近年來(lái)，留學(xué)已經(jīng)從一個(gè)與尋常百姓看似十分遙遠(yuǎn)的詞匯逐漸走進(jìn)了大街小巷之中。相信有不少人的親友之中已經(jīng)出現(xiàn)了留學(xué)歸國(guó)人員的身影或者耳聞?dòng)H戚朋友的孩子被送出國(guó)門深造。當(dāng)留學(xué)已經(jīng)變得不再那么陌生之后，留學(xué)的價(jià)值和方式也變得越來(lái)越重要。人們不止僅僅關(guān)心的是結(jié)果，越來(lái)越多的人明白，留學(xué)的過(guò)程對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)方式，其實(shí)會(huì)有著更多的不同。去國(guó)外讀大學(xué)本科，研究生甚至是博士，已經(jīng)成為了很多學(xué)生的不二選擇，但是從留學(xué)人員的構(gòu)成來(lái)看，越來(lái)越多的人開(kāi)始選擇把孩子送出去讀中學(xué)甚至更為低齡的學(xué)習(xí)階段。那么這樣的一個(gè)趨勢(shì)其究竟有多少意義呢？下面就和大家聊聊美高低齡留學(xué)的途徑和意義。

　　其實(shí)從教育本身來(lái)說(shuō)，越早的進(jìn)入一個(gè)教育環(huán)境，學(xué)生可以有更好的適應(yīng)期以及對(duì)于相應(yīng)留學(xué)國(guó)家教育體系及文化體系的認(rèn)識(shí)。從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，出國(guó)留學(xué)，一定是宜早不宜晚的。但是同時(shí)，這不應(yīng)該是一個(gè)盲目的選擇，必須請(qǐng)家長(zhǎng)意識(shí)到孩子本身的成長(zhǎng)階段，是否有足夠的能力來(lái)適應(yīng)一個(gè)完全陌生的環(huán)境，避免給孩子造成不必要的心理負(fù)擔(dān)。如果這個(gè)層面上可以被很好適應(yīng)和解決的話，那么低齡留學(xué)本身對(duì)于孩子最終的學(xué)習(xí)能力，探索能力的培養(yǎng)會(huì)有相當(dāng)明顯的幫助。

　　作為完整教育體系的一部分，低齡留學(xué)不得不同時(shí)考慮到日后會(huì)接受到的高等教育的因素。從國(guó)別選擇來(lái)說(shuō)，可以有很多種不同的考量，下面主要會(huì)介紹的是美國(guó)和澳大利亞這兩個(gè)國(guó)別。

　　從美國(guó)的中學(xué)留學(xué)來(lái)說(shuō)，美高被視為進(jìn)入美國(guó)名校本科的溫床，因?yàn)閷?duì)于美本院校而言，美國(guó)本土高中有著最為熟悉且信任的評(píng)價(jià)體系。每年學(xué)生可以看到的對(duì)于中學(xué)的GPA要求，一般也都是泛指美高的成績(jī)情況，能夠充分適應(yīng)美高，且在當(dāng)?shù)刎S富自己的興趣方向，更好地學(xué)習(xí)的學(xué)生，往往會(huì)比在其他國(guó)家就讀的國(guó)際生，擁有更大的申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)。

　　從澳大利亞來(lái)說(shuō)，中學(xué)體系有著西方教育體系的多樣性，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到更多自己感興趣的課程內(nèi)容，同時(shí)也能夠有機(jī)會(huì)自助選擇自己最終想入讀的本科院校及國(guó)別，擁有進(jìn)入世界一流名校的機(jī)會(huì)。澳大利亞是目前留學(xué)國(guó)家中可以說(shuō)對(duì)留學(xué)生有最完善法律保護(hù)的國(guó)家，也是相對(duì)來(lái)說(shuō)最為安全的留學(xué)環(huán)境， 這一點(diǎn)，也是許多家長(zhǎng)的主要考量。

　　從方式上來(lái)說(shuō)，美國(guó)的中學(xué)錄取條件較為復(fù)雜一些，除了需要考察學(xué)生國(guó)內(nèi)在讀期間的成績(jī)，還同時(shí)對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)術(shù)能力有著較高的要求，托福和SSAT的分?jǐn)?shù)，都會(huì)成為影響到學(xué)生最終錄取院校的重要參考因素。澳大利亞的中學(xué)比較看中的是學(xué)生基本的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)學(xué)生可以在入讀澳洲后再進(jìn)行語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，對(duì)于前期語(yǔ)言考試的要求沒(méi)有那么高。

　　最終的選擇，應(yīng)該視學(xué)生的具體情況以及家庭的安排，來(lái)做考量，值得參考的因素很多，正確的多方位考量，將幫助學(xué)生最大程度上尋得一個(gè)最好的發(fā)展方向。

本文作者：IDP諾思留學(xué)上海辦公室 美國(guó)部顧問(wèn) 馮光廷Noah

個(gè)人簡(jiǎn)介：
　　畢業(yè)于瑞典WMU國(guó)際運(yùn)輸與物流碩士專業(yè)，對(duì)于國(guó)外院校的授課模式及教學(xué)理念有實(shí)際的認(rèn)識(shí)與體會(huì)，善于給到學(xué)生專業(yè)且感性的見(jiàn)解。咨詢風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)皇в哪?，與學(xué)生始終保持著良好的關(guān)系。多年來(lái)，Noah結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)與特點(diǎn)，具備多國(guó)的咨詢經(jīng)驗(yàn)及雅思培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，其中猶以美國(guó)高等教育，澳洲高等教育體系為代表，替上百名學(xué)生學(xué)生規(guī)劃了未來(lái)的留學(xué)道路，堅(jiān)信一名好的咨詢顧問(wèn)不止是替學(xué)生解答升學(xué)的困惑，更應(yīng)該為學(xué)生做的是挖掘自身真正的需求，讓學(xué)生走上追尋自己夢(mèng)想，改變自己人生的道路。點(diǎn)擊進(jìn)入馮光廷的博客>>>