在所有的藝術(shù)類學(xué)科中，設(shè)計(jì)占絕大多數(shù)，設(shè)計(jì)所涉及的面也非常廣泛，尤其是近幾年，設(shè)計(jì)與商業(yè)化結(jié)合更加緊密，從而越來越多的學(xué)生去攻讀設(shè)計(jì)類專業(yè)，美國的設(shè)計(jì)教育更加出色，很多大學(xué)都開設(shè)了設(shè)計(jì)類專業(yè)，其中最出色的就是卡內(nèi)基梅隆大學(xué)，下面，小編就帶大家深入了解卡內(nèi)基梅隆大學(xué)設(shè)計(jì)本科專業(yè)，希望對大家有所幫助：

　　Bachelor of Design

　　設(shè)計(jì)學(xué)士學(xué)位(BDes)是一個(gè)四年制學(xué)位，提供三個(gè)專業(yè)方向:產(chǎn)品(工業(yè)設(shè)計(jì))，通信(平面設(shè)計(jì))和環(huán)境(物理和數(shù)字)。我們的課程強(qiáng)調(diào)為人類、建筑世界和自然世界之間的交互設(shè)計(jì)的重要性。(了解更多關(guān)于我們的程序框架。)

　　在合作的、專門的工作室空間中工作，學(xué)生培養(yǎng)技能，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理論、方法和過程，幫助開發(fā)和完善他們的想法。他們制作物品，交流概念，開發(fā)復(fù)雜的系統(tǒng)來促進(jìn)有意義的交互。

　　課程設(shè)置：

　　Year One

　　Fall First Year

　　Studio: Survey of Design

　　Visualizing

　　Placing

　　Spring First Year

　　Design Lab

　　Collaborative Visualizing

　　Systems

　　Photo Design

　　Global History or Gender Studies

　　Year Two

　　Fall Sophomore

　　Studio I: Form & Context

　　Prototyping Lab

　　How People Work

　　Design Selective

　　Spring Sophomore

　　Studio II: Design for Interactions

　　Prototyping Workshop

　　Research Methods

　　Cultures

　　Academic Elective

　　Free Elective

　　Year Three

　　Fall Junior

　　Studio III: Design for Complex Systems

　　Futures

　　Design Elective

　　Academic Elective

　　Free Elective

　　Spring Junior

　　Studio IV: Design for Social Systems

　　Persuasion

　　Design Elective

　　Academic Elective

　　Free Elective

　　Year Four

　　Fall Senior

　　Design Research Studio

　　Design Elective

　　Academic Elective

　　Free Elective

　　Spring Senior

　　Capstone Project

　　Design Elective

　　Free Elective

　　Free Elective

　　申請材料：

　　1.75美元的申請費(fèi)

　　2.正式高中成績單(請查看我們的學(xué)業(yè)要求)

　　3.推薦信

　　4. 視頻

　　我們想更多地了解你。制作一個(gè)視頻，告訴我們你是誰，你在乎什么，比如你的激情，你在學(xué)校之外的興趣，一次改變你的經(jīng)歷或其他什么。

　　指導(dǎo)方針

　　保持視頻的真實(shí)性。你可以使用手持設(shè)備——比如你的手機(jī)——不需要花哨的編輯。

　　視頻時(shí)長不超過90秒;我們不會在90秒內(nèi)復(fù)習(xí)任何視頻。

　　視頻將作為你的幻燈片上傳至SlideRoom。

　　5. 創(chuàng)造性作品集

　　我們承認(rèn)申請人可能有廣泛的完成和處理的作品，可能會在作品集中顯示。然而，我們要求你用不超過18張“幻燈片”來策劃你的作品，這本身就是一個(gè)設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)。你可以提交一些項(xiàng)目中的2-D、3-D或4-D的工作，你認(rèn)為這些項(xiàng)目適合你的交流目標(biāo)。除了你完成的作品，我們對你的創(chuàng)作過程也很感興趣——無論是寫生本、日記還是筆記本。包括至少一張幻燈片，向我們展示你是如何思考和可視化的想法-要深思熟慮，確保圖像傳達(dá)了你的過程的關(guān)鍵方面。你可能需要從你的速寫本的多頁中收集草圖或想法來有效地傳達(dá)這一點(diǎn)。

　　對于你上傳的每一篇文章，一定要回答所有嵌入的SlideRoom信息提示，包括:

　　這是一個(gè)課程還是一個(gè)自我指導(dǎo)的項(xiàng)目?

　　如果是一個(gè)班級項(xiàng)目，提示符是什么?

　　如果是一個(gè)自我指導(dǎo)的項(xiàng)目，是什么啟發(fā)了你?

　　這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)還是一個(gè)個(gè)人項(xiàng)目?如果是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，你做了什么?

　　指導(dǎo)方針

　　你最多有18張幻燈片來提交你的作品樣本。每個(gè)幻燈片都可以有一個(gè)圖像或圖像的組合。你也可以創(chuàng)建PDF格式的單張幻燈片;然而，一個(gè)幻燈片中的多頁P(yáng)DF文件不會被審查。

　　數(shù)字文件(視頻、動畫、Quicktime電影、實(shí)時(shí)數(shù)字草圖等)不應(yīng)超過2分鐘。如果數(shù)字文件超過2分鐘，他們將不會被審查。

　　你可以提交一個(gè)兩分鐘長的片段，告訴我們這是一個(gè)編輯過的樣本。

　　我們鼓勵你寫一些圖畫的例子?？紤]到你可以上傳到SlideRoom的物品數(shù)量的限制，考慮創(chuàng)造性而有效的方法，在包含圖紙/草圖或速寫本時(shí)，用幾張圖片來傳達(dá)有意義的內(nèi)容。

　　項(xiàng)目應(yīng)該多樣化，同時(shí)強(qiáng)調(diào)你最強(qiáng)的工作。

　　可接受的作品包括但不限于2d和3d設(shè)計(jì)、繪畫、繪畫、混合媒體、雕塑和靜態(tài)或動畫數(shù)字再現(xiàn)。

　　注意:設(shè)計(jì)學(xué)院只有一個(gè)數(shù)字申請過程。我們本科課程的所有申請人必須提供可以上傳到大學(xué)安全SlideRoom門戶網(wǎng)站的數(shù)字材料。有形的作品集(創(chuàng)造性工作)和面對面的面試都不是一個(gè)選擇。

　　3.文章

　　在你的社區(qū)選擇一些需要重大改變的東西。例如，這可能是你和/或你的鄰居找你的錯(cuò)，迫使你改變你自然的工作或生活方式，或者只是一個(gè)讓你沮喪的問題，因?yàn)樗究梢宰兊酶?。這可以是任何物體，情況，過程或緊急事件。就如何利用設(shè)計(jì)來產(chǎn)生積極的改變或影響，提供一個(gè)評論和你的想法。

　　注意事項(xiàng)

　　我們鼓勵所有的申請人都附上圖畫的例子?？紤]到你可以上傳到SlideRoom的物品數(shù)量的限制，考慮用一些有意義的圖片來傳達(dá)內(nèi)容的創(chuàng)造性而有效的方法，當(dāng)包括圖紙/草圖或素描本時(shí)。

　　項(xiàng)目應(yīng)該是多樣化的，同時(shí)強(qiáng)調(diào)最強(qiáng)的工作。

　　可接受的作品包括但不限于2d和3d設(shè)計(jì)、繪畫、繪畫、雕塑、數(shù)字和發(fā)明。

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于卡內(nèi)基梅隆大學(xué)設(shè)計(jì)本科專業(yè)的相關(guān)問題介紹，希望能給各位赴美留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來，赴美留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題，同時(shí)，很多學(xué)生對于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難，同時(shí)，更多關(guān)于赴美留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!