本文導(dǎo)讀：雅思聽力中動(dòng)物類主題的聽力文本也不在少數(shù)，它們主要出現(xiàn)于聽力考試中的Section 4，而Section 2和Section 3中也曾有出現(xiàn)過此類場(chǎng)景相關(guān)內(nèi)容。劍橋真題和機(jī)經(jīng)中曾經(jīng)出現(xiàn)過的動(dòng)物有Ostrich(鴕鳥)、Falcon(獵鷹)、Bee、Shark、Whale、Crocodile(鱷魚)、Lion、squirrel(松鼠)等，題型以填空和選擇題型為主。接下來，就以一篇介紹樹袋鼠的聽力練習(xí)為例來給大家講解其中的一個(gè)題型：筆記填空題。

　　應(yīng)對(duì)note completion 題型時(shí)，要注意主、副標(biāo)題，明確定位詞。

　　聽題時(shí)，遵循“層次原則”把握好聽題節(jié)奏。

　　【雅思聽力全真模擬】★★★☆☆

　　Questions 1-5

　　Complete the notes below。

　　Write NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER for each answer。

　　Elusive Tree Kangaroos

　　Threats:

　　a growing human population and 1_____________。

　　Habitat:

　　high in the 2_____________ canopy, at least 3_____________ feet above the ground。

　　Steps to access:

　　requiring 4_____________

　　a 5_____________ in the dense forest

　　important skills provided by 6_____________ and trackers to locate them

　　Appearance:

　　resembling 7_____________

　　having 8_____________

　　9_____________ for climbing the trees

　　10_____________ for balancing

　　【技巧揭秘】

　　這是雅思聽力中常見題型之一的筆記填空題。所有問題均是以筆記的形式呈現(xiàn)，考察詞匯拼寫。這一類題型通常會(huì)有大標(biāo)題和若干副標(biāo)題，在審題時(shí)要注意一下這些標(biāo)題，對(duì)于我們的答題會(huì)有很大的幫助和提示作用。推薦的解題思路和步驟如下：

　　Step 1：雅思考試中，無論是任何形式的填空題在答題前都務(wù)必要注意字?jǐn)?shù)限制。

　　Step 2：掃讀標(biāo)題。

　　主標(biāo)題往往提示文章內(nèi)容，如此篇練習(xí)標(biāo)題為tree kangaroo，即可獲知全文內(nèi)容是在介紹tree kangaroo這種動(dòng)物，換言之，這是一篇?jiǎng)游镱悎?chǎng)景的材料。確定了場(chǎng)景內(nèi)容，便可迅速回憶在備考時(shí)總結(jié)的此類場(chǎng)景的相應(yīng)考點(diǎn)和常考詞匯。副標(biāo)題的作用是提示考點(diǎn)，更重要的是，它們是聽題時(shí)絕佳的定位詞。什么是定位詞呢？我們知道在問題中總是會(huì)有些詞或者短語與原文中的某些詞或短語完全相同或者詞義相近。這些詞就可以被稱為定位詞，作為題目在原文中對(duì)應(yīng)的答案即將或者已經(jīng)出現(xiàn)的標(biāo)志。舉個(gè)例子，如果把聽天氣預(yù)報(bào)比作聽力考試，需要解答的問題是“上海明天幾度？”，顯然我們沒有必要聚精會(huì)神地把天氣預(yù)報(bào)從頭至尾聽完，只需要留心“上海”這個(gè)詞，聽到“上海”后，集中一下注意力聽取明日具體的溫度就可以了，“上海”這個(gè)詞實(shí)際上就起了定位詞的作用。因此，在聽力考試中，我們可以通過定位詞來把握聽題節(jié)奏。針對(duì)筆記填空這種題型，副標(biāo)題往往就是天然的定位詞。

　　Step 3：在題目中尋找定位詞。

　　但是，通常題目中的哪些詞會(huì)是定位詞呢？一般確定定位詞的原則是“不變，少變，精簡(jiǎn)”，這里所說的變化，是指一個(gè)詞被同義替換的可能性，比如說題目中如果有個(gè)詞是method，而在原文中卻出現(xiàn)了strategy或者methodology，則說明這個(gè)詞被替換，即發(fā)生了變化。故按照“不變，少變，精簡(jiǎn)”原則確定定位詞，即要尋找題目當(dāng)中最難被同義詞替換，最精煉簡(jiǎn)短的詞做定位詞。

　　鑒于這條原則，總結(jié)認(rèn)為一般可以用作典型定位詞的內(nèi)容有：

　　1)專有名詞，如人名、地名等詞，這些詞在錄音文字中基本都是原詞重現(xiàn)，不會(huì)被替換，因此是典型的定位詞。

　　2)包含數(shù)字信息的詞，如時(shí)間、數(shù)量等詞。一方面是因?yàn)閿?shù)字的內(nèi)容一般不會(huì)被替換，或者說即使有變化也很有限。另一方面，數(shù)字方面的詞往往是考點(diǎn)或者陷阱所在，考生在聽題時(shí)，要把重點(diǎn)放在信息與數(shù)字限定上的對(duì)應(yīng)。

　　如：劍二Test 2的section 4中Question 31：What percentage of the workforce were employed in agriculture in the mid 1900s？審題時(shí)就可確定in the mid 1900s這個(gè)限定的時(shí)間為定位詞。那么即使錄音文本中為了混淆視聽，報(bào)出了不同年份時(shí)各種不同的百分?jǐn)?shù)，考生只要堅(jiān)定地等待mid 1900s的出現(xiàn)就可以了。此題原文為：... you would have to go back to 1750 or so to find a majority of the workforce in this country working in agriculture. By the middle of the next century, in 1850 that is, it had fallen sharply to 10%， and then to 3% by the middle of the twenties century。這里出現(xiàn)了很多百分比，都是作為陷阱項(xiàng)在誤導(dǎo)考生，但是只要抓住mid 1900s即the middle of twentieth century就不難明確答案為3%。