拜登政府上臺之后，改善了赴美留學的措施。中國學生可以順利去美國留學了。很多學生在準備去美留學的時候注意到了這樣一個協議，這就是華盛頓協議。也是很多讀工程專業(yè)的學生對該協議比較感興趣，據了解中國已經是華盛頓協議的成員，中國的工程教育已經得到了多個國家的認可。中國的工科學生在其他國家求職的時候能夠享受同樣的待遇，不過很多學生還是對該協議并沒有清楚的認識，一起來看一下華盛頓協議專業(yè)認證中國大學有哪些好處吧。

　　華盛頓協議專業(yè)認證中國大學

　　中國目前是國際工程教育《華盛頓協議》成員，而《華盛頓協議》是國際上最具影響力的工程教育學位互認協議之一，這意味著中國工程教育認證的結果已得到其他18個成員國(地區(qū))的共同認可。

　　據了解，《華盛頓協議》在1989年由美國、英國、澳大利亞國等6個英語國家的工程教育認證機構發(fā)起，其宗旨是通過多邊認可工程教育認證結果，實現工程學位互認，促進工程技術人員國際流動。該協議主要針對國際上本科工程學歷(一般為四年)資格互認，確認由簽約成員認證的工程學歷基本相同，并建議畢業(yè)于任一簽約成員認證的課程的人員均應被其他簽約國(地區(qū))視為已獲得從事初級工程工作的學術資格。

　　我國每年有約120余萬工科專業(yè)本科畢業(yè)生。這也意味著通過認證專業(yè)的畢業(yè)生在《華盛頓協議》相關國家和地區(qū)申請工程師執(zhí)業(yè)資格或申請研究生學位時，將享有當地畢業(yè)生同等待遇，為中國工科學生走向世界提供了國際統(tǒng)一的“通行證”。同時，認證結果在行業(yè)及企業(yè)內有較高的權威性，在部分行業(yè)工程師資格考試或能力評價中享有不同程度的減免和優(yōu)惠。

　　自2006年教育部啟動工程教育專業(yè)認證試點工作以來，我國以申請加入《華盛頓協議》為契機，實施了“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”等一系列改革舉措。2016年，中國正式成為《華盛頓協議》成員國之一。

　　2023年，為主動應對新一輪科技革命與產業(yè)變革，支撐服務創(chuàng)新驅動發(fā)展、“中國制造2025”等一系列國家戰(zhàn)略，教育部發(fā)布了《教育部高等教育司關于開展“新工科”研究與實踐的通知》，希望各地高校開展“新工科”的研究實踐活動，，推進“新工科”的建設與發(fā)展。

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