很多美國名校招生官在談到大學(xué)申請(qǐng)錄取時(shí),他們都會(huì)強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),那就是:展示你的“獨(dú)特性”。他們想看到你的與眾不同。其實(shí),我們每個(gè)人本來都是不一樣的,不是嗎?只有知道這些海外招生官們?yōu)楹稳绱丝粗厣暾?qǐng)者的”獨(dú)特性“,我們才能申請(qǐng)成功。
申請(qǐng)美國名校面試及申請(qǐng)材料當(dāng)中,有一個(gè)問題很多人都很痛苦于回答,那就是,你跟別人相比,你又什么特別?你有什么與眾不同?這成為錄取一位名校學(xué)生的關(guān)鍵,尤其是在分?jǐn)?shù)都相當(dāng)?shù)臈l件下,更是顯得非常重要。當(dāng)分?jǐn)?shù)成為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),自身是否足夠特別,成為吸引面試官的注意從而申請(qǐng)成功的主要因素。
不得不承認(rèn),中國的應(yīng)試教育埋沒了不少人才,似乎一個(gè)人是否優(yōu)秀,只是跟“分?jǐn)?shù)”掛鉤,經(jīng)常聽到某學(xué)生家長說:“那個(gè)**,SAT分?jǐn)?shù)還沒有我兒子成績好,都錄取到了斯坦福,我們兒子一定能上哈佛。”很多學(xué)生暗暗較勁,爭著比誰的分?jǐn)?shù)高,一直用分?jǐn)?shù)來衡量對(duì)手,就像在用衡量身高一樣,來衡量一個(gè)人,然而,在美國的教育理念中,真正的優(yōu)秀,不是你考了多少分,而是,你如何與眾不同,如何能在無數(shù)競爭者中,讓自己變得獨(dú)特。
中國古人說,三百六十行,行行出狀元,其實(shí)我們的祖先很早以前就已經(jīng)知道人才多樣化的重要性,每個(gè)人有自己擅長的領(lǐng)域,只有在自己擅長的領(lǐng)域,才能將個(gè)人的能力發(fā)揮到最大化。然而很多人在一開始,并不知道自己所擅長的東西是什么,于是乎,只能人云亦云,當(dāng)終于發(fā)現(xiàn)自己的長處時(shí),卻又只能感嘆為時(shí)已晚。
美國人在中學(xué)生時(shí)代,是非??鞓返?,他們的主修課,一般是語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史。把主修課修好的同時(shí),學(xué)生們可以根據(jù)自己的喜好,廣泛涉獵各種學(xué)科,比如藝術(shù)類里面有非常多的選擇,包括音樂、繪畫、雕塑、戲劇、表演、種類繁多的樂器;體育類也非常豐富,比如棒球、壘球、游泳、高爾夫、滑雪、滑冰、籃球、足球等等;還有一些職業(yè)化的課程,比如商業(yè)、會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、金融;技術(shù)類的課程,比如網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)編程;等等。學(xué)生在中學(xué)時(shí)代,是好奇心最旺盛的時(shí)代,如果在這個(gè)時(shí)間,廣泛地了解和學(xué)習(xí)各種學(xué)科,一定是記憶最為深刻的,對(duì)以后人生發(fā)展的影響也是最為久遠(yuǎn)的。
對(duì)于美國人來說,高中時(shí)代可以是自由的,可以盡情的去滿足自己的好奇心,到了大學(xué),才是真正靜下心來做學(xué)問的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候心智已經(jīng)成熟很多,不再浪費(fèi)時(shí)間去做無聊的事情,而是找到自己的方向,去付出汗水。
而中國式教育模式,卻讓很多學(xué)生錯(cuò)誤地以為高中是最艱難的時(shí)期,拼搏過后,到了大學(xué)就徹底放松下來了。等到大學(xué)畢業(yè),才恍然大悟,原來高中的知識(shí)都忘了很多了,大學(xué)四年雖然混出一張文憑,其實(shí)自己心虛,因?yàn)檫@是才發(fā)現(xiàn),自己有很多東西需要好好學(xué)習(xí)。于是很多已經(jīng)工作的人,又通過各種社會(huì)培訓(xùn)來提高自己的能力。
美國人對(duì)待教育最讓我佩服的地方,是他們認(rèn)為教育是終生的,真正的活到老學(xué)到老,我在美國的時(shí)候感受頗深,經(jīng)常在地鐵、車站、機(jī)場這樣的公共場合看到很多人捧著書在閱讀,他們中間有老人,也有小孩子,還有一些奇形異服的年輕人。一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),國民素質(zhì)高,最本質(zhì)的基礎(chǔ)是教育,只有教育的根基打好了,國家才有進(jìn)步的可能。
撇開國家命運(yùn)不談,學(xué)習(xí)也是每個(gè)人命運(yùn)的基礎(chǔ),只有儲(chǔ)備了充足的知識(shí),技能,智慧,個(gè)人才會(huì)有發(fā)展的空間。
每個(gè)人都在學(xué)的東西,你應(yīng)該掌握?。粍e人沒有學(xué)的東西,你也要掌握幾種,這樣你才可以脫穎而出!
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