育機構(gòu)、政府機構(gòu)、私人研究和開發(fā)組織以及商業(yè)和工業(yè)中擔(dān)任研究人員、分析師或顧問。

　　課程設(shè)置：

　　EDPY 501 Introduction to Methods of Educational Research

　　EDPY 510 Learning, Cognition, and Education

　　EDU 575 Theory and Practice in Educational Technology

　　申請條件：

　　最低入學(xué)要求是獲得認可機構(gòu)的四年制本科學(xué)位或同等學(xué)歷(通常是教育或心理學(xué)專業(yè))，最近60學(xué)分的課程平均績點最低為6.5/9.0或3.0/4.0。學(xué)生入學(xué)不需要完成GRE考試。

　　在教育技術(shù)應(yīng)用方面(如課堂、工業(yè))取得了一定的實踐經(jīng)驗。

　　提供三封推薦信;其中兩項必須來自了解申請人從事學(xué)術(shù)工作的能力和潛力的人。

　　提供一份意向聲明，說明研究的一般領(lǐng)域和應(yīng)用興趣，以前的學(xué)術(shù)活動，以及畢業(yè)后的計劃。

　　語言要求：

　　托福最低成績93分(網(wǎng)絡(luò)成績)，口語和寫作成績不低于24分，或同等成績(托福閱讀和聽力成績不低于21分);

　　雅思學(xué)術(shù)成績最低7.0分，每門考試最低7.0分;

　　CAEL最低70分;

　　PTE學(xué)術(shù)最低總成績63分，最低分63分。

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于加拿大阿爾伯塔大學(xué)教育技術(shù)碩士專業(yè)的相關(guān)問題介紹，希望能給各位赴加拿大留學(xué)的學(xué)子們指點迷津。近年來，赴加拿大留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題，同時，很多學(xué)生對于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費用等諸多問題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難，同時，更多關(guān)于赴加拿大留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!