隨著雅思考試在國(guó)內(nèi)迅速發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)生和社會(huì)人士以雅思考試成績(jī)?yōu)樵u(píng)價(jià)自身英語(yǔ)水平的參考。近期在一些有關(guān)雅思備考的網(wǎng)上論壇中，有些考生提出雅思考試越來(lái)越難。日前，英國(guó)大使館文化教育處中國(guó)區(qū)考試總監(jiān)史明哲先生在接受采訪時(shí)表示，作為一項(xiàng)以能力測(cè)試為主的考試，其難度并沒(méi)有太大變化，只是更側(cè)重對(duì)能力的考查。史明哲指出，以出國(guó)留學(xué)為目標(biāo)，考生備考要做出更詳細(xì)的計(jì)劃。

“我們?nèi)绻娴目释晒?，就要選擇正確的目標(biāo)。我認(rèn)為很多人沒(méi)能實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的原因在于他們對(duì)所選擇的目標(biāo)缺乏堅(jiān)定的信念，并且目標(biāo)與其自身價(jià)值、優(yōu)勢(shì)、熱情和想要成為怎樣的人脫節(jié)。有些時(shí)候這些目標(biāo)是他人強(qiáng)加于我們的，我們‘不得已而為之’，而非我們認(rèn)為自己‘應(yīng)該為之’。”史明哲表示，明確的目標(biāo)是留學(xué)準(zhǔn)備的第一步。

近期剛剛完成攀登中國(guó)第二高峰——位于新疆與巴基斯坦交界處的幕士塔格峰歸來(lái)的史明哲，把出國(guó)留學(xué)與登山比較，他表示，如果你心懷留學(xué)的夢(mèng)想，試著清楚地思考你的動(dòng)機(jī)。你為何希望留學(xué)？你具備哪些優(yōu)勢(shì)將對(duì)你有所幫助？你將面臨哪些挑戰(zhàn)和困難？當(dāng)你將這一決定告訴朋友和家人時(shí)，他們作何反應(yīng)？

“我曾經(jīng)一直幻想有朝一日可以攀登高峰，不知從哪一刻起我決定將其付諸實(shí)踐。當(dāng)我向朋友們談起這個(gè)想法時(shí)，他們的表情好像在說(shuō)‘你這是異想天開(kāi)’，并隨即指出我將面臨的重重挑戰(zhàn)：慕士塔格峰海拔高達(dá)7546米，我沒(méi)有任何真正的登山經(jīng)驗(yàn)，我從未到達(dá)過(guò)那個(gè)高度，我也沒(méi)有登山用具。事實(shí)上我完全不知要從何開(kāi)始！” 史明哲說(shuō)，“我的妻子更能理解我。她知道我雖然尚不具備登山必需的技能，但卻有著登山者不可或缺的素質(zhì)——我體格強(qiáng)健，意志堅(jiān)定，然而最重要的是我心中一直燃燒著‘踏上冒險(xiǎn)征程’的夢(mèng)想。”

出國(guó)留學(xué)是大部分雅思考生的目標(biāo)，那么備考就要有詳細(xì)的計(jì)劃并付諸實(shí)施。史明哲建議考生，語(yǔ)言是用來(lái)溝通的，而不是用來(lái)記憶和背誦，雅思考試旨在考查考生的真實(shí)能力而不是考試能力，如果英語(yǔ)水平?jīng)]有達(dá)到相應(yīng)水平不著急考試，如果英語(yǔ)能力達(dá)到一定水平之后，可以著重提高一下考試策略?？傊?，雅思備考還是以提高能力為大前提。

對(duì)于制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，史明哲建議考生參考以下原則：你希望達(dá)到何種英語(yǔ)水平；你現(xiàn)在的水平如何，兩者間的差距越大，你需要準(zhǔn)備的時(shí)間越長(zhǎng)；距離你參加雅思考試還有多長(zhǎng)時(shí)間，時(shí)間越緊，學(xué)習(xí)方案的強(qiáng)度越大；你分別有何優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，考慮你的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四項(xiàng)技能以及語(yǔ)法知識(shí)、詞匯量、發(fā)音等其他方面；若你此前曾參加過(guò)雅思考試，考試成績(jī)反映出你需要加強(qiáng)哪個(gè)方面；你每天、每周可以學(xué)習(xí)多少個(gè)小時(shí)，日積月累、循序漸進(jìn)的效果遠(yuǎn)比短時(shí)間內(nèi) “填鴨式”突擊學(xué)習(xí)好得多。