作者：黎美合 Lilian Li
　　職位：廣州辦公室美加項目主管

申請人：李同學(xué)

中南財經(jīng)大學(xué)/GPA: 3.64/TOEFL: 89

錄?。?Ohio State University 俄亥俄州立大學(xué) –LLM 法律碩士

       4月18號這天天氣有點(diǎn)陰沉，由于前一天晚上加班太晚，我上午在家里面休息，名為休息，

       實際上我從早上9點(diǎn)鐘就開始焦急地等待李同學(xué)的電話。中午11:15分，電話鈴聲終于響起，電話中，一聽到她驚喜的尖叫聲，我揪著的那顆心終于放下了，李同學(xué)順利地拿到了OSU-LLM項目主任的口頭offer（次日我們也收到了他們的確認(rèn)錄取的郵件）。欣慰，自豪，以及強(qiáng)烈的職業(yè)榮譽(yù)感讓我一個下午都飄飄然，同事們打趣我就差沒蹦著來公司了。

       縱觀李同學(xué)的這個留學(xué)申請，我認(rèn)為花費(fèi)心思最多的就是在學(xué)生的背景塑造以及文書的調(diào)整方面。李同學(xué)一開始提供的中文材料比較單薄瑣碎，我們的文書同事Wendy用大量的精力理清李同學(xué)的大學(xué)經(jīng)歷，實習(xí)經(jīng)驗以及家庭背景。據(jù)了解，李同學(xué)大學(xué)期間有比較突出的兩項表現(xiàn)，一篇在湖北經(jīng)管學(xué)院?？习l(fā)表的學(xué)術(shù)論文，一篇在教授指導(dǎo)下完成的調(diào)研報告。根據(jù)她的這兩項學(xué)術(shù)成果，我們敲定了兩位推薦人，一位是她學(xué)術(shù)論文導(dǎo)師同時也是專業(yè)課老師的教授，一位是指導(dǎo)她完成調(diào)研報告的專業(yè)課教授。由于在寫作論文以及調(diào)研報告的過程中，學(xué)生跟這兩位老師接觸比較多，寫出來的推薦信華而有實，比起一些一味夸獎肯定學(xué)生的溢美之詞來，這兩封推薦信顯得踏實而有說服力。

       另外李同學(xué)還擁有在兩個律師事務(wù)所實習(xí)的經(jīng)歷。學(xué)生一開始并不愿意將這兩個實習(xí)經(jīng)歷寫在自己的履歷中，因為她并沒有做一些專業(yè)方面的工作，也沒接觸到所里面的案件。經(jīng)過幾輪討論后，我們建議她去事務(wù)所找一些她實習(xí)期間所里面接手的案件以及報告，仔細(xì)地閱讀和分析，總結(jié)從這些案例中自己學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識以及實戰(zhàn)技巧，放到履歷當(dāng)中，她的簡歷一下子就豐富了起來。同時我們還讓她通過這些案例，比較國外的歐美法系和大陸法系，整理出中國法系的特點(diǎn)，與自己的職業(yè)目標(biāo)聯(lián)系起來。第三位推薦人，我們當(dāng)即敲定了由了她實習(xí)的這家律師事務(wù)所資深律師來寫。

       確定好推薦信后，我們的簡歷以及個人陳述也有了一個清晰的提綱。著重在優(yōu)秀的學(xué)術(shù)背景，豐富的工作經(jīng)驗，以及清晰而具體的職業(yè)規(guī)劃三個方面著手，與推薦信相呼應(yīng)，給學(xué)校呈現(xiàn)出一位學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，有較強(qiáng)的研究經(jīng)歷以及實戰(zhàn)經(jīng)驗的申請人。此外，我們還從律師事務(wù)所提供的資料當(dāng)中，挑出一個比較有代表性的案例，請學(xué)生做出一個案例分析及跟進(jìn)情況，翻譯成英文，給學(xué)校作為參考。

       李同學(xué)在武漢上大學(xué)，再加上她的托福成績出的比較晚，定校上面花費(fèi)了不少的時間和精力，因此在3月初才準(zhǔn)備齊全資料遞出了申請。最先收到材料并且開始審核的OSU以及U of Connecticut分別在4月12號以及13號就給她發(fā)來了面試的邀請。興奮之余，我們也有些擔(dān)憂。李同學(xué)4月份一直在忙自己的畢業(yè)論文和答辯，4月16號是她畢業(yè)論文的最終截止日期，在那之前她沒有時間準(zhǔn)備面試。OSU的面試就在在4月18號，確定好學(xué)生能夠開始準(zhǔn)備面試的時間只有17號一整天后，我們做好了面試準(zhǔn)備階段的安排。首先我們將根據(jù)IDP項目辦公室學(xué)生庫里面整理出來的面試常問問題清單以及網(wǎng)上一些面經(jīng)等輔助資料發(fā)給學(xué)生。學(xué)生準(zhǔn)備論文的時候，同時將之前從律師事務(wù)所找來的案例資料分類，閱讀和總結(jié)，確保跟學(xué)校聊到實習(xí)經(jīng)歷的時候，可以有豐富的實際案例可以談。除此以外，我們還把OSU的LLM項目的網(wǎng)上信息全部打印出來，根據(jù)學(xué)校網(wǎng)站上面明確說明的， “we are looking for individuals with academic excellence, practical experience, accomplishments and goals for the future.” 這樣一句話來重新梳理學(xué)生的文書包括簡歷，個人陳述以及推薦信，讓學(xué)生了解到她的文書互相呼應(yīng)，互相補(bǔ)充所突出表現(xiàn)的她的那些亮點(diǎn)，指導(dǎo)她整理出回答問題的基本思路。

       4月16號學(xué)生完成論文后，立刻給我電話，約好第二天過來公司準(zhǔn)備面試，通話中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情緒極其不穩(wěn)定，對于即將到來的面試她非常沒有信心。托福是她的一個硬傷，一直以來，她認(rèn)為自己的條件是不可能挑戰(zhàn)OSU這樣的學(xué)校的。通話中，我跟她分享了自己曾經(jīng)有過的非常自卑自閉的一些經(jīng)歷和體會，也許是因為有了之前的相處，有了比較多的溝通，我們的談話，很大程度上安撫了她的緊張和不自信的情緒，能夠以比較穩(wěn)定的心態(tài)來面對OSU的面試

       4月17號她終于來到IDP項目辦公室廣州辦公室。從上午開始，我們將OSU的學(xué)校資料，LLM的項目資料以及課程等等做了詳細(xì)的閱讀與分析，明確了學(xué)校的特點(diǎn)。其次我們將學(xué)生的背景做了總結(jié)，詳細(xì)突出她優(yōu)秀的GPA成績，學(xué)術(shù)論文，學(xué)術(shù)研究以及在律師事務(wù)所的實習(xí)經(jīng)歷。下午，我們將之前收集到的事務(wù)所案例總結(jié)起來，挑選出不同類型的案件，整理出來英文的案件提綱，這樣做一方面可以應(yīng)對學(xué)校的提問，一方面也能夠緩解學(xué)生的對于自己實習(xí)經(jīng)歷不足的擔(dān)憂。就這樣，我們一直奮戰(zhàn)到晚上的十點(diǎn)半。公司里其他同事都離開了，我跟李同學(xué)在安靜的辦公室里，雖然很累，但是心里面都覺得很踏實。

       辦公樓的正門已經(jīng)關(guān)了，我們從地下停車場走出來，站在路邊攔出租車。李同學(xué)說了一句話讓我到現(xiàn)在都印象深刻，她對我說：“我真的從來沒有想到，能夠跟你們成為朋友，你也知道，畢竟你們是中介嘛，我從來沒想過你們會幫我的申請付出這么多。”很平淡的一句話，讓我感受良多。一直以來，我以自己在IDP項目辦公室工作為榮，對于自己的工作有著強(qiáng)烈的榮譽(yù)感。我想，工作人員的專業(yè)度，集體榮譽(yù)感和責(zé)任感正是IDP項目辦公室區(qū)別于其他中介公司的地方。學(xué)生的申請，從文書開始到面試結(jié)束的每一步，我們從來都是帶著家長和學(xué)生的信任認(rèn)真細(xì)致地對待，學(xué)生等待結(jié)果的焦急和收到夢想中學(xué)校錄取的喜悅我們從來都感同身受。

       “啊啊啊啊啊啊——”李同學(xué)在電話里面大叫，她告訴我，面試的老師結(jié)束的時候告訴她， OSU非常高興并且很樂意錄取她，之后會將正式的錄取文件發(fā)給她。OSU本來就是她的第一志愿，綜合排名55，專業(yè)排名35，而且LLM項目的部分課程是和JD一起上課的。在準(zhǔn)備申請的過程里，不止一次聽到學(xué)生說，如果能被OSU錄取，那就真是撿到寶了。聽到學(xué)生已經(jīng)順利被錄取的消息，我第一時間與文書同事分享了這一喜悅還有榮譽(yù)，李同學(xué)的申請成功，很大一部分歸功于我們文書團(tuán)隊的認(rèn)真，細(xì)致和專業(yè)。OSU并不是我們的終極目標(biāo)，接下來，我們還要為了李同學(xué)申請的GWU以及USC繼續(xù)努力，熟練的專業(yè)技巧，豐富的申請經(jīng)驗再加上我們的職業(yè)責(zé)任感，相信一定能夠夠幫助她爭取到滿意的錄取結(jié)果！

歡迎致電IDP項目辦公室廣州辦公室黎老師400-8218688