一：學(xué)生情況介紹

1．學(xué)生背景：

2．家庭背景：普通家庭，收入一般

3. 學(xué)生預(yù)期：

　　學(xué)生本科讀的是通信工程專業(yè)，研究生想學(xué)習(xí)電氣工程，Electrical  Engineering.學(xué)生自己是想去的學(xué)校，有University of South California 南加州大學(xué)，University of California – Los Angeles 加州大學(xué)洛杉磯分校，Northwestern University 西北大學(xué)， University of Florida 佛倫里達(dá)大學(xué)。

4. 案子難度：

　　學(xué)生在大學(xué)期間參加過專業(yè)相關(guān)的research比較少，僅實習(xí)一次，也只是在電信公司打打雜。所以在第一次的頭腦風(fēng)暴中，學(xué)生對于要寫什么，自己要提供什么，沒有任何想法，也覺得自身沒什么可挖掘的，表示非?？鄲馈Ｎ覍W(xué)生進(jìn)行了開導(dǎo)，拿之前一學(xué)生的例子講給學(xué)生聽，幫她慢慢捋清一共本科做過哪些項目，項目的重點在哪兒，再決定哪些可用哪些不可用。經(jīng)過多次交談，深度挖掘?qū)W生背景，抓住任何一個可能體現(xiàn)學(xué)生專業(yè)能力的點。

　　對于實習(xí)，這是個很好地將書本內(nèi)容放入實踐的機(jī)會，所以我給了學(xué)生一些啟發(fā)，比如哪些事情是和這個專業(yè)相關(guān)的，對申請是有幫助的。最后在不斷的溝通中，我對學(xué)生提供的素材進(jìn)行了修繕補充，完成了一篇相對而言大家都滿意的文書。在后面的essay撰寫中，也給了學(xué)生比較多的寫作建議，多次修改。

　　其次，學(xué)生雖然成績還可以，但對于申請dream school比如南加大這樣的，并不是有很大的優(yōu)勢，也不能保證錄取。所以要想脫穎而出，錄到想去的學(xué)校還是需要下一番功夫。

二：留學(xué)方案

　　申請院校：University of South California 南加州大學(xué)，University of California – Los Angeles 加州大學(xué)洛杉磯分校，Northwestern University 西北大學(xué)， University of Florida 佛倫里達(dá)大學(xué)，Columbia University哥倫比亞大學(xué)，University of Pennsylvania 賓夕法尼亞大學(xué)，Purdue University 普渡大學(xué)，Syracuse University 雪城大學(xué)。

三：申請

　　申請過程，對待網(wǎng)申問題，細(xì)心對待，多次檢查；文書與學(xué)生一起修改定稿，最終錄取了以下學(xué)校：

五：啟發(fā)

　　1. 目前結(jié)果很多還沒出來，但學(xué)生對于錄取了南加大表示非常開心，覺得錄取很難得。學(xué)生剛開始是抱著試一試的態(tài)度。但對于我們而言，不管成功幾率多大，都要對學(xué)生付出百分百的用心，所以在材料準(zhǔn)備以及essay上，都給予了學(xué)生比較多的建議。

　　2.文書過程中，要尊重學(xué)生的idea。只有融合專業(yè)輔導(dǎo)以及學(xué)生素材的文書，才是量身定制，既能滿足學(xué)生的需求，也能很好地符合招生官的需要。

　　3.多去和學(xué)生以及家長溝通，就會省去很多誤會。
本文作者：IDP諾思上海辦公室美國文案顧問 李佩PEARL