當(dāng)我拿到七分的成績單時(shí),心情是復(fù)雜的。回想這半年,幾乎每一個(gè)日子都在堅(jiān)持不懈地練習(xí),終于如愿達(dá)到了我的目標(biāo)。雖然我的分?jǐn)?shù)并不像許多牛人那么高,但是這也匯聚了我的汗水與努力,也是對我的付出的肯定。從中有一點(diǎn)心得體會(huì),希望對烤鴨們有幫助。
還記得去年剛剛接觸雅思的時(shí)候,只是把它當(dāng)作CET4、CET6一樣對待,只要沖刺一個(gè)月就行,唯一不同的是我參加了一個(gè)六五直達(dá)班,我還天真地認(rèn)為參加了輔導(dǎo)班再認(rèn)真練習(xí)一個(gè)月就能考到6.5,終于代價(jià)是慘重的。我的第一次雅思成績,總分6,聽力和閱讀都是6.5,寫作6,口語只有5.5。人生有很多第一次,但是這個(gè)第一次卻是對我打擊最大的,之后我懊惱,為什么這兩個(gè)月我這么認(rèn)真努力,結(jié)果卻如此讓人失望?經(jīng)過母親、朋友的安慰與勸解,我又收拾心情,重新踏上了烤鴨之路,尋找我的失敗之處,探索取得高分的寶典。今年7月,我又參加了一次雅思考試,成績是喜人的,總分7,閱讀7,聽力7.5,口語和寫作都是6.5。
重新開始的這半年里,我不斷補(bǔ)充自己的詞匯,我只用了一本詞匯書,劉毅的《突破英文詞匯22000》,這本書的詞匯量已經(jīng)足夠我們學(xué)習(xí)雅思時(shí)所需的詞匯量了。其實(shí)詞匯是要慢慢積累的,它就像是蓋房子的地基,有了好的基礎(chǔ)才能建造堅(jiān)實(shí)的樓房。有了豐富的詞匯量,我們的英語學(xué)習(xí)才會(huì)走得更深更遠(yuǎn)。其次我?guī)缀趺總€(gè)星期都要抽空瀏覽無憂雅思網(wǎng),吸取別人的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),下載有用的資料,了解最新的考情,這個(gè)網(wǎng)站對英語學(xué)習(xí)幫助很大。網(wǎng)上的牛人很多,每個(gè)周末考試結(jié)束,就會(huì)有網(wǎng)友上傳每一次考試的題型、答案等等,這對我們了解雅思考試的動(dòng)態(tài)非常必要;他們之中一些人的雅思分?jǐn)?shù)都出奇的高,但是在羨慕之余,別人肯定也付出了相當(dāng)多的汗水。想要朝著高分的目標(biāo)前進(jìn),最必不可少的就是練習(xí)。聽、說、讀、寫這四個(gè)部分,一個(gè)都不能少。
第一,從“聽”練起??绝喍贾溃覀冏钪匾木毩?xí)資料就是劍橋雅思1-7系列,但因?yàn)檫@兩年的題目越出越難,1-3的題目已經(jīng)用處不大,只能幫助剛開始接觸雅思的同學(xué)熟悉題型。要練好聽力,第一件事就是要把劍橋雅思的聽力練習(xí)做完,劍橋雅思4是最接近考試難度的,因此要更加重視;每一套練習(xí)都不能只聽一遍就完事,至少要聽三遍,還可以嘗試著聽寫這些聽力原文,日積月累之后,會(huì)有意想不到的效果。其實(shí)練習(xí)雅思的過程最苦惱的一件事就是真正可以練習(xí)的題目資源很少,僅僅依靠做劍橋雅思那幾套練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以尋找好的練習(xí)資源非常重要。盧峭梅的聽力叢書就很值得一看,書中的題目難度稍微比考試難一點(diǎn),這對練習(xí)聽力有好處,如果這種難度都可以做的得心應(yīng)手,那真正的考試也就不在話下了。題目練得足夠了,業(yè)余時(shí)間還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源下載一些音頻。例如可可英語網(wǎng)站的BBC news,VOA常速與慢速的音頻,還有很多國外的廣播,這些音頻時(shí)間都不長,大約五分鐘,網(wǎng)站會(huì)每天更新,都是關(guān)于國際新聞的,既能了解時(shí)政又能練習(xí)聽力,一舉兩得。也許你一開始會(huì)很不習(xí)慣他的說話速度和口音,網(wǎng)站就提供了字幕下載,可以幫助理解,每個(gè)星期都堅(jiān)持聽,漸漸地,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)習(xí)慣他的說話速度了。另外我們還可以在無憂雅思網(wǎng)上下載《Listen to this2》,一共有36個(gè)lesson,有原文pdf格式下載,每個(gè)lesson大約20分鐘,都是英式口語,每天聽一個(gè),效果明顯。
第二,談?wù)?ldquo;閱讀”。剛開始練習(xí)閱讀的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)它的解題思路和國內(nèi)的考試完全不同,如果沒有讀懂文章,那么題目肯定做不正確。那要怎樣才能讀懂文章呢?其實(shí)沒有什么捷徑,只有練!在練習(xí)完劍橋系列之后,畫出文章中你不理解的或重要的句子,分解句子的結(jié)構(gòu),這樣可以幫助理解文章,也許在下一次練習(xí)中你會(huì)碰到同樣的句型,這樣就不會(huì)卡殼了。同時(shí)也可以將這些好詞好句用到寫作中,雙雙收益。做完了劍橋系列,劉洪波的《雅思閱讀真經(jīng)》1-4會(huì)是個(gè)不錯(cuò)的選擇,書中的練習(xí)資源相當(dāng)多,雖然許多網(wǎng)友提出這套書中的有些題目的出題思路和真正的雅思考試不太一樣,但是這并不妨礙我們練習(xí)閱讀能力,如果你能靜下心來把《雅思閱讀真經(jīng)》1-4都做一遍,并且基本都能拿到6.5、7甚至8、8.5,那么就說明理解能力和閱讀速度已經(jīng)都有明顯提高了,在真正的考試時(shí)就算題目很難,你的成績也不會(huì)低于你的平均練習(xí)水平。
第三,“寫作”。我們中國學(xué)生的弱項(xiàng)就是口語和寫作,這兩項(xiàng)要想提高,確實(shí)難度很大,但是這并不意味著提高不了,其實(shí)只要努力,沒有什么做不到。推薦愼小嶷的《十天突破雅思寫作》,讀過后受益匪淺,我們可以學(xué)習(xí)這本書中的寫作詞匯和寫作框架,小作文一般是圖表題,最重要的就是看圖說話,學(xué)習(xí)書中所給的句型和連接詞,可以為我們的小作文增色不少;而雅思寫作的大作文一般是兩種類型的文章,一種是討論利與弊的,另一種是提出問題解決問題的,書中兩種類型都有提供許多種寫作框架和語句,是學(xué)習(xí)和模仿的資源。但是就算讀完這本書,我認(rèn)為那也是不夠的。還是一個(gè)字,練!良好的寫作水平要求我們掌握一些絕妙的詞句和較快的寫作速度,在短短的一個(gè)小時(shí)內(nèi)要完成一篇小作文和一篇大作文,如果沒有充足的練習(xí),根本來不及完成。只要我們手頭有一本關(guān)于雅思范文的書,我們就要充分利用起來。因?yàn)闀杏写罅康臍v年考題,為我們提供了大量可以練習(xí)的資源。我們可以先不急著研究范文,而是先嘗試著在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)自己寫作文章,完成之后再與范文對照,勾畫出范文中你認(rèn)為較好的詞語和語句,找出你所存在的問題,最好記筆記,以便運(yùn)用到下一次的寫作中,在不斷地練習(xí)與積累中,逐漸形成自己的寫作風(fēng)格。最好是每一種類型的作文都練兩篇,例如教育類、科技類、環(huán)境類等等,至少要練二十篇文章,寫好之后也可以發(fā)給老師給自己改一改;還可以上愼小嶷的博客看他對雅思寫作每個(gè)月的預(yù)測,了解雅思考試最近會(huì)考到哪種類型的作文。通過這樣的練習(xí),我相信寫作一定可以提高。
最后,要談?wù)?ldquo;口語”,這也是幾項(xiàng)中最難提高的一項(xiàng)。我們畢竟沒有在英語國家成長學(xué)習(xí),沒有那種環(huán)境供我們練習(xí),只能依靠自己創(chuàng)造練習(xí)的機(jī)會(huì)。練習(xí)口語我用的書是王陸的《妙語連珠》,這本書提供了大量口語話題和范文,如果你每一種類型的口語話題都見過并且準(zhǔn)備過,也積累了話題中要用到的精彩語句,那么就算真正的考試中碰到刁鉆古怪的話題,你也可以隨機(jī)應(yīng)變。就像我這次遇到的話題一樣,“something your friend did that you admire”,在練習(xí)過程中,我并沒有見過這種話題,但是因?yàn)槲覝?zhǔn)備得較充分,就可以運(yùn)用其他話題中的例子,同樣也獲得了考官的認(rèn)可。平常多找人用英語交流,找找同學(xué)一起練習(xí)口語,用手表計(jì)時(shí),在兩分鐘內(nèi)說一個(gè)話題,不僅可以控制時(shí)間,還能在關(guān)鍵時(shí)間提到話題的要點(diǎn)。每天練習(xí)兩到三個(gè)話題,大概30-40分鐘左右即可,我通過半年的自我練習(xí),提高了口語的流利程度。想象一下,其實(shí)練習(xí)口語就是一種培養(yǎng)習(xí)慣的過程,只要常常說,也就會(huì)在潛意識里運(yùn)用了,自己給自己創(chuàng)造英語環(huán)境,何嘗不可。
回顧這半年,怎不艱辛?在承受著第一次失敗的壓力下,只要找對資源,堅(jiān)持練習(xí),高分其實(shí)一點(diǎn)都不遙遠(yuǎn)。當(dāng)我們覺得學(xué)習(xí)枯燥乏味時(shí),不妨看看美劇,《老友記》是一部相當(dāng)經(jīng)典的美劇,其中的臺詞易懂,漸漸地我們可以脫離字幕,理解劇情,這種成就感只有真正經(jīng)歷過的人才深有體會(huì)。
其實(shí)我想說,每一個(gè)考雅思的孩子上輩子都是折翼的天使!加油,好運(yùn)!
本文作者:學(xué)生 萬陽
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