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紐約理工大學(xué)職業(yè)治療碩士專(zhuān)業(yè) 是媒體評(píng)為十大新寵的職業(yè)之一!

  近些年,很多人由于身體傷害、疾病或者心理社會(huì)功能障礙等原因,導(dǎo)致了活動(dòng)受限,這時(shí)就需要職業(yè)治療師的幫助,讓這些受限的人群恢復(fù)正常生活的能力,從而對(duì)職業(yè)治療師的需求量與日俱增,為了順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,美國(guó)很多大學(xué)都開(kāi)設(shè)了職業(yè)治療專(zhuān)業(yè),其中最受歡迎的就是紐約理工大學(xué),下面,小編就帶大家深入了解紐約理工大學(xué)職業(yè)治療碩士專(zhuān)業(yè),希望對(duì)大家有所幫助:

  Occupational Therapy, M.S.

  學(xué)習(xí)如何幫助患者恢復(fù)他們的身體、社交和情感力量。了解科學(xué)和健康如何融合在一起來(lái)推進(jìn)醫(yī)療保健,并獲得幫助因身體傷害、疾病、心理社會(huì)功能障礙、發(fā)育或?qū)W習(xí)障礙、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、文化差異或老齡化過(guò)程而有缺陷、活動(dòng)受限和參與受限的人的技能。

  在我們緊密結(jié)合的項(xiàng)目中,你將參與教師領(lǐng)導(dǎo)的跨學(xué)科研究項(xiàng)目,包括工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué),以及手部治療、兒科、腦震蕩治療、物理康復(fù)和運(yùn)動(dòng)與健身等領(lǐng)域。您將探索虛擬現(xiàn)實(shí)、移動(dòng)技術(shù)和游戲應(yīng)用程序如何擴(kuò)大健康和健康的影響,并推進(jìn)醫(yī)療保健領(lǐng)域。

  課程設(shè)置:

  Major Requirements

  Occupational Therapy

  OCTH 602 Gross Anatomy

  OCTH 603 Human Physiology

  OCTH 604 Introduction to Occupational Therapy

  OCTH 607 Childhood Development

  OCTH 608 Adult Development and Geriatrics

  OCTH 609 Fieldwork I: Psychosocial Conditions

  OCTH 611 Models of Practice in OT

  OCTH 612 Conditions in Pediatrics

  OCTH 613 Neuroscience

  OCTH 614 Physical Conditions in Adults

  OCTH 615 Kinesiology

  OCTH 617 Occupation and Task Analysis Laboratory

  OCTH 640 OT Research Design I

  OCTH 707 Fieldwork I: OT Assessment in Pediatrics Laboratory

  OCTH 709 OT Assessment in Psychosocial Disorders Laboratory

  OCTH 714 OT Assessment in Physical Dysfunctions Laboratory

  OCTH 735 Health Promotion

  OCTH 736 Administration and Leadership

  OCTH 744 Upper Extremities and Hand Therapy Laboratory

  OCTH 750 OT Interventions in Physical Conditions Laboratory

  OCTH 770 OT Research Design II

  OCTH 777 OT Interventions in Pediatrics Laboratory

  OCTH 799 OT Interventions in Psychosocial Disorders and GroupProcess Laboratory

  OCTH 820 OT Research Design III

  OCTH 850 Clinical Reasoning and Professional Development (online)

  OCTH 895 Fieldwork II Part A

  OCTH 896 Fieldwork II Part B

  OT Elective (choose one)

  OCTH 851 Specialized Topics in Hand Therapy (online)

  OCTH 852 Specialized Topics in Pediatrics (online)

  OCTH 853 Specialized Topics in Neurorehabilitation (online)

  Optional Fieldwork

  OCTH 899 Specialty Fieldwork

  入學(xué)要求:

  獲得認(rèn)可學(xué)院或大學(xué)的學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷。

  最低本科累計(jì)GPA 3.0。

  學(xué)習(xí)成績(jī)包括人文、社會(huì)科學(xué)、數(shù)學(xué)和生命科學(xué)的課程平衡,以及英語(yǔ)書(shū)面和口語(yǔ)能力。具備基本的計(jì)算機(jī)技能(準(zhǔn)備文件、電子表格、圖表、數(shù)據(jù)庫(kù)、研究和演示)。

  在認(rèn)可的學(xué)院完成以下的先決課程,數(shù)學(xué)或科學(xué)課程成績(jī)達(dá)到B或更高,其他所有先決課程成績(jī)至少為C+。所有的科學(xué)課程必須是科學(xué)專(zhuān)業(yè)的。課程描述是每個(gè)先決條件所必需的。

  普通生物學(xué)一門(mén)課程(4學(xué)分)

  普通化學(xué)一門(mén)(4學(xué)分)

  一門(mén)帶實(shí)驗(yàn)的人體生理學(xué)或解剖生理學(xué)I帶實(shí)驗(yàn)(4學(xué)分)

  1門(mén)人體解剖學(xué)(帶實(shí)驗(yàn))或解剖與生理學(xué)II(帶實(shí)驗(yàn))(4學(xué)分)

  一門(mén)普通/心理學(xué)導(dǎo)論課程(三個(gè)學(xué)分)

  1門(mén)發(fā)展或兒童心理學(xué)課程(3學(xué)分)

  變態(tài)心理學(xué)一門(mén)課程(3學(xué)分)

  統(tǒng)計(jì)學(xué)一門(mén)(3學(xué)分)

  人類(lèi)學(xué)或社會(huì)學(xué)一門(mén)課程(3學(xué)分)

  科學(xué)寫(xiě)作推薦課程(3學(xué)分)

  如果你有學(xué)士學(xué)位,但沒(méi)有完成入學(xué)的所有先決課程,你可能會(huì)被m.s program暫時(shí)接受。在完成這些先決課程并滿(mǎn)足所有其他學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)后,你可以被錄取進(jìn)入碩士課程的專(zhuān)業(yè)階段。

  符合職業(yè)治療方案的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

  注:紐約技術(shù)OT項(xiàng)目在任何情況下都不授予或授予高級(jí)資格。所有課程必須在課程內(nèi)完成。

  申請(qǐng)材料:

  一篇文章/個(gè)人陳述,詳細(xì)描述了追求職業(yè)治療作為職業(yè)的愿望。

  三封有抬頭的專(zhuān)業(yè)推薦信。

  個(gè)人面試(針對(duì)符合條件的申請(qǐng)人)。

  所有大專(zhuān)學(xué)校的本科成績(jī)單副本。

  大學(xué)畢業(yè)證書(shū)或?qū)W位證明復(fù)印件。

  職業(yè)選擇

  職業(yè)治療師

  診所主任

  衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)

  康復(fù)專(zhuān)家/經(jīng)理

  兒科職業(yè)治療師

  綜上所述,以上講的就是關(guān)于紐約理工大學(xué)職業(yè)治療碩士專(zhuān)業(yè)的相關(guān)問(wèn)題介紹,希望能給各位赴美留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來(lái),赴美留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門(mén)的話(huà)題,同時(shí),很多學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問(wèn)題困擾不斷,別擔(dān)心,IDP留學(xué)專(zhuān)家可以為你排憂(yōu)解難,同時(shí),更多關(guān)于赴美留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你,絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此,衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!


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