提到佐治亞理工學(xué)院，可能有一些學(xué)生感到比較陌生，甚至可以將該校和其他理工學(xué)院混淆在一起。據(jù)了解，佐治亞理工學(xué)院是著名的公立長春的名校，和麻省理工以及加州理工并稱為美國的三大理工學(xué)院。和中國不同的是，在美國學(xué)院和大學(xué)是同一等級(jí)，所以該學(xué)院并沒有將名字改為大學(xué)的計(jì)劃。部分學(xué)生申請(qǐng)了該校的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，那么佐治亞理工學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)要求是什么?

　　佐治亞理工學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)

　　佐治亞理工學(xué)院的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)在美國排名第四，。該校提供全面的學(xué)習(xí)課程，重點(diǎn)是批判性思維，基礎(chǔ)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)技巧和設(shè)計(jì)交流。第一學(xué)年后會(huì)有6個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)的studio，工業(yè)設(shè)計(jì)studio主要專注于一個(gè)連貫性的學(xué)習(xí)流程，從形式制作到產(chǎn)品設(shè)計(jì)到后期設(shè)計(jì)，涉及開發(fā)和制造。設(shè)計(jì)項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)通過學(xué)術(shù)和專業(yè)考慮來發(fā)展教育。學(xué)校鼓勵(lì)發(fā)展多樣化的背景，以擴(kuò)大個(gè)人才能，并應(yīng)對(duì)新興領(lǐng)域的機(jī)遇。包容性設(shè)計(jì)對(duì)于明天的設(shè)計(jì)師變得越來越重要，以確保設(shè)計(jì)能夠滿足所有個(gè)人和集體需求。利用佐治亞理工大學(xué)在技術(shù)和研究方面的豐富傳統(tǒng)，MID項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)以用戶為中心的設(shè)計(jì)流程和設(shè)計(jì)實(shí)踐，為學(xué)生提供探索新技術(shù)和現(xiàn)有技術(shù)設(shè)計(jì)的獨(dú)特機(jī)會(huì)。并在前期的學(xué)習(xí)課程中強(qiáng)調(diào)行使設(shè)計(jì)原則和開發(fā)基于項(xiàng)目的設(shè)計(jì)技能。

　　佐治亞理工學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)分類

　　方法分析類

　　代表課程：計(jì)算創(chuàng)造力和設(shè)計(jì)認(rèn)知、未來的醫(yī)療保健設(shè)計(jì)和服務(wù)設(shè)計(jì)等等

　　用戶調(diào)查類

　　典型課程：以人為本的設(shè)計(jì)和建筑環(huán)境中普遍設(shè)計(jì)的調(diào)查

　　設(shè)計(jì)類

　　示例課程：可視化交互、高級(jí)草圖、互動(dòng)設(shè)計(jì)：使用新技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)

　　佐治亞理工學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)申請(qǐng)要求

　　本科：需要提供雅思/托福成績，SAT/ACT成績申請(qǐng)

　　研究生：本科學(xué)歷文憑，托福：100，小分不低于19。需要遞交GRE成績。

　　作品集：電子版作品集。

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